Zagrożenia płynące z użytkowania komputera

Zagrożenia płynące z użytkowania komputera
Komputer jest urządzeniem bardzo potrzebnym oraz powszechnie spotykanym w naszych
domach, w szkole, pracy. Korzystając z możliwości, jakie daje komputer możemy ułatwić
sobie pracę, naukę oraz wiele zadań. Jest bardzo przydatny pod warunkiem, że potrafimy
z niego odpowiednio korzystać. Komputer sam w sobie nie jest ani dobry, ani zły. Jest
narzędziem, podobnie jak wiele innych użytecznych rzeczy, które można wykorzystać
do dobrych lub złych celów.
Zastanówmy się jak Twoje dziecko korzysta z komputera rozwiązując krótki test:
Przeczytaj poniższy test i zaznacz właściwą odpowiedź, zakreślając TAK lub NIE
1. Moje dziecko spędza przed komputerem więcej niż 2 godziny dziennie (gry, komunikatory,
Internet itd.)
TAK
/ NIE
2. Woli spędzać czas w domu przed komputerem, zamiast na podwórku
TAK
/ NIE
3. Jest samowystarczalny (wystarczą mu gry komputerowe, TV, gry na telefon komórkowy,
game-boy), nie potrzebuje kolegów, towarzystwa
TAK
/ NIE
4. Odkąd w domu jest komputer, pogorszyły się jego oceny w szkole
TAK
/ NIE
5. Raczej nie ma zainteresowań, natomiast bardzo lubi grać na komputerze
TAK
/ NIE
6. Kiedy odwiedzają go koledzy, to najchętniej siadają przed komputerem
TAK
/ NIE
7. Moje dziecko ma komputer w swoim pokoju, więc spędza przy nim tyle czasu ile samo
chce.
TAK
/ NIE
Jeżeli odpowiedziałeś twierdząco na kilka pytań, to może być niepokojący sygnał. Może
to świadczyć o tym, że Twoje dziecko jest uzależnione od komputera. Uzależnienie
wkrada się powoli, niedostrzegalnie. Sprzyja temu wiele godzin spędzanych przed
komputerem, brak ograniczeń czasowych, bezkrytyczne przyzwolenie ze strony
dorosłych na to co dziecko robi na komputerze. Jeżeli dla dziecka wszystko jest mniej
ważne niż komputer, gdy zaniedbuje swoje obowiązki w świecie realnym oraz gdy nie
zaspokaja własnych podstawowych potrzeb (jedzenia, mycia się, snu itp.) należy podjąć
zdecydowane działania. Dzieci, które spędzają zbyt dużo czasu przed komputerem zawężają
swoje zainteresowania do tego stopnia, że trudno jest je zaciekawić czymkolwiek innym.
Kółka zainteresowań, propozycje rozwijania własnych pasji stają się dla nich nudne
i nieciekawe. Dzieje się tak dlatego, ponieważ dzieci nie są przyzwyczajone do robienia
czegoś dodatkowo, dawania czegoś od siebie. Amerykańskie Towarzystwo Pediatryczne
ogłosiło, że dzieci poniżej 2. roku życia nie powinny w ogóle spędzać czasu przed ekranem
telewizora czy komputera. Wielu ekspertów analizuje wpływ telewizji i komputera na rozwój
dzieci łącznie - określając je jako "screen media", czyli urządzenia z ekranem i mówi o tym,
że oglądanie telewizji i korzystanie z komputera powoduje u dzieci wiele problemów
zdrowotnych.
Eksperci rekomendują, aby dzieci w wieku 3-7 lat nie przebywały dłużej przed ekranem
dłużej niż 30 minut dziennie, zaś dzieci w wieku 7-12 lat – najwyżej jedną godzinę łącznie :
telewizja i komputer.
