Przedmiotowy System Oceniania z muzyki w Publicznym

Przedmiotowy System Oceniania z muzyki w Publicznym Gimnazjum im. Jana Pawła II
w Tuszowie Narodowym.
Przedmiotowy system oceniania z muzyki został opracowany w oparciu o:
- programu nauczania muzyki w gimnazjum autorstwa Doroty Nity – Komorowskiej,
Agnieszki Sołtysik.
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 27 sierpnia 2012r. w sprawie podstawy
programowej wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego w poszczególnych typach
szkół (Dz. U. z2012r. poz. 977)
- podstawę programową dla gimnazjum;
- Wewnątrzszkolny System Oceniania w Gimnazjum im. Jana Pawła II w Tuszowie
Narodowym;
Przedmiot muzyka realizowany jest w klasie I w wymiarze jednej godziny tygodniowo.
Materiał nauczania obejmuje treści dotyczące muzyki w poszczególnych epokach
historycznych.
Uczniowie korzystają z podręcznika Wacława Panka „ Świat muzyki” WSiP.
1.Skala ocen obejmuje stopnie od 1 do 6 (przy ocenianiu prac pisemnych skala ocen jest
zgodna z obowiązującym w szkole WSO),
2.Oceny cząstkowe uczeń uzyskuje za:
● śpiew pieśni, piosenki,
● rozpoznanie utworu muzycznego,
● sprawdzian wiadomości ogłoszony z tygodniowym wyprzedzeniem,
● odpowiedź ustną, kartkówkę z zakresu materiału z trzech ostatnich lekcji bez zapowiadania,
przygotowanie referatu,
● aktywność na lekcji ( trzy plusy uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą, trzy minusy ocenę
niedostateczną),
● udział w konkursach muzycznych lub występ publiczny ( apel, akademia),
● prowadzenie zeszytu przedmiotowego.
3. Uczeń ma prawo do jednego nieprzygotowania w ciągu semestru.
4. Uczeń ma prawo do poprawy oceny w terminie dwóch tygodni.
5. Kryteria ocen:
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:
● wyróżnia się wiedzą muzyczną wybiegającą poza program nauczania,
● reprezentuje wysoki poziom artystyczny umiejętności wokalnych i instrumentalnych,
● doskonale zna terminologię muzyczną i swobodnie się nią posługuje w praktyce,
● bierze czynny udział w życiu muzycznym szkoły,
● uczestniczy w konkursach i przeglądach muzycznych,
● rozpoznaje, analizuje i interpretuje dzieła muzyczne.
Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:
● opanował wiadomości i umiejętności przewidziane programem nauczania,
● rozpoznaje dzieła muzyczne,
● posiada umiejętności wokalne i instrumentalne,
● zna i poprawnie stosuje terminologię muzyczną,
● opanował pamięciowo teksty piosenek i melodie instrumentalne,
● bierze czynny udział w lekcji.
Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:
● aktywnie pracuje w grupie i zespole,
● opanował w znacznym stopniu wiadomości i umiejętności przewidziane programem
nauczania,
● zna terminologię muzyczną,
● śpiewa piosenki podpierając się tekstem.
Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:
● pracuje w grupie i zespole,
● wybiórczo opanował wiadomości i umiejętności przewidziane programem nauczania,
● słabo opanował terminologię muzyczną,
● podczas śpiewu piosenek popełnia błędy.
Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
● ma braki w podstawowych wiadomościach i umiejętnościach muzycznych, lecz z pomocą
nauczyciela potrafi je nadrobić,
● w pracy zespołowej oczekuje pomocy rówieśników i nauczyciela,
● niewystarczająco opanował terminologię muzyczną,
● podczas śpiewu piosenek oczekuje pomocy nauczyciela.
Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:
● nie opanował podstawowych wiadomości i umiejętności muzycznych,
● nie pracuje w grupie i zespole,
● nie zna terminologii muzycznej, nie wyraża chęci jej poznania,
● nie prowadzi zeszytu przedmiotowego,
● mimo pomocy nauczyciela nie potrafi zaśpiewać poznanej piosenki lub melodii.
Opracowanie : Marta Ryniewicz