pobierz

KARTA PRZEDMIOTU
1.
NAZWA PRZEDMIOTU: Olimpizm
2.
KIERUNEK: Wychowanie fizyczne
3.
POZIOM STUDIÓW1: II stopień – studia stacjonarne
4.
ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/II semestr
5.
LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2
6.
LICZBA GODZIN: 30
7.
TYP PRZEDMIOTU2: obowiązkowy
8.
JĘZYK WYKŁADOWY: polski
9.
FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU3: wykład
10.
KOD
WF/II/st/21
WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):
ogólna znajomość historii, historia kultury fizycznej, pedagogika
1
Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning
Obowiązkowy, fakultatywny.
3
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
2
11.
CEL PRZEDMIOTU: Przybliżenie studentom kulturowych i cywilizacyjnych przesłanek
narodzin Olimpizmu, jego idei , osobowości związanych z tym zjawiskiem oraz organizacji
funkcjonujących na świecie.
12.
PRZEDMIOTOWE EFEKTY
KSZTAŁCENIA4
P_W01. Zna i rozumie związki i przyczyny
zachodzących
zmian
cywilizacyjnych
w
Odniesienie
do
kierunkowych
efektów
kształcenia
(symbol)
Odniesienie do
obszarowych efektów
kształcenia i
standardów kształcenia
nauczycieli
(symbol)
K_W01
K_W02
K_W04
M2_W01
M2_W02
M2_W04
M2_W08
K_W03
K_W04
M2_W03
M2_W04
M2_W07
M2_W09
K_W04
M2_W04
K_U02
K_U03
M2_U01
M2_U02
M2_U03
M2_U06
M2_U12
M2_U13
K_U02
K_U03
M2_U01
M2_U02
M2_U03
M2_U06
M2_U12
M2_U13
K_U02
K_U03
M2_U01
M2_U02
M2_U03
M2_U06
M2_U12
M2_U13
K_K01
M2_K01
kontekście narodzin i trwania idei olimpijskich.
P_W02. Rozumie i zna podstawowe problemy
etyczne i kulturowe związane ze sportem, w tym
sportem olimpijskim.
P_W03. Zna i rozumie znaczenie olimpizmu w
kontekście rozwoju kultury, w tym kultury
fizycznej.
P_U01.
Potrafi
ocenić
przyczyny
zmian
zachodzących w środowisku człowieka na skutek
przejętego stylu oraz umie rozpoznać zagrożenia
wynikające z działalności.
P_U02. Potrafi formułować i rozwiązywać problemy
badawcze, posługiwać się różnymi metodami by
lepiej zrozumieć olimpizm.
P_U03. Potrafi wykorzystać wartości olimpizmu
i kultury zdrowotnej w wychowaniu fizycznym i
profilaktyce patologii społecznych.
P_K01. Propaguje aktywność fizyczną, zachowania
4
Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
prozdrowotne w środowisku lokalnym na przykładzie
wzorców polskich olimpijczyków.
P_K02. Projektuje i zespołowo realizuje działania
K_K02
M2_K08
M2_K09
K_K03
M2_K06
M2_K08
K_K01
K_K04
M2_K01
M2_K03
M2_K06
edukacyjne w różnych środowiskach poprzez
edukację olimpijską
P_K03. Promuje etyczną
działalność w życiu
zawodowym i osobistym i okazuje prestiż związany z
zawodem poprzez min.: sięganie do zdarzeń i
zachowań olimpijczyków.
P_K04. Potrafi przekonująco przedstawić argumenty,
posługiwać
się
technikami
komunikacyjnymi
wykorzystując wiedzę z historii olimpizmu.
13.
5
METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Symbol
przedmiotowego
efektu kształcenia
P_W01
Metody (sposoby) oceny5
Typ oceny6
Forma
dokumentacji
zaliczenie ustne
formująca
zaliczenie wykładu
P_W02
zaliczenie ustne
formująca
zaliczenie wykładu
P_W03
zaliczenie ustne
formująca
zaliczenie wykładu
P_U01
zaliczenie ustne
formująca
zaliczenie wykładu
P_U02
zaliczenie ustne
formująca
zaliczenie wykładu
P_U03
zaliczenie ustne
formująca
zaliczenie wykładu
P_K01
zaliczenie ustne
formująca
zaliczenie wykładu
P_K02
zaliczenie ustne
formująca
zaliczenie wykładu
P_K03
zaliczenie ustne
formująca
zaliczenie wykładu
P_K04
zaliczenie ustne
formująca
zaliczenie wykładu
Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne
zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny,
praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności
6
Formująca, podsumowująca.
