pobierz - AWF Biała Podlaska

KARTA PRZEDMIOTU
1.
NAZWA PRZEDMIOTU: Teoria i metodyka gimnastyki – kobiety
2.
KIERUNEK: Wychowanie fizyczne
3.
POZIOM STUDIÓW1: I stopień – studia stacjonarne
4.
ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/II semestr
5.
LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3
6.
LICZBA GODZIN: 30
7.
TYP PRZEDMIOTU2: obowiązkowy
8.
JĘZYK WYKŁADOWY: polski
9.
FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU3: ćwiczenia
10.
KOD
WF/I/st/23
WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):
teoria i metodyka gimnastyki, semestr pierwszy
11.
CEL PRZEDMIOTU: Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do
prowadzenia
1
lekcji
gimnastyki
w
placówkach
przedszkolnych
i
szkołach
Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning
Obowiązkowy, fakultatywny.
3
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
2
podstawowych. Zadaniem przedmiotu jest wyposażenie studentów w wiadomości i
umiejętności niezbędne do właściwego stosowania ćwiczeń gimnastycznych jako
ważnego środka w kształtowaniu fizycznej i psychicznej sfery osobowości dzieci i
młodzieży.
12.
Odniesienie
do
kierunkowych
efektów
kształcenia
(symbol)
PRZEDMIOTOWE EFEKTY
KSZTAŁCENIA4
P_W01. Posiada wiedzę z zakresu gimnastyki K_W16
podstawowej. Zna historię sportu gimnastycznego
Odniesienie do
obszarowych efektów
kształcenia i
standardów kształcenia
nauczycieli
(symbol)
M1_W01
M1_W09
oraz nowoczesnych form ruchu w gimnastyce we
współczesnej
Polsce.
Rozumie
istotę
rozwoju
nowożytnego ruchu olimpijskiego.
P_W02. Posiada wiedzę o bezpieczeństwie i
higienie pracy w szkołach, ze szczególnym
uwzględnieniem zajęć z gimnastyki. Posiada
wiedzę ogólną o
K_W17
K_W18
K_W20
K_W23
M1_W01
M1_W07
M1_W08
M1_W11
M1_W12
SN_Wk
SN_BHP
K_W24
K_W27
M1_W07
M1_W10
K_W10
K_W17
K_W26
M1_W07
M1_W10
M1_W08
M1_W11
M1_W12
SN_Wb
warsztacie pracy oraz o
unormowaniach prawnych odnoszących się do
zawodu nauczyciela i instruktora gimnastyki.
Zna
zasady
sporządzania
i
prowadzenia
dokumentacji edukacyjnej.
P_W03. Potrafi dobrać muzykę do ćwiczeń
rytmiczno-tanecznych.
muzyki
przy
Rozumie
znaczenie
prowadzeniu
ćwiczeń
gimnastycznych. Potrafi odpowiednio dobrać
zabawy ze śpiewem do wieku ćwiczących.
Umiejętnie stosuje gry i zabawy masowe w
lekcji gimnastyki.
P_W04. Posiada podstawową wiedzę dotyczącą
zadań
ćwiczeń użytkowo-sportowych, potrafi
odpowiednio dobrać ćwiczenia w zależności od
poziomu rozwoju dziecka. Potrafi umiejętnie
4
Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
ocenić błędy w wykonywaniu podstawowych
ćwiczeń stosowanych. Zna podstawowe zasady,
formy,
środki
i
metody
stosowane
w
gimnastyce.
Zna
P_W05.
podstawową
terminologię
K_W15
M1_W02
M1_W10
K_W25
K_W26
M1_W07
M1_W10
SN_Wk
SN_Wb
K_U04
K_U20
K_U21
M1_U01
M1_U02
M1_U03
M1_U04
M1_U05
M1_U06
M1_U07
M1_U08
M1_U09
M1_U10
M1_U11
M1_U12
M1_U13
SN_Uc
M1_U01
M1_U03
M1_U07
M1_U11
SN_Uc
gimnastyczną z zakresu ćwiczeń użytkowosportowych i potrafi stosować ją w wychowaniu
fizycznym, w sporcie i rekreacji.
P_W06. Zna technikę wykonania,
metodykę
nauczania oraz sposoby udzielania ochrony
czynnej
w
stosowanych.
realizowanych
Potrafi
ćwiczeniach
organizować
zawody
gimnastyczne na szczeblu szkolnym oraz
festyny gimnastyczno-widowiskowe. Rozumie
etapy
szkolenia
sportowego
i
specyfikę
szkolenia sportowego dzieci.
