Kryteria ocen z muzyki kl.IV-V-VI Sp Nauczanie muzyki odbywa się
Transkrypt
Kryteria ocen z muzyki kl.IV-V-VI Sp Nauczanie muzyki odbywa się
Kryteria ocen z muzyki kl.IV-V-VI Sp Nauczanie muzyki odbywa się według Programu nauczania muzyki w klasach IV-VI wydawnictwa „Operon” i „Nowa era” Program dopuszczony do użytku szkolnego przez ministra edukacji narodowej i wpisany do wykazu programów nauczania przeznaczonych do kształcenia ogólnego w zakresie muzyki w szkole podstawowej. Przedmiot muzyka realizowany jest w klasie IV-V-VI w wymiarze jednej godziny tygodniowo. Materiał nauczania obejmuje działy: - zasady muzyki i elementy dzieła muzycznego - formy muzyczne - wielcy kompozytorzy - folklor - instrumenty muzyczne - gra na dzwonkach chromatycznych - śpiew Uczniowie korzystają z podręcznika „Odkrywamy na nowo” –Operon (kl V-VI), „Lekcja muzyki”- Nowa era” (kl IV) 1. Skala ocen obejmuje stopnie od 1 do 6 oraz „+” i „-’’. 2. Oceny cząstkowe uczeń uzyskuje za: śpiew pieśni, piosenki rozpoznanie utworu muzycznego, odpowiedź ustną, aktywność na lekcji udział w konkursach muzycznych lub występ publiczny (np. apel, akademia), gra na dzwonkach chromatycznych 3. Uczeń ma prawo do dwóch nieprzygotowań w ciągu semestru . 4. Uczeń ma prawo do poprawy oceny w terminie dwóch tygodni. 5. Kryteria ocen: Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: opanował wiadomości i umiejętności przewidziane programem nauczania, rozpoznaje dzieła muzyczne, posiada umiejętności wokalne i instrumentalne, zna i poprawnie stosuje terminologię muzyczną, opanował pamięciowo teksty piosenek i melodie instrumentalne, bierze czynny udział w lekcji. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń który: aktywnie pracuje w grupie i zespole, opanował w znacznym stopniu wiadomości i umiejętności przewidziane programem nauczania, zna terminologię muzyczną, śpiewa piosenki podpierając się tekstem Ocenę dostateczna otrzymuje uczeń, który: pracuje w grupie i zespole, wybiórczo opanował wiadomości i umiejętności przewidziane programem nauczania, słabo opanował terminologię muzyczną- brak aktywności. podczas śpiewu piosenek popełnia błędy, Ocenę dopuszczająca otrzymuje uczeń, który: ma braki w podstawowych wiadomościach i umiejętnościach muzycznych, lecz z pomocą nauczyciela potrafi je nadrobić, w pracy zespołowej oczekuje pomocy nauczyciela, niewystarczająco opanował terminologię muzyczną, podczas śpiewu oczekuje pomocy nauczyciela, 0cene celującą otrzymuje uczeń który np.: gra na instrumencie i przygotowuje repertuar dwa razy w semestrze , a następnie prezentuje go przed klasą bierze czynny udział w szkolnych zajęciach wokalnych i reprezentuje szkolę na różnych uroczystościach posiada wiedzę wykraczającą poza program nauczania i dwa raz w semestrze przygotowuje wybrany przez siebie dowolny temat(prezentacja przed klasą).