Zielona Góra, dnia

Transkrypt

Zielona Góra, dnia

ele ogólne:
Stowarzyszenie Nauczycieli Fizyki
SNaFi
ul. Chopina 18a, 65-032 Zielona Góra
e-mail: [email protected]
www.snafi.laohost.net
REGULAMIN XIV EDYCJI KONKURSU Z FIZYKI
Stowarzyszenia Nauczycieli Fizyki SNaFi
pt.
„Fizyka w domu”
Organizator:
 Stowarzyszenie Nauczycieli Fizyki SNaFi
 Instytut Fizyki Uniwersytetu Zielonogórskiego
 Samorządowy Ośrodek Doskonalenia i Doradztwa w Zielonej Górze.
Patronat:
 Fundacja PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza
 Lubuski Kurator Oświaty
 Działanie Współfinansowane przez Miasto Zielona Góra
Adresat:
 Uczniowie gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych województwa lubuskiego.
Cele konkursu
 podnoszenie rangi fizyki jako nauki będącej podstawą rozwoju cywilizacji,
 wzbudzanie i rozwijanie zainteresowań naukami przyrodniczymi,
 kształcenie umiejętności niezbędnych do dalszego rozwoju ucznia.
Cele szczegółowe:
 zdobywanie wiedzy niezbędnej do funkcjonowania w aktualnej rzeczywistości,
 zrozumienie przydatności wiedzy fizycznej w każdej dziedzinie życia,
 korzystanie z urządzeń ułatwiających życie,
 poznanie podstawowych zasad funkcjonowania praw przyrody.
Umiejętności:
 poszukiwanie i stosowanie wiedzy,
 łączenie wiadomości z różnych nauk przyrodniczych,
 rozumienie zjawisk i ich wykorzystywanie,
 planowanie i przeprowadzenie doświadczeń i pomiarów,
 prezentowanie wyników swojej pracy.
Zakres materiału:
 podstawa programowa III etapu edukacyjnego dla uczniów gimnazjum oraz podstawa programowa III i
IV (zakres podstawowy) etapu edukacyjnego z poszerzeniem o zagadnienia określane jako dopełniające
dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych.
Organizacja konkursu:



Konkurs składa się z trzech etapów i konferencji naukowej. Udział w konferencji nie jest warunkiem
udziału w Konkursie.
Etap I odbywa się w szkole pod nadzorem nauczyciela fizyki. Organizatorzy zalecają (nie jest to jednak
warunek uczestnictwa w Konkursie) realizację zadania w tym etapie metodą projektu. Oceny realizacji
zadania dokonuje nauczyciel. Etap ten przygotowuje uczniów do udziału w konferencji naukowej.
Konferencja naukowa, rozumiana jako wszechstronne przygotowanie uczestników do dalszego udziału
w Konkursie, odbędzie się w gmachu Uniwersytetu Zielonogórskiego. Do współpracy zaprosimy
przedstawicieli Instytutu Fizyki UZ, PGNiG oraz Elektrociepłowni Zielona Góra. Spotkanie będzie
okazją do dyskusji nad źródłami energii w naszym najbliższym otoczeniu. Całość uatrakcyjni pokaz
doświadczeń.
1
SNaFi

