szkolna lista tematów na wewnętrzną część egzaminu maturalnego

SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ
CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO
Z JĘZYKA POLSKIEGO
w roku szkolnym 2013 / 2014
w Liceum Ogólnokształcącym dla Dorosłych
w Zespole Szkół nr 2 w Ostrowi Mazowieckiej
1
I. Literatura
1. Powroty do lat dziecięcych w literaturze. Omów zagadnienie, analizując
funkcje tego motywu w wybranych utworach.
2. Metamorfoza bohatera i jej sens w literaturze. Omów na przykładach
wybranych utworów.
3. Różne obrazy przyrody w literaturze. Przedstaw sposoby ich kreowania i
funkcje w wybranych utworach.
4. Idealiści i marzyciele w literaturze polskiej. Scharakteryzuj sposoby
kreowania takich bohaterów w utworach z różnych epok.
5. Różne sposoby funkcjonowania motywu winy i kary w literaturze.
Omów na wybranych przykładach.
6. Omów rolę kobiety i sposoby jej kreowania na przykładzie wybranych
utworów różnych epok.
7. Motyw Arkadii w literaturze. Przedstaw jego różne ujęcia i funkcje
w wybranych tekstach literackich.
8. Portrety Żydów polskich w literaturze XIX i XX wieku. Przedstaw
różnorodność ujęcia postaci w wybranych dziełach.
9. Motyw wędrówki w literaturze. Omów różne jego wersje w wybranych
utworach.
10.Kobieta zmienną jest… Przedstaw rożne kreacje kobiet w literaturze.
11.Na wybranych przykładach bohaterów literackich przedstaw różne ujęcia
motywu buntownika.
12.Kobieta romantyków, kobieta pozytywistów. Dokonaj analizy porównawczej
wybranych postaci literackich.
13. Miłość najwyższą wartością w życiu bohatera literackiego. Rozważ
problem, odwołując się do wybranych dzieł polskich i obcych.
14. Literackie portrety matek. Omów na przykładach utworów z różnych epok.
2
15. Różne ujęcia motywu przyjaźni w literaturze. Omów na wybranych
przykładach utworów literackich pochodzących z różnych epok.
16. Rozstanie bliskich sobie osób ukazane w literaturze. Przedstaw
funkcjonowanie tego motywu w wybranych utworach różnych epok.
17. Niewłaściwe wybory, fałszywe kroki, błędy. Oceń, jakie były ich
konsekwencje w biografii wybranych bohaterów literackich.
18. Samotni z wyboru i konieczności. Omów problem, odwołując się do
wybranych utworów literackich.
19. Literackie portrety ojców. Zaprezentuj na wybranych przykładach utworów
literackich z różnych epok.
20.Świat za drutami obozów. Przedstaw rzeczywistość obozową i zachowanie
człowieka żyjącego w obozie, odwołując się do literatury wojennej.
21.Pycha i pokora jako jeden z motywów Biblii i wybranych utworów
literackich. Przedstaw i omów jego funkcjonowanie.
3
II.Związki literatury z innymi dziedzinami sztuki
1. Przedstaw najciekawsze realizacje motywu walki w literaturze i sztuce.
2. Dwór polski - prawda i mity. Omów problem, analizując przykłady
z literatury, malarstwa i filmu.
3. Motywy Stabat Mater w literaturze i malarstwie. Przedstaw na przykładzie
wybranych dzieł.
4. Portrety kobiet w literaturze i malarstwie. Omów zmieniający się kanonu
piękna na przykładzie wybranych dzieł.
5. Portrety mężczyzn w literaturze, malarstwie, rzeźbie. Omów zmieniający się
kanon piękna na przykładzie wybranych dzieł.
6. Kochać jak to łatwo powiedzieć…W jaki sposób o miłości mówią teksty
piosenek, czasopisma, a jak literatura ? Dokonaj analizy porównawczej na
wybranych przykładach.
7. Obraz Kresów w literaturze i malarstwie. Przedstaw różne ujęcie tego
motywu.
8. Powstanie styczniowe w literaturze i malarstwie. Przedstaw temat na
wybranych przykładach dzieł.
9. Holocaust w literaturze i filmie. Dokonaj analizy porównawczej na
wybranych przykładach.
4
III. JĘZYK
1. Dokonując analizy języka różnych reklam, wyjaśnij, jaki obraz świata one
kreują ?
2. Wpływ mitologii i Biblii na słownictwo i frazeologię współczesnej
polszczyzny. Przedstaw na podstawie analizy wybranych przykładów.
3. Dokonaj charakterystyki języka i stylu wybranej epoki literackiej na
przykładzie dwóch reprezentatywnych dla niej pisarzy.
4. Zapożyczenia w polszczyźnie dawniej i dziś. Omów problem i oceń
zasadność najnowszych zapożyczeń.
5. Język utworów epoki romantyzmu. Omów cechy stylu wybranych utworów.
6. Język postaci literackiej jako element jej charakterystyki. Omów na
wybranych przykładach.
7. Cechy charakterystyczne języka reklamy skierowanej do dzieci. Zanalizuj
wybrane przykłady wypowiedzi reklamowych.
8. Język ezopowy jako specyficzna realizacja informacyjnej funkcji
wypowiedzi. Omów na podstawie wybranych przykładów z literatury
polskiej XIX .
Lista zatwierdzona na zebraniu Komisji Przedmiotów Humanistycznych
w dniu 8.04.2013 r.
Zespół zatwierdzający listę:
1. mgr Anna Błażyńska
2. mgr Jolanta Palma
3. mgr Dorota Sadowska
4. mgr Krzysztof Wiśniewski
5