Opis przedmiotu (sylabus) - Wydział Budownictwa i Inżynierii
Transkrypt
Opis przedmiotu (sylabus) - Wydział Budownictwa i Inżynierii
Opis przedmiotu (sylabus) Rok akademicki: 2011/2012 Grupa przedmiotów: Nazwa przedmiotu1): METODY KOMPUTEROWE Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3): COMPUTER METHODS 4) Numer katalogowy: ECTS 2) 3,0 Budownictwo Kierunek studiów : Koordynator przedmiotu5): dr inż. Marek Dohojda 6) Prowadzący zajęcia : dr inż. Marek Dohojda, pracownicy KIB Jednostka realizująca7): Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Inżynierii Budowlanej Wydział, dla którego przedmiot jest realizowany8): Status przedmiotu9): a) przedmiot podstawowy 10) b) stopień drugi 11) c) stacjonarne Cykl dydaktyczny : Semestr zimowy Założenia i cele przedmiotu12): Poznanie zagadnień teoretycznych metod numerycznych pozwalających na dokonywanie modelowania konstrukcji inżynierskich z odpowiedzialnym korzystaniem zaawansowanych programów komputerowych. Formy dydaktyczne, liczba godzin13): Jęz. wykładowy : rok 1 a) wykład liczba godzin b) ćwiczenia projektowe; liczba godzin 30 ; polski 15 ; w trakcie zajęcia stosuje się metody dydaktyczne: dyskusja, projekty, prezentacje komputerowe, rozwiązywania problemu, indywidualne projekty studenckie, konsultacje. Tematyka wykładów: Zastosowanie metod komputerowych w obliczeniach statycznych konstrukcji budowlanych. modelowanie konstrukcji, analiza układów dyskretnych. Schematy budowy modelu dyskretnego - model matematyczny, model fizyczny. Interpolacja, aproksymacja, metoda różnic skończonych - zastosowania w zagadnieniach mechaniki konstrukcji. Analiza macierzowa. Metody macierzowe obliczenia statycznych podstawowych ustrojów płaskich. Metoda przemieszczeń w wersji macierzowej. Metoda Elementów Skończonych, pojęcie elementu skończonego; macierze sztywności elementów: słupów i ram, dwu- i trójwymiarowych, zastosowanie zaawansowanych programów MES. Komputerowe programy wspomagania projektowania – założenia i obliczenia konstrukcji. Tematyka ćwiczeń: Projekty konstrukcji przestrzennej portalu stalowego, słupa stalowego – zastosowanie programów MES – Autodesk Robot Structural Analysis wspomagane AutoCad-em, Projekt analizy naprężeń obiektu przestrzennego części – Autodesk Inventor . Metody dydaktyczne14): Pełny opis przedmiotu15): Wymagania formalne (przedmioty wprowadzające)16): matematyka, wytrzymałość materiałów, mechaniki budowli, konstrukcje betonowe, konstrukcje metalowe Założenia wstępne17): 01 – zna podstawy użytkowania programów komputerowych wspomagających projektowanie konstrukcji budowlanych 02 – ma wiedzę z zakresu wykorzystania analizy numerycznej w obliczeniach statycznych elementów konstrukcji 03 – umie wykorzystać algorytmy obliczeniowe programów komputerowych przy tworzeniu modelu konstrukcji 04 – potrafi dokonać analizy poprawności założeń projektowych i wyników obliczeń numerycznych. Efekty kształcenia18): Sposób weryfikacji efektów kształcenia19): Kolokwium efekt 1 i 2 Projekty obliczeniowe efekt 1, 2, 3 i 4 Forma dokumentacji osiągniętych efektów kształcenia 20): Elementy i wagi mające wpływ na ocenę końcową21): 1. Wykład – kolokwium 2. Ćwiczenia – projekty obliczeniowe, 1. kolokwium; 2. projekty obliczeniowe, 1-50%, 2-50%, Miejsce realizacji zajęć22): Sala dydaktyczna i komputerowa 23) Literatura podstawowa i uzupełniająca : 1. J. Szmelter, Metody komputerowe w mechanice, PWN, Warszawa 1980. 2. A. Björck, G. Dahlquist, Metody numeryczne, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1987 3. J. Pietrzak, G. Rakowski, K. Wrześniowski, Macierzowa analiza konstrukcji, PWN, Warszawa-Poznań 1979. 4. R. Ciesielski, Mechanika budowli - ujęcie komputerowe, T. 1-3, Arkady, Warszawa 1991 5. M. Kleiber „Komputerowe metody mechaniki ciała stałego” Mechanika Techniczna t. XI, PWN, Warszawa 1995. UWAGI24): Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot25) : Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2: 90 h Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: 2,0 ECTS Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne, projektowe, itp.: 1,0 ECTS Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26) Nr /symbol efektu 01 02 03 04 Wymienione w wierszu efekty kształcenia: Odniesienie do efektów dla programu kształcenia na kierunku Zna podstawy użytkowania programów komputerowych wspomagających projektowanie konstrukcji budowlanych Ma wiedzę z zakresu wykorzystania analizy numerycznej w obliczeniach statycznych elementów konstrukcji Umie wykorzystać algorytmy obliczeniowe programów komputerowych przy tworzeniu modelu konstrukcji K_W06, , K_W08, K_W09, Potrafi dokonać analizy poprawności założeń projektowych i wyników obliczeń numerycznych K_W06, K_W08, K_W09, K_W06, K_W08, K_W09, K_U05, K_W06, K_W08, K_U03, K_U05, K_U06, K_U07,