Do Etapu II, który również odbywa się w szkole pod opieką nauczyciela przechodzą uczniowie, którzy
pozytywnie wywiązali się z I etapu Konkursu.
W tym etapie uczniowie pracują indywidualnie i wykonują dwa zadania.
Uczeń oddaje nauczycielowi fizyki prace z obu etapów.
Poniższe zadania kierowane są do uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych.
Etap I termin: do 25 września 2015r.
Zadanie 1.
Przygotuj plakat informujący o temacie naszego Konkursu.
Wymagania:
 format: A1, A2 lub A3 wykonany dowolną techniką plastyczną (nie może być drukowany);
 na plakacie powinna się znaleźć nazwa szkoły, może być nazwa grupy uczniów – autorów pracy;
 na odwrocie plakatu należy zamieścić następujące informacje: Nazwiska uczniów i opiekuna grupy, nazwę
szkoły.
W przypadku, gdy uczeń nie uczestniczy w konferencji przygotowuje plakat samodzielnie i oddaje go
nauczycielowi jako zadanie 1 tego etapu.
Zadanie 2.
Rozważ następujące zagadnienia:
 Jakie mogą być źródła energii w gospodarstwie domowym?
 Czy oszczędzając energię masz wpływ na środowisko naturalne?
 Czy oszczędzanie energii zawsze oznacza zysk dla gospodarstwa domowego?
 Czy warto oszczędzać energię?
Przygotuj notatkę, w której rozważysz „za i przeciw” wszystkim podanym zagadnieniom.
Praca powinna zawierać:
 stronę tytułową na której muszą być umieszczone niżej wymienione informacje:
- nazwisko, imię oraz data i miejsce urodzenia autora pracy,
- adres szkoły,
- imię i nazwisko nauczyciela - opiekuna ucznia;
 słownik zastosowanych terminów fizycznych wykraczających poza podstawę programową (wyjaśnienia
powinny opierać się na pojęciach zrozumiałych dla ucznia gimnazjum lub szkoły ponagimnazjalnej);
 bibliografię.
Objętość pracy to nie więcej niż :
- 3 strony maszynopisu (arkusz A4, czcionka Times New Roman 12, odstęp 1,0),
- 3 strony: pozostała treść (strona tytułowa, słowniczek, ewentualna dokumentacja fotograficzna i bibliografia).
Konferencja naukowa: 30 września 2015r.
W Konferencji mogą uczestniczyć grupy uczniów (do 6 osób) wraz z opiekunem, którzy w terminie do 21
września br. dokonają zgłoszenia za pośrednictwem strony: www.snafi.laohost.net
Ze względu na ograniczoną ilość miejsc obowiązywać będzie kolejność zgłoszeń.
Grupa przywozi na Konferencję plakat (Zadanie 1) oraz swoje notatki z realizacji Zadania 2.
Plan konferencji stanowi Załącznik nr 2 niniejszego Regulaminu a jego ostateczna wersja zostanie przesłana
drogą mailową do grup, które dokonają zgłoszenia.
Udział w konferencji nie jest warunkiem udziału w Konkursie. Uczniowie uczestniczący w Konkursie muszą
wykazać się wszystkimi zadaniami, o których mówi Regulamin.
Etap II termin: do 30 października 2015r.
2
SNaFi
Zadanie 3.
Czy zdarzyło Ci się skorzystać z „domowego sposobu” na rozwiązanie jakiegoś problemu? Zwykle uczymy się
ich od osób dorosłych. Oto kilka z takich „dobrych rad”. Uwaga! Nie wszystkie warto stosować.
Rada 1: Jak pozbyć się nieprzyjemnych zapachów (np. dymu z papierosa)?
Trzeba kupić mocno pachnącą świecę i zapalić ją. Po chwili pomieszczenie wypełni przyjemny zapach
świeczki.
Rada 2: Jak pokroić cebulę i nie płakać?
Wokół deski, na której będziesz kroić cebulę postaw kilka zapalonych świeczek. Możesz kroić spokojnie.
Rada 3: Jak pokroić cebulę i nie płakać?
Podczas krojenia cebuli należy polewać nóż zimną wodą.
Rada 4: Jak ugotować jako żeby nie pękło?
W jajku, przed włożeniem do wody, zrób szpilką niewielki otwór. Przebij skorupkę na mniej ostrym
końcu jajka.
Rada 5: Jak bezpiecznie korzystać z urządzeń elektrycznych w domu?
Nie włączaj wszystkich urządzeń elektrycznych jednocześnie, bo się zepsują.
Rada 6: Jak prasować bez elektryzowania?
Gdy prasujesz używaj podkładki z metalizowaną nitką.
Rada 7: Jak otworzyć słoik z przetworami?
Jak chcesz otworzyć słoik z przetworami zanurz wieczko w gorącej wodzie.
Rada 8: Jak przechować masło bez lodówki?
Gdy zepsuje Ci się lodówka masło przechowa się lepiej kiedy owiniesz je mokrą ściereczką.
Rada 9: Jak dłużej przechowywać jajka?
Jajka zachowają dłużej świeżość, gdy umieścisz je w pudełku pełnym soli.
Rada 10: Jak bezpiecznie ściąć samemu drzewo?
Drzewa należy ścinać w następujący sposób: nacinamy siekierą klin do połowy pnia od tej strony gdzie
ma się przewrócić, nieco wyżej po przeciwnej stronie nacinamy drugi klin, a następnie ciągniemy za linę
przywiązaną jak najwyżej do pnia.
Wybierz jedną z tych rad i rozważ ją z naukowego punktu widzenia. Powołaj się na prawa fizyki, by wybraną radę
uzasadnić lub odrzucić.
 stronę tytułową na której muszą być umieszczone niżej wymienione informacje:
- nazwisko, imię oraz data i miejsce urodzenia autora pracy,
- adres szkoły,
- imię i nazwisko nauczyciela - opiekuna ucznia;
 słownik zastosowanych terminów fizycznych wykraczających poza podstawę programową (wyjaśnienia
powinny opierać się na pojęciach zrozumiałych dla ucznia gimnazjum);
 bibliografię.
Objętość pracy to nie więcej niż :
- 1 strona maszynopisu (arkusz A4, czcionka Times New Roman 12, odstęp 1,0),
- 3 strony: pozostała treść (strona tytułowa, słowniczek, ewentualna dokumentacja fotograficzna i bibliografia).
Zadanie 4.
W domu w wielu miejscach spotykasz się z prawami fizyki. Wybierz któreś z nich i potwierdź je doświadczalnie
posługując się przedmiotami codziennego użytku. Do pomiarów, jeśli będzie to konieczne, możesz zastosować
dostępne Ci przyrządy pomiarowe.
 hipotezę badawczą;
 plan doświadczenia wraz ze schematycznym rysunkiem;
3
SNaFi
 wyniki pomiarów, obserwację;
 wniosek.
Objętość pracy to nie więcej niż:
- maksymalnie 3 strony maszynopisu (arkusz A4, czcionka Times New Roman 12, odstęp 1,0)
- 3 strony: pozostała treść (strona tytułowa – jak w zadaniu 1, słowniczek i bibliografia – jeśli jest taka potrzeba).
Zadania nauczyciela – opiekuna ucznia:



