application form - Szkoły dla Ekorozwoju

Fundacja Partnerstwo dla Środowiska
ul. Św Krzyża 5/6, 31-028
tel./fax 12 430 24 65, 12 430 24 43, e-mail: [email protected]
www.fpds.pl
Numer wniosku:
___________
WNIOSEK KONKURSOWY
KONKURS NA UTWORZENIE OŚRODKÓW EDUKACJI EKOLOGICZNEJ (OEE)
w ramach projektu PL0350 „Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Formularz należy wypełnid komputerowo.
Częśd 1
Informacja o Wnioskodawcy
Nazwa instytucji: SZKOŁA PODSTAWOWA NR 18
Forma prawna instytucji:
szkoła,
inna jednostka samorządowa,
stowarzyszenie,
fundacja
gmina
firma
Adres (ulica, kod pocztowy, miejscowośd, gmina, powiat, województwo):
Ul. Węgrowska 1, 82-300 Elbląg
Telefon:
0-55 235 63 76
Faks:
0-55 235 63 76
Email:
[email protected]
Adres strony:
http://www sp18elblag.pl
Numer konta bankowego: PL Osoby uprawnione do reprezentowania instytucji
a) Wnioskodawca
Iwona Mikulska
Wiesława Andrzejwska
dyrektor szkoły
księgowa
Data utworzenia instytucji:
b) Imię i nazwisko, stanowisko, telefon kontaktowy, e-mail:
b) Osoba do kontaktów
Dorota Życzkowska - nauczyciel, 663543480, [email protected]
c) Nazwa, numer, data przyznania:
Certyfikat Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty "Szkoła Przyjazna
c) Posiadane certyfikaty Środowisku" 2009
ekologiczne
Szkoła Przyjazna Środowisku 2007
Lokalne Centrum Aktywności Ekologicznej 2009
Zielona Flaga 2010
d) Czy Wnioskodawca
ubiega się o dotację?
d)
TAK
NIE
(możliwośd dotyczy wyłącznie organizacji pozarządowych i szkół)
e) Podpis osoby
upoważnionej do
reprezentowania
wnioskodawcy.
Podpis:
Data:
Imię i nazwisko oraz stanowisko:
Iwona Mikulska - dyrektor szkoły
f) Dotychczasowe
doświadczenia
Ekologiczne działania szkoły trwają od wielu lat. W procesie dydaktyczno-wychowawczym
realizujemy liczne projekty ogólnopolskie, dzięki którym pozyskaliśmy wielu ekologicznych
w
23 grudnia 2010
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
1
zakresie prowadzenia
edukacji ekologicznej
(należy
opisad
podejmowane
działania, okres ich
realizacji, efekty, grupy
docelowe)
Częśd 2
I. Uzasadnienie dla
utworzenia OEE przez
Wnioskodawcę (opis
problemu/potrzeb, na
które odpowiadają
działania podejmowane
przez Wnioskodawcę)
partnerów. Zawsze możemy na nich liczyć. Nauczyliśmy się współdziałać w środowisku
szkolnym, ale też poza nim, na skalę miasta i regionu. W roku szkolnym 2009/2010
zorganizowaliśmy trzy konferencje. W szkole podjęliśmy wiele kroków prowadzących do
oszczędzania energii i wody oraz założyliśmy przyszkolny ogród. Sukcesywnie wymieniamy
instalację elektryczną i oświetlenie w kuchni, stołówki oraz klas. Nasze kaloryfery
wyposażyliśmy w pokrętła umożliwiające regulowanie temperatury sal lekcyjnych. We
wszystkich kranach zainstalowano perloratory. Od wielu lat jesteśmy w czołówce elbląskich
szkół w ilości zebranych surowców wtórnych i elektrośmieci. Wychodzimy na przeci każdemu
ekologicznemu wyzwaniu, w sposób partnerski i otwarty.
Działamy w programach ogólnopolskich:
- "Klub Naszej Ziemi" - Fundacji Nasza Ziemia w Warszawie, od 2000 r.
- "Program ekozespołów" - Fundacji GAP Polska w Warszawie, od 2001 r.
- „Szkoły dla ekorozwoju” Fundacja Partnerstwo dla Środowiska - od 2007 r.
