Tematy projektów edukacyjnych - ggwieliszew.szkolnastrona.pl

Tematy projektów edukacyjnych dla uczniów klas II Gminnego Gimnazjum im. Jana Pawła II w
Wieliszewie w roku szkolnym 2012/2013
L.P.
Temat projektu
edukacyjnego
1.
Moja gmina ( mój
powiat) częścią Europy.
2
Polska w stosunkach
międzynarodowychpoznajemy naszych
sąsiadów.
nauczyciel
( opiekun
projektu)
Maria
Szczygielska
Maria
Szczygielska
Cel projektu
Poznawanie małej ojczyzny,
Pogłębianie wiadomości o najbliższej okolicy,
Rozwijanie wśród uczniów umiejętności
dostrzegania
walorów krajoznawczych i kulturowych regionu
zamieszkania,
Doskonalenie umiejętności dokumentowania
poznanych obiektów przy po mocy: fotografii
czy rysunku.
Uczniowie w zespole opracowują tablicę
graficzną i folder lub prezentację multimedialną
promującą gminę lub powiat.
Poznanie cech środowiska przyrodniczego i
gospodarczego wybranego państwa
sąsiadującego z Polską.
Wyjaśnienie jak układały się stosunki Polski z
tym państwem w przeszłości oraz jak wyglądają
Problem
Czy powiat legionowski ( Gmina
Wieliszew) jest atrakcyjny dla
turysty- mieszkańca?
Określenie dziedzin, w których
kraje
współdziałają najsilniej i najsłabiej.
obecnie?
Stworzenie listy najcenniejszych zabytków
wybranych miejsc.
Poznanie warunków życia ludności. Określenie
obszarów współpracy między Polską, a tym
państwem.
Przygotowanie prezentacji multimedialnej,
ilustrowanego albumu, ( posteru naukowego)
wybranego państwa.
3.
Tworzywa naturalne i
sztuczne w naszym
domu: jak składować i
przetwarzać tworzywa
sztuczne.
Jolanta
Nowakowska
Wyjaśnienie istoty i potrzeby recyklingu.
Składowanie i przetwarzanie
surowców wtórnych
4.
Jak trzymać formę? czyli
zdrowy styl życia.
Czy nasze działania
wpływają na globalne
ocieplenie?
Jolanta
Nowakowska
Alina Laube
Wykazanie, że właściwa dieta i aktywność
fizyczna warunkują zdrowie człowieka.
Znajomość następstw ocieplenia klimatu na
Ziemi,
Wpływ zdrowego stylu życia na
zdrowie człowieka.
Jak gospodarować energią w
sposób bardziej odpowiedzialny?
5.
Stosowanie alternatywnych źródeł energii
6.
Czy ultradźwięki i
infradźwięki mają wpływ
Alina Laube
Co to są ultradźwięki i infradźwięki?
Gdzie człowiek wykorzystuje ultradźwięki i
Pozytywny i negatywny wpływ
ultradźwięków i infradźwięków na
na człowieka i zwierzęta?
infradźwięki?
człowieka i zwierzęta.
Jaki wpływ ma dźwięk na zwierzęta?
Poznanie własności wielościanów foremnych.
Ile istnieje brył platońskich?
7.
Bryły Platońskie
Renata
Dąbrowska
9.
Zdrowe odżywianie w
życiu człowieka.
Irena Rybak
Zasady zdrowego odżywiania.
Uświadomienie gimnazjalistom jaki
wpływ wywiera zdrowe żywienie
w życiu człowieka.
10
Bryły geometryczne w
życiu codziennym.
Irena Rybak
Poznanie własności brył.
11.
Inny nie znaczy gorszySTOP stereotypom i
uprzedzeniom
Marzenna
Kmieciak
Kształcenie umiejętności dostrzegania
uniwersalnych wartości: tolerancji, postaw
altruistycznych, aktywności społecznej,
wrażliwości na problemy drugiego człowieka;
Uświadomienie gimnazjalistom
gdzie w życiu codziennym ma
zastosowanie wiedza
matematyczna.
Uwrażliwienie uczniów na
akceptację odmienności,
uzmysłowienie negatywnych
następstw etykietowania i
stereotypów;
Docieranie do źródeł materiału
badawczego(filmy, prasa, książki);
12.
Prasa i tabloidy jako
sposób kreowania
rzeczywistości.
Historia, relacje, opinie,
fakty
Marzenna
Kmieciak
Stworzenie prezentacji multimedialnej
dotyczącej problemów ludzi niepełnosprawnych
w życiu literaturze, filmie i sztuce;
Poszerzenie wiedzy na temat historii prasy w
literaturze;
Wyszukiwanie, przetwarzanie i opracowywanie
informacji i materiałów na temat prasy w
różnych tekstach kultury;
Dostrzeganie różnicy między
perswazją i manipulacją, a
rzetelnością
i
obiektywizm przekazu prasowego.
Przedstawia, ocenia wizję świata kreowaną
przez tabloidy;
Przygotowanie np. albumu, plakatu, planszy lub
prezentacji multimedialnej;
„Polacy nie gęsi… i
swoją mitologię mają.”
Łukasz Pocheć
14
„Język reklamy”.
