Zagrajmy w Kolory

Zagrajmy w Kolory
Cykl wersetów wg „Książeczki bez słów".
X
o
Każdy werset został podzielony na dwie części i zapisany
na dwóch
oddzielnych kartach. Dla ułatwienia obydwie karty opatrzono tym samym
znaczkiem.
Zasady gry:
Karty należy pomieszać i rozłożyć na stole (wersetem w kierunku blatu). Dzieci
siedzą wokół stołu i wyznaczona osoba odkrywa dwie karty. Jeżeli znaczki się
zgadzają, dziecko czyta werset z obydwu kartek i wybiera następne dwie karty.
Jeżeli znaczki się nie zgadzają. zakrywa obydwie karty z powrotem i następna
osoba gra. Gramy tak długo, aż wszystkie karty zostaną odkryte i wygrywa
osoba, która zgromadziła najwięcej kart.
Inny wariant:
Karty z wersetami mieszamy i kładziemy zakryte, ułożone w stos, na stole.
Pierwszy z graczy bierze pierwszą kartę ze stosu i czyta napisaną na niej część
wersetu (dla ułatwienia może powiedzieć również, jaki znaczek ma ta karta).
następnie kładzie kartę przed sobą na stole tak, aby nie było widać zapisanego
wersetu. Kolejny gracz bierze kartę ze stosu i czyta zapisany na niej werset, a
potem kładzie na stole przed sobą. N astępny gracz, który bierze kartę ze stosu.
czyta werset (jest to druga część wersetu czytanego w tej grze) i jeżeli wie,
gdzie leży druga część wersetu, zabiera parę dla siebie i ciągnie ze stosu jeszcze
raz. Jeżeli gracz się pomyli i wskaże in ną kartę, wtedy pierwsza osoba, która
wie, gdzie leży ta karta, zabiera parę dla siebie i następny w kolejce gracz
ciągnie kartę ze stosu.
Gramy tak długo, aż 'Nszystkie karty zostaną odkryte i wygrywa osoba, która
zgromadz~a najwięcej kart.
Misja Pokoleń
,
..,
,:• :~~:.~';
(~:~$j
./i
<·;;;~
,'\. .·). "r
....
/7f.'.'I ~
......,.' ;y("\. l.
j._ ''-l'--)"„('
f'_, ._.. /
T
{ (~•.;_~!) ~'?~~'j·. ):·~~.~
';'! f~
/ ;~o•\
„ .. .·~"'·'\:..„:!•
,_.,
'·~
\
I
;•'1'
•.:.>'
i
.•n
I
1
•'
) \
i,~
~
c,
...,
~
'/..~.......,,..,
,
• '
'
J.JiM
,.M dmtuł e;ca
-~~
· ' ~ -,-:::,;~
·-'"-'-''i ~+~7\
jRf1 ')B
H°?
.,
~
,''t-'f
~?":
l\,t "'· /'
~·· \ ( '
\ <1','f
"'
•••
/
... i tC'1lłwicie/R
\
,,,.,_.....,.~'fe.'= ~~
~
=
t<,~~~.;
'--'LJ.~~
- --
--,~-< :- •·flł„A--„--t-ł<'.",
......„•:
.
Misja Pokoleń
"'~-
WZlłjenffłl! mif:t
ftędzietie."
"'-
.·
.
„.
1
I
wi:. .u J.,l)._,\Jj
1I r-:
I
1
~
Eill
I
... 1~ 11ł'ZlJIJułU­
wał lłlRłłf
,,(?łJHł ~;fi'"':
..-:"'?'·.....
~
'.-·<--'.„~·. : ~'11
"&tl
-,"·i'-(~
-•>..'tt'
/~.(...
.._JJ.„/...J..)..JJ...,
ff/':
„
.Ą_PJ..~~~) ~/v(....-C..<..Ą.·0:·1,,
~.~""·\"~/
<,"'°'4.-<-<
~~'-'."·'-"~'°JVJi7?->.
/t...(...-v~
„ /C•..