-"Program Szkoły dla Ekorozwoju" - Fundacji Partnerstwo dla Środowiska z Krakowa, od 2008
r.
- "Czym skorupka za młodu nasiąknie… czyli jak pokochać przyrodę, żeby ona pokochała nas"
- Gorczańskiego Parku Narodowego, od 2008 r.
- inne
Realizujemy również projekty wojewódzkie, np. "Lapidarium jako ośrodek edukacji
geologicznej i środowiskowej", "Festiwal Nauki. Badamy i odkrywamy przyrodę nieożywioną"
Dzięki uczestnictwu w tych programch podnosimy poziom wiedzy ekologicznej uczniów w
oparciu o aktywne formy edukacji, a także upowszechniamy w społeczności szkolnej i
środowisku lokalnym działania mające na celu poprawę stanu świadomości ekologicznej i
ochronę środowiska.
Organizujemy: sprzątania terenu, monitoringi, lekcje otwarte, warsztaty, pikniki, konkursy,
happeningi, częstowanie sałatkami z lokalnych produktów, przekonywanie lokalnych władz np.
do rozbudowy ścieżek rowerowych czy mieszkańców miejscowości do sprzątania psich kup,
sadzenie drzew, tworzenie ogrodów przyjaznych zwierzętom, współpraca z Nadleśnictwami,
organizacjami społecznymi, urzędami, radami osiedli, rodzicami, ciociami, babciami .
Korzystamy: z pomysłów i z propozycji Fundacji i inspirujemy się działaniami innych szkół,
bierzemy udział w konkursach organizowanych w ramach programów, możemy się chwalić
swoimi dokonaniami na stronach programów.
Realizujemy również własne projekty:
- "Zielona Nić Porozumienia", którą oplatamy tych, którzy razem z nami podejmują działania
dla Ziemi; do chwili obecnej wydaliśmy 82 certyfikaty współpracy, od 2008
- "Zielony Zakątek", czyli zaadaptowanie przyszkolnego terenu na szkolny ogród, prowadzenie
edukacji przyrodniczej poza klasą.
- innowacje pedagogiczne "Przyjaciele Przyrody" i "Kolorowe zdrowie".
Treści ochrony środowiska, ekologii, biologii i przyrody wpisane są do planu wychowawczego
szkoły i działań wychowawców klasowych, wplatają się w proces dydaktyczny.
Opis przedsięwzięcia
Ośrodek Edukacji Ekologicznej "Podaj dalej' obejmie działania w obszarach, które dają szansę
na rozwój eko-świadomości uczniów Szkoły Podstawowej nr 18 w Elblągu i mieszkańców
Osiedla „Zawada”, na którym znajduje się szkoła oraz szkół z powiatu elbląskiego, które będą
zinteresowane projektem oraz partnerskimi przedszkolami z miasta Olsztyna. Realizuje on cele
skupione w trzech sferach aktywności człowieka: edukacja, twórczość i przedsiębiorczość.
Chcemy: uświadomić, że małe lokalne działania na rzecz poszanowania zasobów naturalnych
Ziemi mogą wpływać na globalne zjawiska; zachęcić uczniów do podnoszenia i poszerzania
wiedzy, ukształtować obywatela aktywnego, świadomego swoich korzeni i odpowiedzialności
za naszą planetę , otwartego na nowe rozwiązania, wyzwania w przyszłym życiu.
Chcemy uczniom pomóc "podawać dalej" - dorosłym, aby opiekunowie czynnie i świadomie
włączali się w działania dla Ziemi.
Zależy nam na tym, gdyż: z badań przeprowadzonych w szkole wynika, że uczniowie próbują
wdrażać eko-zachowania nabywane w szkole w swoich rodzinnych domach, jednak potrzebują
szerszego, głośniejszego wsparcia ze strony szkoły i bezpośredniego włączania do zadań
społeczności lokalnej. Z pewnością tak samo jest w innych placówkach.
Chcemy tego dokonać poprzez: zaproponowanie zadań do wspólnych realizacji, kontynuowanie
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
2
ich w latach kolejnych, aby stały się tradycją "Podawania dalej".
