Renesans w zarządzaniu czyli wyjść poza utarte schematy

Nowe Horyzonty – Anna Marta Wilczkowska
Renesans w zarządzaniu czyli wyjść poza utarte schematy
Renesans – słowo znane nam wszystkim. Ze szkoły, z podróży,
zainteresowao…
Naukowo rzecz biorąc jest to określenie pewnego stadium rozwoju
kultury europejskiej.
Kiełkował na urodzajnych w antyczne zabytki ziemiach włoskich by
zadomowid się w całym ówczesnym cywilizowanym świecie – zawsze modelując
się do charakteru ludzi i krajów, do których docierał.
Myśl renesansu była tyleż pod wpływem szkół, filozofii i nauki
starożytnej, co i średniowiecznej. Stąd w ideach renesansu pojawia się
problematyka astrologiczna, magia, medycyna, fizyka i kosmologia, a nawet
nauka o cudach i czarach. W tym ujęciu renesans wymyka się upraszczającej
charakterystyce epoki jako zdominowanej przez postawy racjonalistyczne
i scjentystyczne.
Ale i umysł ludzki również wymyka się tym ujęciom. Liczne współczesne
dowody potwierdzają tę tezę.
No właśnie – umysł ludzki… Co to wszystko ma wspólnego z umysłem
człowieka?
Moim zdaniem ma. Zarówno z rozwojem człowieka, jak i z rozwojem
cywilizacji. Kultura jest bezpośrednim efektem rozwijania się cywilizacji – co
obserwujemy na licznych artefaktach historycznych – możemy zacząd od jaskio
Chauvet, Lascaux i Altamiry… Przypatrzmy się, co na tych malowidłach widad?
Oto wyobrażenie żubra bądź bizona. Wyraźnie widad strzały w ciele
zwierzęcia.
W tym przedstawieniu widad postad zwierzęcia i postad człowieka – mężczyzny
w pozycji imponującej.
To rysunkowa rekonstrukcja malowidła sporządzona przez naukowców.
Proszę zwrócid uwagę na liczne strzały godzące w wielkie koty na pierwszym
planie. Dalej widad głowy zwierząt rogatych z zarzuconymi sieciami.
Można przyjąd, iż malowanie na skalnych ścianach scen z polowao,
obrazów zwierząt i ludzi, odciskanie rąk – było swoistym programowaniem
udanych łowów – wydarzało się najpierw w wyobraźni, potem wizualizowane
było w obrazach, a następnie w realnym działaniu.
Czy to takie prehistoryczne NLP?
Artefaktów i teorii można przytoczyd wiele. Nie da się jednak zaprzeczyd,
że wielkośd mózgu człowieka prehistorycznego i współczesnego nie różni się
specjalnie.
Homo Erectus
Homo Sapiens
Czaszka człowieka współczesnego
Natomiast dzisiejszy menedżer zmuszony do przetrwania przez,
powiedzmy, miesiąc w warunkach w jakich żył człowiek kromaniooski – miałby
poważne problemy. Badacze stwierdzili, że niemowlę przeniesione w czasie z
okresu malarstwa jaskiniowego do współczesności – doskonale rozwijałoby się i
nie byłoby różnicy między nim, a dziedmi współcześnie urodzonymi. Skąd więc
problemy naszego menedżera w paleolicie?
Z „rozleniwienia” zmysłów, a co za tym idzie – mózgu w tych obszarach,
które przestały byd intensywnie używane w wyniku postępu cywilizacyjnego i
rozwoju kultury. Ale mózg nie zmienił kształtu i budowy od tamtego czasu,
więc te możliwości wciąż w nas tkwią – wiedzą o tym twórcy NLP, metody SITA i
innych „nowinek”. A może „starzynek”?
Między wszelkim paradygmatem naukowym, a wiedzą z tzw. pogranicza
nauki – jest bardzo szerokie pole. Na tym polu zasadzono to, co nie poddaje się
badaniu „szkiełkiem i okiem”, ale czego istnienia nie można jednoznacznie
wykluczyd. Dla naszych potrzeb możemy nazwad to ezoteryką, w rozumieniu
wiedzy ukrytej, mistycznej, nie mającej jednak NIC WSPÓLNEGO ani z New Age,
ani z okultystycznymi praktykami. Ezoteryzm we współczesnej kulturze
popularnej pojawia się między innymi w twórczości Paulo Coelho, Umberto Eco
czy Dana Browna.