sprawdza pracę oraz opatruje komentarzem „praca zawiera wszystkie elementy wymienione
w Regulaminie”.
Dokonuje zgłoszenia uczniów wypełniając kwestionariusz dostępny na stronie SNaFi
(www.snafi.laohost.net ) w terminie do 4 listopada 2015r. Arkusz zgłoszeniowy dostępny będzie od dnia
12 października 2015r.
Wysyła prace uczniów w terminie do 6 listopada 2015r. na podany adres wraz z listą zgłoszeń
zamieszczoną w załączniku 1.
Adres, na który nauczyciele przesyłają prace z I i II etapu:
Waldemar Grabowski III LO ul. Strzelecka 9, 65-452 Zielona Góra
z dopiskiem: Konkurs z fizyki „Fizyka w domu”
Powołana przez Organizatora Komisja Konkursowa kwalifikuje prace uczniów do etapu III.
Do etapu III przechodzą uczniowie, którzy w terminie zaliczyli etap I i II, a ich prace dotarły do Komisji
przed 11 listopada 2015r. (obowiązuje data stempla pocztowego) oraz spełniają wymagania zawarte
w Regulaminie i nie zawierają błędów merytorycznych. Lista uczniów, którzy zostali zakwalifikowani do III
Etapu Konkursu ukaże się 23 listopada 2015r. na stronie SNaFi: www.snafilaohost.net
Etap III termin: 28 listopada 2015r.
Odbędzie się na terenie Instytutu Fizyki Uniwersytetu Zielonogórskiego.
W III etapie zadania będą sformułowane w oparciu o podstawę programową odpowiednią dla gimnazjum
(III etap edukacyjny z wyłączeniem optyki) i dla pozostałych szkół (III i IV etap edukacyjny, zakres
podstawowy).
W finale uczniowie będą:
a)
rozwiązywać zadania rachunkowe, problemowe i doświadczalne (zaprojektuj, zaplanuj) z zakresu
określonego w Regulaminie konkursu;
b)
prezentować swoje dokonania z II etapu konkursu – wykonają doświadczenie weryfikujące postawioną
w Zadaniu 4 hipotezę.
Komisja Konkursowa ustala wyniki i sporządza protokół z listą laureatów i finalistów konkursu, który
zamieszcza na stronie internetowej SNaFi: www.snafi.laohost.net oraz przekazuje do Lubuskiego Kuratora
Oświaty.
Laureaci i finaliści:
 Uczniowie, którzy w finale zdobędą minimum 60% punktów możliwych do uzyskania, otrzymują tytuł
finalisty. Tytuł laureata zdobędą ci uczestnicy finału, którzy uzyskają minimum 80% punktów.
 Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymują dyplomy.
Wszelkie zapytania proszę kierować: [email protected] lub tel. 511229736
SNaFi
Prezes Agnieszka Bereś
4
SNaFi
Załącznik 1
Pieczątka szkoły
(miejscowość i data): ........................................................
XIV EDYCJA KONKURSU Z FIZYKI
Stowarzyszenia Nauczycieli Fizyki SNaFi
pt. „Fizyka w domu”
Protokół
Etapu I i II Konkursu
Konkurs przeprowadził (nazwisko i imię nauczyciela) ..................................................................
W etapie I i II Konkursu udział wzięło ................ uczniów. Po sprawdzeniu prac do etapu III
nauczyciel kwalifikuje następujących uczniów:
Lp.
Nazwisko i imię ucznia
Klasa
Szkoła, miejscowość
Dla celów organizacyjnych proszę o podanie adresu e-mail i telefonu kontaktowego do nauczyciela:
adres e-mail: …….........................
tel.: …………………………..
....................................................................
……………………………………………….
Podpis i pieczątka dyrektora szkoły
Podpis nauczyciela fizyki
5
SNaFi
6

Zielona Góra, dnia

Transkrypt

Podobne dokumenty

Instytut Fizyki PAN w Warszawie

Pytanie „dlaczego” mobilizuje do wysiłku

Katarzyna Borek Fizyka podobnie jak dla wielu innych ludzi jest dla

Pobierz

Czy można wiedzieć wszystko o wszystkim lub mieć o wszystkim