14. TREŚCI PROGRAMOWE
Treść zajęć
Forma zajęć7
(liczba godz.)
wykład
(2)
P_K04
wykład
(2)
wykład
(2)
P_W02, P_K04
wykład
(1)
P_W02, P_K02
Igrzyska Olimpijskie w latach 1918-1939.
wykład
(2)
P_W01, P_K01
Polska w ruchu olimpijskim 1918-1939.
wykład
(2)
P_W01, P_K04
Polski Komitet Olimpijski i jego działalność 1918-
wykład
(2)
P_W01, P_U03
Struktury osobowe polskiego sportu olimpijskiego.
wykład
(2)
P_W02, P_U01
Międzynarodowy ruch olimpijski po 1945r.
wykład
(2)
P_W01, P_U02
Funkcjonowanie Polskiego Komitetu Olimpijskiego
wykład
(2)
P_W01, P_W02,
wykład
(2)
P_W01, P_K04,
wykład
(2)
P_W02, P_K01,
wykład
(2)
P_W02, P_U03,
wykład
(2)
P_W02, P_U03,
wykład
(1)
P_W02, P_K02,
Olimpizm, neoolimpizm, olimpiady i igrzyska
olimpijskie.
Narodziny , przebieg i charakter igrzysk starożytnych.
Idea wskrzeszenia nowożytnych Igrzysk Olimpijskich
i ich ,,architekt” Pierre de Coubertin.
Charakter Igrzysk Olimpiskich przed I wojną
światową.
1939 na forum krajowym.
1945—1989.
Świat kultury a idea olimpijska po 1945 r.
Starty Polaków na Zimowych Igrzyskach
Olimpijskich.
Starty Polaków na Letnich Igrzyskach Olimpijskich.
Polskie Olimpijskie Konkursy Sztuk 1948-1989.
Problem rozwoju ruchu olimpijskiego w początkach
XXI w.
7
Symbol
przedmiotowych
efektów
kształcenia
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
P_W03, P_K04
P_K04
P_U03
P_U03
P_K04,
P_K03
P_U02
Letnie Igrzyska Olimpijskie w Londynie 2012 r.
15.
wykład
(1)
P_W02, P_K03,
P_U03
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE:
1. Mapy;
2. Albumy;
3. Czasopisma;
4. Rzutnik i laptop.
16.
WARUNKI ZALICZENIA:
Uczestnictwo w wykładach.
Końcowe kolokwium zaliczeniowe.
17.
PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE):
1. Dokonaj oceny wkładu Polski w rozwój ruchu olimpijskiego i sportu.
2. Oceń rolę Międzynarodowego Komitetu Olimpijskiego.
3. Scharakteryzuj najciekawsze Igrzyska Olimpijskie.
18.
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA8:
Gostkowski R. (1959). Sport w starożytności. Wyd. PWN, Warszawa.
Lipowski W. ( 2000). Polacy na Olimpiadach. Wyd. WP, Warszawa.
Sto lat Igrzysk Olimpijskich. Kronika 1896-1996. Wyd. Kronika Warszawa.
8
Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Liczba godzin
na zrealizowanie
aktywności w semestrze
30
a) Realizacja przedmiotu: wykłady
c) Realizacja przedmiotu: laboratoria
d) Egzamin
e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z
udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e)
f) Przygotowanie się do zajęć
h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
końcowego
i) Wykonanie zadań poza uczelnią
0
0
0
10
40
10
Samokształcenie
g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów
Zajęcia wymagające udziału
prowadzącego
b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia
0
0
0
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we
własnym zakresie (pkt. f + g +h + i)
10
Razem godzin
50
(zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie)
Liczba punktów ECTS
20.
2
PROWADZĄCY PRZEDMIOT (KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU)
dr Zofia Cicirko, [email protected], Zakład Społecznych Podstaw
Aktywności Fizycznej, Pokój 304)