zaproszenie - Dolnośląska Szkoła Wyższa

TEORIE EDUKACYJNE W OGNIU KRYTYKI
edycja II
cykl seminariów w Dolnośląskiej Szkole Wyższej
Teorie edukacyjne powstają zawsze w dialogu z koncepcjami filozoficznymi, społecznymi, kulturowymi czy psychologicznymi. Edukacja, jeśli nie jest tylko przekazywaniem wiedzy,
a oczywistym złudzeniem jest przypisywanie jej tylko takiej
roli, nie może zamykać się na pytania i zawartą w nich krytykę ze strony innych nauk społecznych i humanistycznych, ale
też ze strony polityków, działaczy społecznych czy po prostu
obywateli, bo edukacja, jak medycyna, dotyczy wszystkich.
Instytut Pedagogiki i Centrum Studiów Zaawansowanych
Dolnośląskiej Szkoły Wyższej mają zaszczyt zaprosić
Pana / Panią
……………………………………………………
do udziału w seminarium
z cyklu: Teorie edukacyjne w ogniu krytyki – edycja II
DIALOG – NARRACJA – EDUKACJA (1)
z udziałem wybitnego znawcy badań narracyjno-biograficznych
prof. dr dr Peter Alheit z Uniwersytetu w Getyndze
Takie usytuowanie teorii edukacyjnych jest jednocześnie
szansą i zagrożeniem. Szansą, ponieważ krytyka nie tylko odsłania ich słabości i błędy, ale też odsłania nowe horyzonty
i zmusza do poszukiwania wciąż nowego ugruntowania teoretycznego i społecznego teorii edukacyjnych. Zagrożeniem,
ponieważ teorie te stają wobec nieustannej groźby „kolonizacji” ze strony innych nauk oraz instrumentalizacji ze strony
polityków.
Data:
16 lutego 2010r
Miejsce: Dolnośląska Szkoła Wyższa
Wydział Nauk Pedagogicznych
ul. Strzegomska 55, sala 111, Wrocław
Celem cyklu seminariów jest właśnie refleksja nad tymi
wyzwaniami i przemyślenie ich konsekwencji zarówno dla teorii edukacyjnych, jak też dla społeczeństwa, które w coraz
większym stopniu jest przez edukację kształtowane.
11.15 Dyskusja (moderator prof. Ewa Kurantowicz)
Program
9.30 Rejestracja gości przy kawie i herbacie
10.00 Powitanie
10.15 Referat wprowadzający prof. dr dr Peter Alheit
12.30 Obiad
14.00 Prezentacje uczestników
(moderator prof. Dorota Gołębniak)
16.00 Przerwa kawa i herbata
Komitet naukowy seminarium:
– Bogusława Dorota Gołębniak
– Leszek Koczanowicz
– Ewa Kurantowicz
– Zbigniew Kwieciński
– Adrianna Nizińska
16.30 Dyskusja
18.00 Zakończenie seminarium
Seminarium będzie prowadzone w języku angielskim i polskim.
Organizatorzy bardzo proszą o potwierdzenie przyjęcia zaproszenia
oraz zgłoszenie tematu wystąpień (do 15 minut) [email protected]
do dnia 31.01.2010r.
Seminaria z cyklu:
Teorie edukacyjne w ogniu krytyki
Dolnośląska Szkoła Wyżs z a
Seminaria w roku akademickim 2008/2009 z udziałem:
Prof. Nikołaj Weresow z Uniwersytetu w Oulu (Finlandia)
Dr. Iryna P. Staragina z Uniwersytetu w Kijowie (Ukraina)
Prof. Sølvi Lillejord z Uniwersytetu w Bergen (Holandia)
Seminaria w roku akademickim 2009/2010:
16.02.2010
Prof. dr dr Peter Alheit
z Uniwersytetu w Getyndze (Niemcy)
20.04.2010
Dr Rob Evans
z Uniwersytetu w Magdeburgu (Niemcy)
Z A P R A S Z A
na
Seminarium z cyklu:
Teorie edukacyjne w ogniu krytyki
edycja II
27.04.2010
Dr Laura Formenti
z Uniwersytetu w Mediolanie (Włochy)
18.05.2010
Prof. dr Rudolf Tippelt
z Uniwersytetu w Monachium (Niemcy)
15.06.2010
Dr John Hardcastle
z Uniwersytetu w Londynie (Wielka Brytania)
Instytut Pedagogiki
Centrum Studiów Zaawansowanych