P_U01. Potrafi dostrzec błędy w wykonaniu
ćwiczeń
gimnastycznych,
właściwie
je
poprawiać poprzez odpowiedni dobór ćwiczeń
pomocniczych. Umiejętnie dobrać ćwiczenia
przygotowawcze i pomocnicze do wieku i
rozwoju
ucznia.
Właściwie
reaguje
w
muzykę
w
sytuacjach zagrożenia życia.
P_U02.
Umie
wykorzystać
ćwiczeniach
rytmiczno-ruchowych,
gimnastycznych
śpiewem.
oraz
Potrafi
przy
zabawach
współpracować
K_U23
K_U24
ze
z
akompaniatorem w zakresie doboru muzyki do
ćwiczeń gimnastycznych.
P_U03. Potrafi objaśniać technikę wykonania
realizowanych ćwiczeń użytkowo-sportowych,
demonstrować je oraz stosować właściwą drogę
K_U21
K_U22
SN_Uc
M1_U01
M1_U03
M1_U05
M1_U07
metodyczną w ich nauczaniu.
P_U04. Potrafi umiejętnie posługiwać się
terminologią
ćwiczeń
użytkowo-sportowych.
kształtujących
Posiada
i
K_U17
K_U14
K_U22
umiejętność
posługiwania się mową ciała. Potrafi dobierać
podstawowe
środki,
gimnastyczne
do
zasady
i
realizowanych
metody
celów
z
zakresu gimnastyki szkolnej. Stosować wybrane
testy sprawności specjalnej gimnastycznej oraz
M1_U09
M1_U11
M1_U01
M1_U03
M1_U07
M1_U09
M1_U10
M1_U11
M1_U12
M1_U13
SN_Ue
SN_Ug
SN_Uf
SN_EGb
umie diagnozować uzdolnienia ruchowe.
P_U05. Potrafi bezpiecznie organizować i
prowadzić zawody gimnastyczne oraz festyny
K_U19
K_U21
M1_U01
M1_U03
M1_U06
M1_U07
M1_U11
SN_Uc
SN_Uh
SN_TIa
SN_TIb
K_K01
K_K08
K_K09
M1_K01
M1_K02
M1_K03
M1_K04
M1_K06
M1_K07
M1_K08
M1_K09
SN_Kf
K_K06
M1_K01
M1_K02
M1_K06
M1_K09
K_K14
M1_K09
SN_Ka
gimnastyczno-rekreacyjne. Umie wykorzystać
technologie informatyczne do wspomagania
procesów nauczania - uczenia się. Potrafi
tworzyć, gromadzić i przetwarzać informacje z
wykorzystaniem
różnych
źródeł
elektronicznych oraz gotowych baz danych.
P_K01.
Samodzielnie
indywidualne
i
w
realizuje
zadania
zespołach.
Jest
odpowiedzialny za bezpieczeństwo i zdrowie
uczestników
zajęć.
Odrzuca
ćwiczenia
niebezpieczne dla życia i zdrowia. Rozwija
własne zainteresowania z zakresu gimnastyki,
uczestniczy w życiu sportowym korzystając z
różnych jego form.
P_K02.
Samodzielnie
podejmuje
działania
związane z autoedukacją i dokształcaniem się.
Jest świadomy własnych ograniczeń i wie,
kiedy zwrócić się do nauczyciela.
P_K03. Samodzielnie
podejmuje
działania
związane z rozwojem oraz utrzymaniem na
wysokim
poziomie
własnej
sprawności
fizycznej,
niezbędnej
do
realizacji
zajęć
fizycznych.
P_K04.
Uczestniczy
w
organizowaniu
K_K09
zawodów gimnastycznych, zajęć rekreacyjnych
M1_K03
M1_K06
M1_K07
i zdrowotnych, pełni funkcję animatora sportu
w środowisku lokalnym i szerszym.
13.
METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Symbol
przedmiotowego
efektu kształcenia
P_W01
Metody (sposoby) oceny5
Typ oceny6
Forma
dokumentacji
zaliczenie ustne
formująca
adnotacja pisemna
P_W02
ocenianie ciągłe
formująca
adnotacja pisemna
P_W03
formująca
praca pisemna
P_W04
ocenianie ciągłe
zaliczenie pisemne
zaliczenie pisemne
formująca
praca pisemna
P_W05
zaliczenie pisemne
podsumowująca
praca pisemna
P_W06
zaliczenie pisemne
podsumowująca
praca pisemna
P_U01
ocenianie ciągłe
formująca
rejestr wyników
P_U02
formująca
rejestr wyników
formująca
rejestr wyników
podsumowująca
konspekt lekcji
podsumowująca
praca pisemna
P_K01
ocenianie ciągłe
zaliczenie ustne
ocenianie ciągłe
zaliczenie ustne
ocenianie ciągłe
zaliczenie pisemne
ocenianie ciągłe
zaliczenie pisemne
ocenianie ciągłe
formująca
rejestr wyników
P_K02
ocenianie ciągłe
podsumowująca
rejestr wyników
P_K03
ocenianie ciągłe
podsumowująca
rejestr wyników
P_K04
zaliczenie pisemne
podsumowująca
praca pisemna
P_U03
P_U04
P_U05
5
Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne
zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny,
praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności
6
Formująca, podsumowująca.
14.
TREŚCI PROGRAMOWE
Treść zajęć
Forma
zajęć7
1. Organizacja procesu nauczania w semestrze II. Sprzęt
gimnastyczny, jego przeznaczenie i obsługa. Wymagania
(liczba
godz.)
ćwiczenia
(2)
Symbol
przedmiotowych
efektów
kształcenia
P_W01 P_W02
dotyczące ubioru i sprzętu osobistego. Zapoznanie z
programem nauczania. Sport gimnastyczny – rodzaje
nowoczesnych form gimnastycznych. Gimnastyka sportowa
w nowożytnym ruchu olimpijskim. Budowa konspektu.
Literatura podstawowa i zalecana.
2. W semestrze II studentki samodzielne prowadzą ćwiczenia ćwiczenia
(2)
porządkowo-dyscyplinujące
i
kształtujące
według
przygotowanego
konspektu.
dyscyplinujące.
Zabawa
porządkowa.
Kolumna
Ćwiczenia
ożywiająca
ćwiczebna
P_U02, P_U03
P_W02, P_W04
porządkowoorientacyjno-
Rój.
Ćwiczenia
kształtujące wolne przy muzyce. Dobór muzyki do ćwiczeń
rytmiczno-tanecznych.
Technika
wykonania,
metodyka
nauczania, pomoc i ochrona przy nauczaniu: koła okrocznego
na dolnej żerdzi, ćwiczeń równoważnych na równoważni.
3. Zabawa ożywiająca bieżna. Kolumna ćwiczebna Koło. ćwiczenia
(2)
Ćwiczenia kształtujące bez przyboru przy muzyce. Zasady
P_W03 P_U02
prowadzenia ćwiczeń przy muzyce. Technika wykonania,
metodyka nauczania, pomoc i ochrona przy nauczaniu: stania
na rękach, skoku zawrotnego.
Korowody ćwiczenia
(2)
ozdobne ze śpiewem. Zabawa ożywiająca bieżna. Kolumna
4.
Ćwiczenia
ćwiczebna
porządkowo-dyscyplinujące.
czwórkowa
z
rzędu
krokiem
odstawno-
dostawnym. Ćwiczenia kształtujące z laską gimnastyczną
przy muzyce. Zasady prowadzenia ćwiczeń przy muzyce.
Doskonalenie techniki wykonania poznanych elementów.
Charakterystyka ochrony czynnej i biernej.
7
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
P_U02 P_W03
P_W06, P_K01
5. Korowody ozdobne. Różne formy zmiany zastępów. ćwiczenia
(2)
Ćwiczenia rytmiczno –taneczne z elementami tańców.
P_U02 P_U03
P_K02
Zabawa rzutna. Kolumna ćwiczebna czwórkowa. Ćwiczenia
kształtujące z piłkami. Doskonalenie techniki wykonania
poznanych elementów. Błędy techniczne, niewykonania i ich
wielkości. Przygotowanie do zaliczeń praktycznych. Sposoby
oceniania i samokontroli.
z ćwiczenia
(2)
urozmaiceniami, korowody ozdobne przy muzyce. Zabawa
6.
Ćwiczenia
porządkowo-dyscyplinujące.
