pedagogika, specjalność edukacja medialna i technologie

PEDAGOGIKA, SPECJALNOŚĆ EDUKACJA MEDIALNA I TECHNOLOGIE
INFORMACYJNE
(STUDIA DRUGIEGO STOPNIA)
PROFILABSOLWENTA
Absolwent tej specjalności posiada interdyscyplinarne przygotowanie teoretyczne i praktyczne,
łączące nauki humanistyczne i społeczne z edukacyjnym zastosowaniem nowych mediów
i technologii informacyjno-komunikacyjnych. Zdobywa wiedzę pedagogiczną, filozoficzną,
socjologiczną, psychologiczną i metodologiczną, potrzebną do działań zawodowych i badań
naukowych w obszarach kształcenia i wychowania społeczeństwa informacyjnego. Poznaje
koncepcje edukacji dorosłych i strategie technologii kształcenia. Potrafi dostrzegać problemy
masowej komunikacji społecznej oraz holistycznie ujmować złożone procesy edukacji medialnej i
ustawicznej. Doskonali umiejętności techniczne, komunikacyjne, projektowe i metodyczne,
niezbędne do sprawnego poruszania się w środowisku mediów, mass mediów i multimediów.
Refleksyjnie ocenia rolę mediów w edukacji oraz optymalnie korzysta z ich rzeczywistej
funkcjonalności. W szczególności absolwent:
 zna teorię, problematykę, metodologię, twierdzenia, modele i struktury pojęciowe edukacji
medialnej;
 zna teorie komunikowania oraz stosuje w praktyce metody prezentacji i techniki wizualizacji;
 rozumie psychologiczne, etyczne i prawne aspekty funkcjonowania człowieka w świecie
mediów;
 wykorzystuje rolę nowych mediów i technologii w rozwoju człowieka i w kształtowaniu
tożsamości;
 potrafi formułować cele i zadania oraz wdrażać metody i formy edukacji medialnej
społeczeństwa;
 uwzględnia w edukacji medialnej różne style poznawcze, modele uczenia się i mechanizmy
motywacji;
 stosuje metodologię badań naukowych, metody analizy, formowania i syntezy zjawisk
społecznych;
 bada media masowe, analizuje i ocenia społeczne skutki oddziaływania nadawców na
odbiorców;
 zna język mediów, syntaktykę i semantykę reprezentacji słownych, ikonicznych i
symbolicznych;
 potrafi oceniać wartość merytoryczną, estetyczną i kulturową filmów, fotogramów i
programów TV;
 projektuje materiały dydaktyczne: tekstowe, audialne, wizualne, multimedialne oraz
internetowe.
 umie fotografować i filmować oraz tworzyć prezentacje, audycje radiowe, wideo i strony
WWW.
POTENCJALNEMIEJSCAPRACY
Absolwent tej specjalności posiada kwalifikacje zawodowe do pracy w instytucjach medialnych,
placówkach i firmach zajmujących się zastosowaniem i ewaluacją mediów edukacyjnych, w tym
m. in.:
 w różnych obszarach działań naukowych, badawczo-rozwojowych i edukacyjnych, związanych
z
mediami,
mass
mediami,
multimediami
i
nowymi
technologiami
informacyjno-
komunikacyjnymi,
 w zespołach oceniających, prowadzących audyt, monitoring, ewaluację oraz walidację nowych
mediów i technologii informacyjno-komunikacyjnych w zastosowaniach edukacyjnych,
 w ośrodkach twórczych i instytucjach medialnych, takich jak: prasa, radio, telewizja,
wydawnictwa multimedialne, agencje reklamowe, w zespołach producentów mediów i
animatorów kampanii społecznych itp.,
 w ośrodkach ekspozycyjno-szkoleniowych oraz w placówkach kulturalno-oświatowych, m. in.
takich jak: centra targowe i konferencyjne, ośrodki kultury lub świetlice osiedlowe, pracownie
komputerowe, audiowizualne, filmowe, fotograficzne bądź realizujące nagrania wideo,
 na uczelniach i w oświacie, w jednostkach gospodarczych, państwowych i społecznych,
w firmach i spółkach, organizacjach, organach i urzędach, w których niezbędni są rzecznicy
prasowi i specjaliści ds. kontaktów z mediami.