' ·. . '
, ~
»(
Y1 ~~ ·
,,,,,
;
::.„'f..·<_,.,_,.,
; ·· - .„ .•-t,,.._.-..
moimi,
ew. ")BM 1~;5'-"
D
! !7 WJ...)._\ " . \
:...'Ć„.<.t~.1 h.~-<i:„:_.-t,.(..A
jeśli mituśt
n
powiedzi1tł...
-.,
••:>('1
/ {__,.t__„t_„„, _.-t/„ ,....1.___..''-·'1....-t..·„..-t_.
~U hjm WS~tf
puzmtjit, żeście
HC2niffłtń
!"-.
--Cr
~:.~;. l-:-_·_)~\r.:~)::„:::~ :=:)
--')
i::J'·
·· ;.
\ ~ .'-- - ···
'
flvf{lipn w1tm
~"<)
·. "c --(',,r-'
:;> ,>
C
_Z
·„.~
':')' ~~
I , •.
'"'l '\ " :
\
i' '
, 'I--'·.'--r1 1, ·1·:
·'--i
•
!
I' I! I
o\
(Jtjłtl inm:ie;.
t :\:
-'
- - . ...
·5~~.,· ł'
,„
'·· ·. . . : l.: . .··
;est
łneqtl wiek
nJieszńnn; IJIUJ61J
~w'Httv ;est ;2Bn:~~mu1...
„
,,,.- •"\,
_,„· ';_;.
„,·-;:}
„{(":,:-...~ ~ ·.'~„ ł(,(;.;.·:
: ' -....;; ·~ .·,/l'',-7.t
'··· , t_),,, °>{··-·:"
'., . . . . "!. .„\ /•
r·/
·{ {_: ·(.::./„
,•v.,{.'
,„J.
::
IM
' ~'
l ~iotrlł 3:18
) '
11fnJi;cje ~ wzlłjenłnie niituwlłii...
/~~\
Je2.U511 CłmJSfu5".
+.
Wl'łS Hmiluw1tłem;
....
~~-~:_
'
młfmfJtJi,
,
1
•)'>'
~WZlłiettmie
IUłSUAJU•••
k::::;;~
'fil
LJ V!•\J J
•'\) '
.'.\,:' ,':·'
" .; /J- -~·j ''<1
:·. "
·V./
\' -1 ·'\ "
1' 1 „.. T~r. 1
1
dffjł; Wffłff, OOIJŚflie
„fł.9zt"stHjcie
roouj w łMC-e
ł pozooniff ;211mt
.
"?v
' ,._
'ol\
ttd„r..t11W:J!\,
) .)._,.,_.,'l_l,.)iJ.1 lR;~~{,
//, '~U!-f
I
./'Iiiwe prilJfu•ztmie
~
I
/
'' ' U 'IJl'
;.._, ·-·' / I °l
I I 1
:::~-; t_._:J) •.,..'>\!~~·)::_„.} !c.:.~
~-
~
'..._ ·"
. '..
i·;' ·' ! --! .rt
--,-,-,-,,i ] _
. ,A
• „
/i...,7
~Ll~ńiff
Wlle/5".
. fł~ .
tifrWlłń} /equ. „
1zlłjlłsui b:~
"
eru. '""" 14:Z.
-'
„
...
_________________,.
,.
,
· ~~~~---------·
,
.. -
karty-wzór
Misja Pokoleń
..,
i
-
I
-
l_
f ~~ ~ ~.
\ ~I
·1
1
'
I
(
-__j. . . .fi
u
,,
)-f J
~~
;(
ę Ą
IQ ,__[[l/1
\
I
V,
l.
:
! :~ l
~
1~1
~ !
.
\)
~
':.a
iii"
-
I
(
(
-- -L D
,/
),
ft==
7,
'1J--J1
I
1
~ ''.~
\
....
1p
J
<,,.J
I
·§ ..s- ~bł
.
~
.
••
t
~
a.~ 1S
;2 -iii
~
karty - wzór
Misja Pokoleń