Generuj PDF tej strony

Nazwa modułu:
Teoria literatury
Rok akademicki:
2016/2017
Wydział:
Humanistyczny
Kierunek:
Kulturoznawstwo
Poziom studiów:
Kod: HKL-1-306-s
Specjalność:
Studia I stopnia
Język wykładowy: Polski
Punkty ECTS:
-
Forma i tryb studiów:
Profil kształcenia:
3
Ogólnoakademicki (A)
Semestr: 3
Strona www:
Osoba odpowiedzialna:
dr Bielawka Maria ([email protected])
Osoby prowadzące: dr Bielawka Maria ([email protected])
Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Kod EKM
Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi
Powiązania z
EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia (forma
zaliczeń)
zna i rozumie współczesne metody uprawiania teorii
literatury
KL1A_W01
Aktywność na zajęciach,
Egzamin
M_U001
umie odbierać i analizować literackie dzieła sztuki
KL1A_U04
Egzamin
M_U002
potrafi pozyskiwać informacje z literatury przedmiotu
oraz innych właściwie dobranych źródeł
KL1A_U02
Egzamin
KL1A_K07
Aktywność na zajęciach,
Egzamin
Wiedza
M_W001
Umiejętności
Kompetencje społeczne
M_K001
rozumie różne aspekty nauki dotyczącej literatury, w
tym jej wpływu na kształtowanie się ważnej społecznie
wrażliwości estetycznej
Matryca efektów kształcenia w odniesieniu do form zajęć
Kod EKM
Student, który zaliczył moduł
zajęć wie/umie/potrafi
Forma zajęć
1/3
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
projektowe
Konwersatori
um
Zajęcia
seminaryjne
Zajęcia
praktyczne
Zajęcia
terenowe
Zajęcia
warsztatowe
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
M_U001
umie odbierać i analizować
literackie dzieła sztuki
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
M_U002
potrafi pozyskiwać informacje
z literatury przedmiotu oraz
innych właściwie dobranych
źródeł
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
E-learning
Ćwiczenia
audytoryjne
zna i rozumie współczesne
metody uprawiania teorii
literatury
Inne
Wykład
Karta modułu - Teoria literatury
Wiedza
M_W001
Umiejętności
Kompetencje społeczne
M_K001
rozumie różne aspekty nauki
dotyczącej literatury, w tym
jej wpływu na kształtowanie
się ważnej społecznie
wrażliwości estetycznej
Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć)
Wykład
I Wprowadzenie (6 godz.):
Literaturoznawstwo w szerokim rozumieniu: teoria literatury, opisowa nauka
dotycząca konkretnych dzieł literackich, historia literatury, krytyka literacka.
Podstawowe pytania teorii literatury o istotę, poznawanie, strukurę i funkcję dzieła
literackiego.
II Metody współczesnych badań literackich (12 godz.) związane z podejściem:
- psychoanalitycznym (Z. Freud, C. G. Jung, J. Lacan),
- fenomenologicznym (E. Husserl, R. Ingarden, G. Poulet),
- hermeneutycznym (M. Heidegger, P. Ricoeur, H.-G. Gadamer),
- formalistycznym (W. B. Szkłowski, T. S. Eliot),
- strukturalistycznym (J. Mukařovský),
- semiotycznym (U. Eco),
- dekonstrukcjonistycznym (J. Derrida, P. de Man).
III Wybrane szczegółowe zagadnienia teorii literatury (10 godz.):
Sposób istnienia i struktura dzieła literackiego.
Dzieło i jego konkretyzacje.
Estetyczne i badawcze poznawanie literackiego dzieła sztuki.
Arcydzieło a kultura masowa.
Wyznaczniki rodzajowe i gatunkowe literatury.
Prądy i kierunki literackie.
„Obrazowość” a środki stylistyczne.
Zagadnienie prawdy i „idei” dzieła literackiego.
Literatura wobec innych sztuk – problem korespondencji kodów.
2/3
Karta modułu - Teoria literatury
Sposób obliczania oceny końcowej
Ocena końcowa jest równoważna z oceną z egzaminu
Wymagania wstępne i dodatkowe
Obecność na wykładach obowiązkowa
Zalecana literatura i pomoce naukowe
Literatura obowiązkowa (wybrane fragmenty następujących podręczników):
Z. Mitosek, Teorie badań literackich. Przegląd historyczny, Warszawa 1995.
A. Burzyńska, M. P. Markowski, Teorie literatury XX wieku. Podręcznik, Kraków 2006.
A. Burzyńska, M. P. Markowski, Teorie literatury XX wieku. Antologia, Kraków 2006.
Literatura zalecana
R. Ingarden, O dziele literackim, Warszawa 1960.
H. Markiewicz, Główne problemy wiedzy o literaturze, Kraków 1970 (wyd. III) lub wyd. następne.
P. Ricoeur, Język, tekst, interpretacja. Wybór pism, Warszawa 1989.
J. Culler, Teoria literatury. Bardzo krótkie wprowadzenie, Warszawa 1998.
T. Dobrzyńska, Tekst – styl – poetyka, Kraków 2003.
Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu
Kłopoty z rekonstrukcja dzieła literackiego, (w:) K. Wilkoszewska, B. Zmudziński (red.), Reinterpretacje
klasyki, Kraków 1990, s. 123-134.
Czy świat jest dziełem literackim?, „Sztuka i Filozofia” nr 2, 1990, s. 57-68.
Narrator i czas w opowiadaniach Jorge Luisa Borgesa, „Stylistyka” XVI, 2007, s. 247-256.
Znaczenie podmiotu w dziele Marcela Prousta, „Stylistyka” XVII, 2008, s. 99-114.
Metafizyczność twórcy: poezja Zbigniewa Herberta, (w: ) K. Maćkowiak i C. Piątkowski (red.), Język i styl
twórcy w kręgu badań współczesnej humanistyki, t.V Studiów o języku i stylu artystycznym, Oficyna
Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2009, s. 7-22.
Czy literatura może nas zbawić? Romana Ingardena koncepcja jakości metafizycznych, [w:] J. Dębicki, Z.
Pasek, K. Skowronek (red.), Poza kulturą nie ma zbawienia, Wydawnictwo LIBRON, Kraków 2014, s. 207
-220.
Informacje dodatkowe
brak
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma aktywności studenta
Obciążenie
studenta
Egzamin lub kolokwium zaliczeniowe
2 godz
Udział w wykładach
28 godz
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć
45 godz
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
75 godz
Punkty ECTS za moduł
3 ECTS
3/3