Łukasz Pocheć
15.
Demokracja dawniej i
dziś.
13.
Propagowanie kultury słowiańskiej oraz próba
Czy istnieje mitologia słowiańska i
wskazania echa obrzędów pogańskich we
jaki był jej wpływ na obraz kultury
współczesnej kulturze chrześcijańskiej,
chrześcijańskiej w Polsce?
Rozwijanie umiejętności wyszukiwania i
selekcjonowania materiału w zasobach bibliotek,
Internecie oraz wykorzystywanie znalezionych
informacji, Doskonalenie umiejętności
współpracy w grupie Przygotowanie prezentacji
multimedialnej oraz planszy.
Obserwowanie współczesnego języka reklamy i
odnajdywanie w niej charakterystycznych
zjawisk, rozwijanie umiejętności wyszukiwania i
selekcjonowania materiału w zasobach bibliotek,
Internecie oraz wykorzystywanie znalezionych
informacji, doskonalenie umiejętności
obsługiwania się językiem polskim, poszerzania
zasobu słownictwa, doskonalenie umiejętności
współpracy w grupie
Edyta Weremczuk Nauczenie współpracy i odpowiedzialności za
wykonaną pracę
Poznanie zasad demokracji dawniejszej i
współczesnej.
Czy reklama nami manipuluje?
(Analiza języka reklamy i
stosowanych w niej manipulacji
językowych).
Rozróżnienie zasad demokracji
antycznej, kraju rzeczpospolitej
obojga narodów i współczesnej.
Miejsce, w którym żyjemy.
Edyta Weremczuk
17.
Zamki Szkocji - mini
przewodnik w języku
angielskim
Elżbieta
Wyszyńska
18
Wycieczka do Republiki
Irlandii
19.
Brytyjska rodzina
królewska – drzewo
genealogiczne
Katarzyna
Skrzypa
Poznanie historii rodziny królewskiej.
5 dni w Londynie – plan
zwiedzania
Katarzyna
Skrzypa
Rozwijanie umiejętności korzystania z różnych
źródeł informacji: encyklopedii, Internetu,
słownika, książek, przewodników.
16.
20.
Elżbieta
Wyszyńska
Nauczenie współpracy i odpowiedzialności za
wykonaną pracę.
Poznanie miejscowości własnej od strony działao
społeczności lokalnej.
Działalność społeczności lokalnej w
miejscowości, w której żyją i mieszkają
uczniowie.
Poznanie zabytków Szkocji i związanej z nimi
historii kraju Wyszukiwanie typowych słów w
języku angielskim, zdobycie zdjęć wybranych
zamków, wykonanie mini przewodnika w
formie albumu
Przygotowanie planu pięciodniowej wycieczki
po Republice Irlandii.
Wybór najpiękniejszych
przykładów zamków szkockich.
Rozwijanie umiejętności korzystania z różnych
źródeł informacji: encyklopedii, Internetu,
słownika, książek, przewodników.
Jak zaplanować 5 dni w obcym
kraju tak, by jak najwięcej
pięknych miejsc zobaczyć i
dowiedzieć się o kraju
najważniejszych rzeczy.
Sposób przedstawienia
genealogicznego.
Zaplanowanie trasy wycieczki;
dokonanie wyboru miejsc wartych
odwiedzenia według obranego
schematu
Kształtowanie umiejętności komunikacji,
organizacji pracy własnej oraz grupowej.
Zapoznanie się z informacjami dotyczącymi
charakterystycznych miejsc w Londynie.
21
Rozśpiewana młodzież.
Polskie utwory
Iwona Hyś
Zainteresowanie uczniów tematyką polskich
utworów muzycznych.
Wykonanie tłumaczenia tekstu
piosenki oraz jej prezentacja.
muzyczne w interpretacji
uczniów- wersja
niemieckojęzyczna.
22.
Moje miejsce w Europie.
Mój dom, moja okolica.
Film w języku
niemieckim.
Iwona Hyś
Uświadamianie roli muzyki w życiu każdego
człowieka.
Kształtowanie pozytywnych i prawidłowych
postaw uczniów.
Poszerzanie zasobu słownictwa zarówno z
języka ojczystego jak i niemieckiego. .
Doskonalenie umiejętności czytania, pisania,
mówienia.
Poznawanie technik translatorskich.
Rozbudzanie kreatywności.
Przygotowanie do korzystania z różnych źródeł.
Przygotowanie do samodzielnego
wykorzystania mediów i innych dostępnych
narzędzi.
. Rozwijanie umiejętności posługiwania się
różnymi źródłami.
Zachęcanie do bliższego poznawania swojej
rodziny, swojej okolicy.
Zainteresowanie uczniów tematyką lokalnej
społeczności.
Uświadamianie roli wartości i tradycji
rodzinnych.
Pogłębianie wiedzy o historii własnego regionu.
Poznawanie historii własnej rodziny.
Poszerzanie zasobu słownictwa z j.
niemieckiego.
Zapoznanie z technikami pracy z kamerą.
Określenie problemu, którego
rozwiązaniem zajmuje się zespół
uczniów.
Efektem końcowym film i jego
prezentacja
Opracowała: Maria Szczygielska