Ekologia drobnoustrojów SYLABUS - BIOL

Ekologia drobnoustrojów
SYLABUS
A. Informacje ogólne
Elementy sylabusu
Opis
Nazwa jednostki
prowadzącej kierunek
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Profil studiów
Forma studiów
Kod przedmiotu
Język przedmiotu
Uniwersytet w Białymstoku, Wydział Biologiczno-Chemiczny, Instytut Biologii
Rodzaj przedmiotu
Rok studiów /semestr
przedmiot obowiązkowy, moduł specjalnościowy mikrobiologia
III rok / V semestr
Student powinien posiadać zakres wiadomości ogólnobiologicznych na poziomie
podstawowym matury z biologii
Wymagania wstępne
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z podziałem
na formy prowadzenia zajęć
Założenia i cele przedmiotu
Metody dydaktyczne oraz
ogólna forma zaliczenia
przedmiotu
biologia
studia pierwszego stopnia
ogólnoakademicki
stacjonarne
0200-BS1-3EDR
polski
wykład – 15 godz.
laboratoria – 30 godz.
Poznanie roli mikroorganizmów w funkcjonowaniu różnych środowisk i ekosystemów
naturalnych, zależności występowania drobnoustrojów celem lepszego zrozumienia ich roli
w funkcjonowaniu całych układów ekologicznych i organizmów żywych. Udział bakterii w
mineralizacji substancji organicznej, obiegu pierwiastków w przyrodzie oraz remediacji i
rewitalizacji środowisk poddanych antropopresji.
Metody dydaktyczne: wykład, konsultacje, wykonywanie doświadczeń według instrukcji
podczas zajęć laboratoryjnych, analiza wyników
Formy zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę laboratoriów (sprawdzian pisemny),
egzamin pisemny z wykładów.
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Efekty kształceniai
1. Student definiuje i opisuje najważniejsze procesy i zależności zachodzące w
środowisku naturalnym z udziałem różnych mikroorganizmów, w tym
drobnoustrojów saprofitycznych i chorobotwórczych.
2. Student oceni znaczenie drobnoustrojów w przemianach biogenów, patogenezie
ludzi, zwierząt i roślin.
3. Student umie wyjaśnić znaczenie mikroorganizmów w ochronie środowiska
naturalnego potrafi dobierać i stosować podstawowe techniki i narzędzia stosowane
w charakterystyce mikrobiologicznej środowisk.
4. Student doceni znaczenie drobnoustrojów w rewitalizacji zdegradowanego
środowiska naturalnego.
5. Student oceni zagrożenia i objaśni korzyści płynące ze znajomości podstawowych
praw ekologicznych dotyczących drobnoustrojów mających wpływ na życie roślin,
ludzi i zwierząt.
6. Student rozumie potrzebę ciągłego pogłębiania wiedzy z zakresu ekologii
drobnoustrojów.
Punkty ECTS
Bilans nakładu pracy
studentaii
Wskaźniki ilościowe
Data opracowania:
K_W01
K_W03
K_W07
K_W02
K_U02, K_U13
K_K01
5
Ogólny nakład pracy studenta: 125 godz. w tym: udział w wykładach: 15 godz.;
udział w zajęciach laboratoryjnych: 30 godz.; przygotowanie się do zajęć, zaliczeń,
egzaminów: 72 godz.; udział w konsultacjach, zaliczeniach, egzaminie: 8 godz.
Nakład pracy studenta związany z zajęciamiiii:
Liczba godzin
Punkty ECTS
50,6
2,0
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela
110
4,4
o charakterze praktycznym
25.09.2015
Koordynator
przedmiotu:
dr hab. Tomasz Hauschild, prof. UwB
SYLABUS
B. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek
Język przedmiotu
Rok studiów/ semestr
Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz
forma prowadzenia zajęć
Prowadzący
Treści merytoryczne przedmiotu:
Opis
Ekologia drobnoustrojów
0200-BS1-3EDR
biologia, studia pierwszego stopnia
Wydział Biologiczno-Chemiczny UwB, Instytut Biologii
polski
trzeci rok, piąty semestr (zimowy)
15 godz., wykład
dr hab. Tomasz Hauschild, prof. UwB
1. Charakterystyka i bioróżnorodność mikroorganizmów jako
elementu środowiska naturalnego.
2. Wpływ czynników biotycznych i abiotycznych na
mikroorganizmy.
3. Naturalne środowiska występowania drobnoustrojów - gleba,
woda, powietrze.
4. Różnorodność metaboliczna bakterii - udział w krążeniu
materii, obiegu pierwiastków, w procesach
biogeochemicznych.
5. Przystosowania mikroorganizmów do środowisk skrajnych.
6. Zanieczyszczenie środowiska i udział mikroorganizmów w
procesach jego samooczyszczania.
7. Mikroorganizmy jako wskaźniki zanieczyszczenia środowiska.
8. Drobnoustroje jako reducenci: rozkład martwej materii
organicznej, samooczyszczanie się gleb. Drobnoustroje jako
producenci: bakterie fotosyntetyzujące i
chemolitoautotroficzne.
9.
Wzajemne stosunki między drobnoustrojami oraz między
drobnoustrojami i organizmami wyższymi
10. Mikroorganizmy w ochronie środowiska naturalnego i
biotechnologii środowiskowej (rola mikroorganizmów w
oczyszczanie wody i ścieków, kompostowaniu, bioremediacji
gruntów i terenów skażonych zanieczyszczeniami, ługowaniu
metali z rud, dezodoryzacja gazów).
Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich
weryfikacji
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
Efekty kształcenia:
1. Student charakteryzuje szczegółową budowę, fizjologię i
ekologię drobnoustrojów (bakterii, bakteriofagów i grzybów).
2. Student definiuje pojęcia z zakresu wzajemnych oddziaływań
pomiędzy drobnoustrojami i między mikroorganizmami i
środowiskiem.
3. Student charakteryzuje drobnoustroje środowiskowe , nisze w
jakich żyją oraz ich udział w obiegu pierwiastków.
Sposoby weryfikacji:
1. Egzamin pisemny w formie testu zawierającego pytania otwarte
i/lub zamknięte.
1. Obecność na zajęciach.
2. Pozytywna ocena zaliczenia laboratoriów.
3. Pozytywna ocena egzaminu.
Literatura podstawowa:
1. Aleksander M.: Ekologia mikroorganizmów. PWN Warszawa,
1975.
2. Błaszczyk M.K.: Mikrobiologia środowisk. PWN, Warszawa,
2010.
Literatura uzupełniająca:
1. Richard B.W.: Wstęp do ekologii gleby. PWN, Warszawa,
1985.
2. Błaszczyk M.K.: Mikroorganizmy w ochronie środowiska.
PWN, Warszawa, 2007.
……………………………….
podpis osoby składającej sylabus
SYLABUS
C. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek
Język przedmiotu
Rok studiów/ semestr
Liczba godzin zajęć dydaktycznych oraz
forma prowadzenia zajęć
Prowadzący
Treści merytoryczne przedmiotu:
Efekty kształcenia wraz ze sposobem ich
weryfikacji
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
Opis
Ekologia drobnoustrojów
0200-BS1-3EDR
biologia, studia pierwszego stopnia
Wydział Biologiczno-Chemiczny UwB, Instytut Biologii
polski
trzeci rok, piąty semestr (zimowy)
30 godz., laboratoria
dr Anna Pietryczuk
1. Spotkanie organizacyjne. Regulamin pracowni, BHP i udzielanie
pierwszej pomocy. Wpływ czynników środowiskowych na rozwój
drobnoustrojów.
2. Gleba i ryzosfera jako środowisko bytowania mikroorganizmów.
3. Mikroorganizmy (bakterie i grzyby) zasiedlające wodę i ścieki.
4. Zależność liczebności mikroorganizmów od zawartości
rozpuszczonej w wodzie materii organicznej.
5. Zależność liczebności mikroorganizmów od stężenia związków
azotu i fosforu w wodzie.
6. Badanie lekooporności mikroorganizmów (bakterii i grzybów)
izolowanych z różnych środowisk.
7. Omówienie wyników uzyskanych podczas analiz. Rola bakterii i
grzybów w obiegu pierwiastków w przyrodzie.
Efekty kształcenia:
1. Student umie wyizolować mikroorganizmy z ich środowiska,
określić ich liczebność i różnorodność.
2. Student klasyfikuje i opisuje cechy morfologiczne i
fizjologiczne mikroorganizmów.
3. Student formułuje poprawne wnioski z wykonywanych
doświadczeń i obserwacji mikro- i makroskopowych
mikroorganizmów wyizolowanych ze środowiska.
4. Student dobiera metody badawcze, planuje i przeprowadza
badania z zakresu ekologii drobnoustrojów.
5. Student wykazuje dbałość o bezpieczeństwo pracy w
laboratorium i świadomość poszanowania pracy własnej i
innych.
Sposoby weryfikacji:
1. Bieżąca kontrola stanu wiedzy studentów przed zajęciami
(wejściówki).
2. Sprawdzian pisemny w formie testu zawierającego pytania
otwarte i/lub zamknięte.
3. Bieżąca ocena pracy zespołowej podczas analizy uzyskanych w
trakcie zajęć wyników.
1. Obecność na zajęciach.
2. Pozytywna ocena pracy studenta podczas zajęć.
3. Pozytywna ocena zaliczenia laboratoriów (pozytywna ocena
sprawdzianu pisemnego).
Literatura podstawowa:
1. Bednarek R., Dziadowic H., Pokojska U., Prusinkiewicz Z.
Badania ekologiczno-gleboznawcze. Wydawnictwo Naukowe
PWN, Warszawa 2011.
2. Błaszczyk M.K. Mikrobiologia środowisk. Wydawnictwo
Naukowe PWN, Warszawa 2010.
Literatura uzupełniająca:
1. Schlegel H.G. Mikrobiologia ogólna. Wydawnictwo Naukowe
PWN, Warszawa 2008.
2. Walczak M., Burkowska A., Swiontek-Brzezinska M.,
Kalwasińska A. Podstawy mikrobiologii w teorii i praktyce.
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń
2013.
……………………………….
podpis osoby składającej sylabus
i
Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, z uwzględnieniem form zajęć.
Uwzględnia się tylko efekty możliwe do sprawdzenia (mierzalne / weryfikowalne).
ii
Przykładowe rodzaje aktywności: udział w wykładach, ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, udział w konsultacjach,
realizacja zadań projektowych, pisanie eseju, przygotowanie do egzaminu. Liczba godzin nakładu pracy studenta powinna
być zgodna z przypisanymi do tego przedmiotu punktami ECTS wg przelicznika : 1 ECTS – 25÷30 h.
iii
Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela są to tzw. godziny kontaktowe (również te nieujęte w rozkładzie
zajęć, np. konsultacje lub zaliczenia/egzaminy). Suma punktów ECTS obu nakładów może być większa od ogólnej liczby
punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.