Bieg
P_U02, P_U04
P_K03
orientacyjno-porządkowa. Kolumna ćwiczebna czwórkowa z
szeregu. Ćwiczenia kształtujące z obręczą przy muzyce.
Technika wykonania, metodyka nauczania, pomoc i ochrona
przy nauczaniu: przerzutu bokiem, skoku rozkrocznego przez
skrzynię. Przygotowanie do zaliczeń praktycznych. Kryteria
ocen.
7. Ćwiczenia porządkowo-dyscyplinujące. Zabawa z
ćwiczenia
(2)
P_U02, P_K01
8. Doskonalenie ćwiczeń porządkowo-dyscyplinujących. ćwiczenia
(2)
Zabawa z mocowaniem. Kolumna ćwiczebna czwórkowa
P_U02, P_W05
mocowaniem w parach. Ćwiczenia kształtujące przy
P_W04
drabinkach. Zaliczenie praktyczne: stania na RR, skoku
zawrotnego. Doskonalenie techniki wykonania poznanych
elementów.
P_W06, P_U03
szachowa z dwuszeregu. Ćwiczenia kształtujące z hantlami
przy muzyce. Technika wykonania, metodyka nauczania,
pomoc i ochrona przy nauczaniu: kołowrotu w tył w podorze
przodem
na
poręczach,
ćwiczeń
równoważnych
na
równoważni.
9. Doskonalenie ćwiczeń porządkowo-dyscyplinujących. ćwiczenia
(2)
Zabawa na czworaka. Kolumna ćwiczebna czwórkowa z
P_U02, P_W03
P_U03
dwurzędu. Ćwiczenia kształtujące wolne bez przyboru przy
muzyce z akcentowaniem. Doskonalenie techniki wykonania
poznanych elementów. Zaliczenie teoretyczne z zakresu
terminologii ćwiczeń stosowanych. Organizacja zawodów.
Korowody ćwiczenia
(2)
ozdobne ze śpiewem. Zabawa ożywiająca skoczna. Kolumna
10.
Ćwiczenia
porządkowo-dyscyplinujące.
P_U02, P_W05
P_W06
ćwiczebna czwórkowa przez odstępowanie. Ćwiczenia
P_K02
kształtujące ze skakanką przy muzyce. Przepisy sędziowania
w gimnastyce sportowej. Budowa układu dowolnego na
ćwiczeniach wolnych. Dobór muzyki. Elementy choreografii.
Zaliczenie praktyczne: koła okrocznego na dolnej żerdzi,
przerzutu bokiem.
11. Doskonalenie ćwiczeń porządkowo-dyscyplinujących. ćwiczenia
(2)
Zabawa orientacyjna-porządkowa. Ćwiczenia rytmiczno-
P_U02, P_W06
P_K04
ruchowe z elementami tańców. Ćwiczenia kształtujące przy
drabinkach. Zaliczenie praktyczne: kołowrotu w tył w
podporze przodem, skoku rozkrocznego przez skrzynię,
układu na równoważni. Sposoby samoasekuracji.
12.
Zabawa
ożywiająca
z
mocowaniem.
rytmiczno-ruchowe z elementami
Ćwiczenia ćwiczenia
(2)
tańców. Ćwiczenia
P_U02 P_U04
P_W05
kształtujące w dwójkach przy muzyce. Zaliczenie teoretyczne
z zakresu metodyki nauczania poznanych elementów.
Przygotowanie układów dowolnych na przyrządach pod
kątem
zawodów
z
gimnastyki
sportowej.
Zasady
komponowania układów.
13. Znaczenie rytmiki w procesie dydaktycznym w klasach ćwiczenia
(2)
IV – VI. Zabawa orientacyjno-porządkowa.
Kolumna
P_U02, P_U04
P_W04
ćwiczebna czwórkowa z czwórek przez zwrot i marsz.
Ćwiczenia
kształtujące
z
ławeczkami
przy
muzyce.
Zaliczenie teoretyczne: organizacja zawodów w gimnastyce
sportowej kobiet, przepisy sędziowania. Przygotowanie
układów dowolnych na przyrządach i układu na ćwiczeniach
wolnych pod kątem zawodów z gimnastyki sportowej.
14. Zawody grupowe w gimnastyce sportowej. Rodzaje ćwiczenia
(2)
rozgrzewki. Sposoby przygotowania się do zawodów.