Dziecko może korzystać z komputera wyłącznie w obecności rodzica i grać jedynie w gry
przeznaczone dla dzieci. Absolutnie zakazane są gry zawierające elementy agresji. Badania
dowodzą, że wyzwalają one w dziecku zachowania agresywne. Poza tym gry niedostosowane
do wieku dziecka mogą dostarczać mu nadmiaru bodźców, a układ nerwowy dziecka nie jest
jeszcze na tyle dojrzały, by móc je selekcjonować. Uzależnienie od komputera może dotyczyć
także dzieci. Dlatego trzeba być czujnym na wszelkie sygnały, które mogą świadczyć o tym,
że granica bezpiecznego grania mogła już zostać przekroczona. Na pewno niepokojące jest to,
że dziecko mówi tylko o grze i każdą wolną chwilę spędza (lub chce spędzać) przed
komputerem (np. budzi się bardzo wcześnie, by włączyć komputer i zagrać przed pójściem do
szkoły), unika wyjść z domu i spotkań z rówieśnikami, by móc pograć.
Dziecko, które za dużo gra, może mieć problemy z zaśnięciem i być bardzo zdenerwowane
a nawet agresywne, zwłaszcza jeśli nie pozwalasz mu usiąść przed monitorem. W takiej
sytuacji warto udać się do specjalisty, który pomoże opracować program naprawczy.
Na szczęście jeśli szybko interweniujecie, na efekty też nie będziecie musieli długo czekać.
Do prawidłowego rozwoju dziecko potrzebuje bezpośrednich relacji z drugim człowiekiem,
bliskości z innymi. Niezbędne są rozmowy, dzielenie się wrażeniami i emocjami. I nawet jeśli
dziecko gra w grę dla jednej osoby, to wcale nie oznacza, że nie potrzebuje w tym czasie
towarzystwa. Wręcz przeciwnie - wiele dzieci lubi pochwalić się mamie tym, co udało im się
zrobić na ekranie, czy też zrobić małe szkolenie tacie z nowej gry. Czasem potrzebują
wyjaśnienia, czasem pomocy. Dlatego nawet jeśli dziecko samo świetnie sobie radzi, bądź
przy nim, komentuj jego postępy i oklaskuj wygrane. Na bieżąco rozmawiaj również
o trudnych emocjach. Podczas grania dziecko może się złościć. Zapytaj gracza, co się dzieje,
nazwij emocje i zaproponuj pomoc. W ten sposób budujesz też zaufanie do siebie - dziecko
wie, że może na tobie polegać w różnych chwilach swego życia.
Zadbaj o to, aby twoje dziecko:
 przebywając w świecie komputerowym nie było pozostawione samo sobie, tzn. grało
w przypadkowe gry, wchodziło na przypadkowe strony
 surfowało po Internecie razem z Tobą
 nauczyło się, żeby nie podawać własnych danych, adresów, numerów telefonu osobom
poznanym w Sieci.
Uwaga na nawiązywanie kontaktów przez Internet! Nigdy tak naprawdę nie wiemy, kto siedzi
po drugiej stronie. Warto jak najczęściej o tym dzieciom przypominać i przede wszystkim
dużo z nimi rozmawiać. Jest dla wielu sprawą dyskusyjną, czy pozwolić nastolatkowi na
zawarcie znajomości z osobą, którą poznało się np. na forum internetowym. Jeżeli już
koniecznie ma dojść do takiego spotkania, to nie powinno się ono nigdy odbywać w miejscu
odosobnionym. Poza tym naszemu nastolatkowi powinny zawsze towarzyszyć inne zaufane
osoby, najlepiej dorosłe.
Umiejętność poruszania się w zagadnieniach z nimi związanych stanowi w dzisiejszym
świecie jeden z głównych filarów sukcesów w szkole i pracy. Jednak aby tak się stało, dzieci
potrzebują ogromnej troski, uwagi, czasu i mądrości rodziców, aby nauczyli je oswoić
potężne siły tkwiące w użytkowanych współcześnie platformach komunikacyjnych.
Aby dziecko mądrze korzystało z nowoczesnych technologii, musi być mądrze
wychowywane. Rodzice powinni przekazywać mu świat wartości oraz ukazywać dobro
płynące z życia w zgodzie z sobą samym i z innymi.
Polecane dla rodziców:
 www.chrondziecko.pl
 www.dzieckowsieci.pl
 www.helpline.ogr.pl
Polecane dla dzieci:
 www.urwisy.pl
 www.sieciaki.pl
 www.przedszkolaki.sieciaki.pl