Techniki i sposoby na budowanie własnej skuteczności w dowolnej
dziedzinie – może to byd nawet biznes – są ukryte w nas samych. Rzecz w tym,
jak je odkryd?
Są ludzie tak uzdolnieni muzycznie, że nawet gdy mówią, to melodia ich
głosu, śpiewna intonacja – powoduje u innych przyjemnośd słuchania. Są i tacy,
którzy zawsze wiedzą, jak zrobid pieniądze – chodby na byle czym.
Skąd mają te talenty? Czy można je rozwijad?
Wiadomo, że uzdolnieni artystycznie mogą swobodnie kształcid się i
pracowad nad swoimi predyspozycjami. A inni?
Kreatywnośd, twórczośd – jak widad towarzyszy człowiekowi od samego
początku. Z najstarszych dowodów – zachowały się przejawy sztuk plastycznych
i instrumenty muzyczne, dowodzi to jednak nie tylko potrzeb estetycznych czy
kulturalnych człowieka. Zastanawiające, że małe dziecko bardzo szybko i
chętnie tworzy swoje własne – symboliczne obrazy świata – jeśli tylko ma
możliwośd – często opowiada ich znaczenie nawet jeśli nie ma słuchaczy.
Maks 3 lata
Sprowadzanie pojęd do znaków jest domeną zarówno współczesnych ludzi, jak i
dawnych – na przestrzeni wieków. Szukanie znaków – również. Tu kłania się
Jung wraz ze swoimi teoriami synchroniczności.
Czym, kim jest narysowany w ten sposób człowiek?
Jak kreowad własną rzeczywistośd, poznawad siebie, swoje możliwości i
odkrywad własny potencjał?
Jak nauczyd się codziennego budowania swojej siły i skuteczności –
pozostając jednocześnie w zgodzie z sobą samym, z ludźmi, ze światem?
Jak aktywnie kształtowad postawy w kierunku kreatywności,
innowacyjności i inicjatywy, a także świadomą odpowiedzialnośd za siebie i
swoją pracę?
Obecnie traktowane z przymrużeniem oka nauki starożytne zawierają
wiele sposobów i technik pomagających nie tylko odpowiedzied na te pytania.
Umiejętnie stosowane techniki wyobrażeniowe potrafią nawet leczyd,
stąd idea pozytywnego myślenia i uznanych technik afirmacyjnych, dalej praca z
autosugestią, sugestią czy metoda Silvy.
Jakby nie patrzed – wszystko, co człowiek chce stworzyd ma swój
początek w głowie. Warto zadbad o jak najlepszą jej kondycję, o dobrą
współpracę obu półkul mózgowych. Jednak nie tylko tam jest zasadzona
wiedza o nas samych, nie tylko głowa naszego menedżera przeniesionego w
czas prehistoryczny ma sprawnie funkcjonowad. Również i jego ciało. Jest ono
ogromnym źródłem wiedzy o sobie samym i najlepszym współpracownikiem
umysłu. Harmonia ciała, umysłu i duszy – to droga do wszelkiego sukcesu.
Najstarsze znane nam techniki uruchamiania procesów twórczych to
techniki szamaoskie. Są bardzo głębokie, a zarazem odpowiadają naturze
człowieka tak mocno, że istniejąc w świecie ludzi od kilkudziesięciu tysięcy lat -
trwają nadal. Tutaj każdy odkrywa swoje własne podejście do niematerialnych
aspektów istnienia.
Twórczośd jest właśnie tym niematerialnym aspektem…
Głęboko pod płaszczem cywilizacji i kultury ukryte jest to, czego szukał
Leonardo, Mindel, Jung i kilku innych. Tylko od decyzji, czy warto to odszukad
zależy jakośd życia i… pracy. To nie jest czas utartych schematów. To czas
wielkich zmian i odkryd.
Na rynku pojawiają się różne warsztaty torujące drogę do siebie samego.
Naszym celem, jest wskazanie drogi do siebie zintegrowanego
wewnętrznie, świadomego, twórczego, przedsiębiorczego, innowacyjnego. Do
siebie dokonującego wolnych, świadomych wyborów.