P_K04, P_K03
P_U03, P_U05
Rodzaje zawodów. Selekcja w gimnastyce.
15. Uzupełnienie zaliczeń praktycznych i teoretycznych.
Omówienie i podsumowanie II-go semestru.
Wpisy do indeksów.
ćwiczenia
(2)
P_K04, P_W06
15.
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE:
1. Plansza do ćwiczeń wolnych, kozioł, skrzynia do skoków, stół gimnastyczny,
poręcze, drążek, koń z łękami, kółka gimnastyczne.
2. Piłki, laski gimnastyczne, skakanki, hantle, ławeczki, szarfy, drabinki.
3. Pianino, magnetofon, kamera, projektor, laptop, plansze poglądowe.
16.
WARUNKI ZALICZENIA:
1. Zaliczenie teoretyczne w postaci pisemnej.
2. Zaliczenie praktyczne wybranych elementów gimnastycznych nauczanych w
semestrze II.
3. Aktywne uczestnictwo w zajęciach.
17.
PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE):
1. Wymień zadania ćwiczeń użytkowo-sportowych (stosowanych).
2. Terminologia ćwiczeń stosowanych. Podział ćwiczeń stosowanych.
3. Przepisy sędziowania i organizacja zawodów gimnastycznych.
4. Zasady, metody, środki dydaktyczne stosowane w gimnastyce.
5. Metodyka nauczania, technika wykonania, pomoc i ochrona przy nauczaniu wybranych
elementów gimnastycznych.
18.
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA8:
1. Barański K., Janowski D., Mazur A., Morzycki B. (1985). Technika i metodyka nauczania
podstawowych ćwiczeń gimnastycznych. AWF, Warszawa.
2. Jezierski R., Rybicka A. (1995). Gimnastyka. Teoria i metodyka AWF, Wrocław.
3. Karniewicz J., Kochanowicz K. (1990). Wybrane zagadnienia teoretycznych i praktycznych
podstaw gimnastyki. AWF, Gdańsk.
4. Karniewicz J., Kochanowicz K. (1991). Ćwiczenia zwinnościowo –akrobatyczne. AWF,
Gdańsk.
5. Kochanowicz K., Karniewicz J. (2002). Ćwiczenia wolne w gimnastyce sportowej.
Centralny Ośrodek Sportu, Warszawa.
6. Mazurek L. (1980). Gimnastyka podstawowa – słownictwo, systematyka. Sport i Turystyka,
Warszawa.
7. Niżnikowski T. (2009). Nauczanie ćwiczeń o złożonej strukturze ruchu techniki sportowej
przy oddziaływaniu na węzłowe elementy techniki sportowej. ZWWF, Biała Podlaska.
8. Nowowiejski A., Kuśmierczyk P., Szyper M., Sułot K. (2007). Zarys przepisów
sędziowania w sportach gimnastycznych. ZWWF, Biała Podlaska.
9. Szot Z.(red) (1992). Technika wykonania i metodyka nauczania podstawowych ćwiczeń
zwinnościowo-akrobatycznych. Nauczanie programowane. WiW, Gdańsk.
10. Trześniowski R.(1989). Gry i zabawy ruchowe, wyd. IX. Sport i Turystyka, Warszawa.
8
Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Liczba godzin
na zrealizowanie
aktywności w semestrze
0
a) Realizacja przedmiotu: wykłady
c) Realizacja przedmiotu: laboratoria
d) Egzamin
e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z
udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e)
f) Przygotowanie się do zajęć
h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
końcowego
i) Wykonanie zadań poza uczelnią
30
0
0
10
40
10
Samokształcenie
g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów
Zajęcia wymagające udziału
prowadzącego
b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia
10
15
0
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we
własnym zakresie (pkt. f + g +h + i)
35
Razem godzin
75
(zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie)
Liczba punktów ECTS
20.
3
PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL,
KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU)
1. Mgr Małgorzata Płaza, małgorzata.pł[email protected] (Katedra Teorii i
Praktyki Sportu, Zakład Gimnastyki, pokój 107).
2. mgr Marian Szyper, [email protected] (Katedra Teorii i Praktyki
Sportu, Zakład Gimnastyki, pokój 109).
3. mgr Andrzej Nowowiejski, [email protected] (Katedra
Teorii i Praktyki Sportu, Zakład Gimnastyki, pokój 109).