Ćwiczenia z języka polskiego dla kl. III

Przeczytaj uważnie tekst.
Dryblasy
Staś i Kuba z trzeciej klasy
Dryblas – Kuba warknął cicho:
To największe dwa dryblasy.
– No, panowie , co za licho?
I choć obaj czasem psocą,
Chłopcu lody kupić pora!
Lubią innym przyjść z pomocą.
Już zapłacił za nie! Wczoraj!
W pewien piękny czwartek w maju
A Staś – dryblas wtrącił z boku:
Szli ulicą do tramwaju.
My wam dotrzymamy kroku,
Szli ulicą, a na skwerku
Byście się gdzieś nie zgubili!
Jechał maluch na rowerku.
No, idziemy, bo czas pili!
Patrzą a tu nagle z krzaków
Wyskakuje trzech chłopaków
I podbiega do maluch:
Minął kwadrans i rzecz prosta,
- Serwus mały! Ale upał!
Maluch swoje lody dostał,
Co? Na lody masz ochotę?
Bo gdy dryblas nie żartuje,
No to dawaj cztery złote!
Każdy przed nim respekt czuje!
Chlipnął cienkim głosem malec:
- Ja już wam nie wierzę ….. Wcale……
Wczoraj cztery złote dałem…
Ale lodów nie dostałem...
Na podstawie przeczytanego tekstu wykonaj polecenia.
1. Kuba i Staś byli
A. bardzo wysocy, chętni do pomocy.
B. najniżsi w klasie, niegrzeczni.
C. tchórzliwi i lubili lody.
2. W jakim miesiącu wydarzyła się opisana historia?
A. w kwietniu
B. w czerwcu
C. w maju
3. Co zrobili Staś i Kuba?
1
A. Zapłacili za lody dla małego chłopca.
B. Pomogli małemu chłopcu, któremu trzech chuliganów chciało zabrać pieniądze.
C. Jeździli na rowerze małego chłopca.
4. Co to znaczy „czuć przed kimś respekt”?
A. Nie znosić kogoś.
B. Kochać kogoś.
C. Bardzo kogoś szanować.
5. Która rada, napisana przez autorkę „Dryblasów”, najbardziej pasuje do tego wiersza?
A. Każdy duży i silniejszy pod opiekę bierze mniejszych!
B. Kto z uśmiechem mknie przez życie, ten się czuje znakomicie!
C. Kiedy smutek nas nachodzi, to popłakać nie zaszkodzi.
6. Wyszukaj w tekście dwa dowolne wyrazy 1 – sylabowe, dwa wyrazy 2 – sylabowe
i dwa wyrazy 3 – sylabowe. Wpisz je do tabelki.
1 - sylabowe
2 - sylabowe
3 - sylabowe
7. Kuba i Staś lubili pomagać innym. Podaj dwa przykłady, jak ty możesz pomóc
młodszym kolegom.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
8. Uzupełnij zdania właściwymi formami czasownika uczyć się.
Czy ty ………………………………języka angielskiego?
Ania i ja razem ………………………….. matematyki.
Iza już drugi dzień ……………………………. wiersza na pamięć.
Ja też …………………………….. pływać.
Wojtek i Szymek ……………………………. grać w tenisa.
Dlaczego nie ………………………… tabliczki mnożenia?
9. W każdym rzędzie wybierz i podkreśl wyraz o znaczeniu przeciwnym do podanego.
A. ciemno - cicho, głośno, jasno
B. lekki - przewiewny, ciężki, cienki
2
C. radosny - smutny, wesoły, spokojny
D. ciepło - przyjemnie, beztrosko, zimno
10. Napisz wyrazy w kolejności alfabetycznej.
Romek, Ania, Zuzia, Wojtek, Michał, Emil, Elwira, Staś, Ewa, Agata, Luiza, Ewelina, Radek
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
11. Uzupełnij luki stosując litery ó, u .
P…źna jesień to najsm…tniejsza pora roku. Umilkły śpiewy ptak…w. Tylko tu i tam obok
domów ćwierkają głośno wr…ble. Na naszym placu zabaw są dwie r...de wiewi… rki. Jedna
szybko skacze z gałązki na gałązkę. Ciągle coś znosi do swojej dzi...pli. Natomiast dr...ga
wciąż gdzieś kurs...je i wywija p…szystą kitką. Dzieci l…bią patrzeć jak się uwija i zajada
sw...j przysmak.
3