Języka angielski – klasy I-III - Strona internetowa Zespołu Szkół przy

POcena opisowa z języka angielskiego
klasy I – III
Poziom bardzo wysoki – symbol cyfrowy 6
Uczeń rozumie wszystkie polecenia i pytania, bezbłędnie reaguje na wszystkie
polecenia nauczyciela, nie wymaga powtórzeń. Zadaje pytania i odpowiada na nie.
Zna słownictwo stanowiące główną treść zajęć oraz słowa dodatkowe wynikające z
lekcji. Pisze poprawnie z pamięci. Czyta płynnie zdaniami poznany i nowy tekst.
Prawidłowo wymawia nowopoznane wyrazy.
Poziom wysoki – symbol cyfrowy 5
Uczeń w pełni rozumie sens i treść pytania. Opanowuje nowe słowa. Prawidłowo
reaguje na polecenia nauczyciela. Rozumie tekst i wypowiada się na jego temat.
Pisze poprawnie z pamięci. Czyta płynnie zdaniami poznany tekst. Prawidłowo
wymawia i intonuje poznane wyrazy.
Poziom podstawowy – symbol cyfrowy 4
Uczeń na ogół rozumie pytanie i jego sens. Reaguje na większość poleceń
nauczyciela. Wypowiada się zdaniem. Rozumie tekst i odpowiada na pytania do
niego. Popełnia drobne błędy przy pisaniu z pamięci, prawidłowo uzupełnia
brakujące elementy tekstu. Czyta pojedynczymi wyrazami. Popełnia błędy w
wymowie i intonacji niektórych słówek
Poziom zadowalający – symbol cyfrowy 3
Uczeń niekiedy zgaduje sens pytania, pomagając sobie intuicją. Często wymaga
powtórzenia polecenia. Opanowuje niewielką ilość słów. Wypowiada się
pojedynczymi wyrazami. Potrafi wyróżnić proste informacje z tekstu. Popełnia liczne
błędy przy uzupełnianiu brakujących elementów. Popełnia liczne błędy w wymowie i
intonacji
Poziom niski – symbol cyfrowy 2
Uczeń potrafi powtórzyć za nauczycielem, nagraniem. Często nie rozumie treści
pytania, zgaduje sens pytania, pomagając sobie intuicją. Wypowiada się
pojedynczymi wyrazami. Rozumie niektóre wyrazy. Popełnia błędy znacznie
wpływające na zrozumienie tekstu. Czyta popełniając liczne błędy fonetyczne
uniemożliwiające zrozumienie informacji. Mówi niepoprawnie.
Poziom bardzo niski – symbol cyfrowy 1
Uczeń nie rozumie poleceń nauczyciela. Nie rozumie sensu pytania. Nie wypowiada
się. Nie opanowuje nowych słów. Nie rozumie słuchanego tekstu. Ilość błędów
wyklucza przekaz informacji. Nie podejmuje czytania. Nie podejmuje prób mówienia.
WYMAGANIA EDUKACYJNE
Z
JĘZYKA ANGIELSKIEGO
DLA EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ
W ZESPOLE SZKÓŁ
PRZY UL. GRUNWALDZKIEJ 9
W ŁOWICZU