Ważnym aspektem będzie zorganizowanie i przeprowadzenie warsztatów szkoleniowych dla
uczniów realizujących zadanie, aby młodzi uczniowie przystępując do działania wspólnie z
sąsiadami, rodzicami, dalszą i bliższą rodziną byli małymi specjalistami.
Projekt jest realizacją priorytetu, stojącego na pierwszym miejscu, zawartego w „Programie
zrównoważonego rozwoju ochrony środowiska w Elblągu na lata 2000-2011”, który został
przyjęty uchwałą XIX/601/2000 Rady Miejskiej w Elblągu z dnia 29.12.2000r, o brzmieniu:
Zwiększenie stanu świadomości ekologicznej miasta. Aktywny udział miasta w realizacji
programu „Agenda 21”.
Program zrównoważonego rozwoju ochrony środowiska przedstawia diagnozę stanu
istniejącego środowiska i strategię działań na rzecz poprawy stanu środowiska, umożliwiającą
redukcję sytuacji konfliktowych występujących pomiędzy środowiskiem, a realizacją
przedsięwzięć inwestycyjnych. W programie określono harmonogram działań dla poprawy
stanu środowiska w Elblągu i określono priorytety.
II. Cele podejmowanych
działao (opis tego co chcą
Paostwo osiągnąd poprzez
realizację
planowanych
działao
Uświadomienie społecznościom realizującym projekt, że małe lokalne działania na rzecz
poszanowania zasobów naturalnych Ziemi mogą wpływać na globalne zjawiska.
Integracja partnerów realizujących projekt.
Stworzenie miejsca, które będzie lokalnym Ośrodkiem Edukacji Ekologicznej i przyciągnie do
siebie inne placówki (szkoły, przedszkola).
Integracja szkół i przedszkoli wokół współnych działań ekologicznych.
Wdrażanie dzieci i dorosłych (szczególnie) do stosowania w życiu codziennym ekologicznego
stylu życia.
Propagowanie certyfikatów ekologicznych oraz Zielonych Szlaków Greenways .
Zaangażowanie 6 nowych szkół i przedszkoli do Programu Szkoły dla Ekorozwoju.
Realizacja projektu doprowadzi do wzmocnienia roli szkoły w środowisku lokalnym oraz
zainteresuje inne szkoły działaniami na rzecz ochrony środowiska.
Opis działań podejmowanych przez OEE „Podaj dalej”:
1. "Energia zaklęta jest w kolorach" - działanie o charakterze zabawowym
III. Roczny plan działao
OEE (w tym miejscu należy
szczegółowo – punkt po
punkcie – przedstawid
planowane działania
(zadania), sposoby ich
wykonania, wykonawców,
czas realizacji, etc. Określid
w jaki sposób realizowana
będzie edukacja
ekologiczna, w jakim
zakresie, uwzględniając
m.in. propagowanie
certyfikatów
ekologicznych).
Dodatkowo należy
przedstawid pełny
harmonogram działao w
części 3 wniosku
Polega ono na przygotowaniu happeningu pn. „Energia zaklęta jest w kolorach”, którym w
wesoły i zabawowy sposób pragniemy podnosić świadomość ekologiczną na temat tego, jak
oszczędzać energię i przyczynić się do zrównoważonego rozwoju w przyszłości. Happening
będzie trwał tydzień. Każdemu dniowi tygodnia będzie odpowiadał jakiś kolor, na który
uczniowie przyjdą ubrani do szkoły, przedszkola…
W poniedziałek - na dobry start - zdrowe odżywianie . Będziemy prosić uczniów, aby na
korytarzach i salach królował kolor pomarańczowy - zdrowej marchewki, czyli wszyscy
przychodzą ubrani na pomarańczowo. Zachęcimy nauczycieli, aby tego dnia na drugie
śniadanie zjeść marchewkę, wypić marchewkowy sok i zagrać w "pomarańczowe". Dlatego
przygotujemy zestaw gier do przeprowadzenia na przerwach.
Wtorek - Dzień Polarnego Niedźwiedzia. Obowiązuje ubiór biały tego dnia. Temat eko-rozmów
nie jest łatwy. Dlatego na ten dzień przygotujemy do ulotki o roli naturalnych ekosystemów w
przyrodzie i w nich przekażemy informacje dotyczące działań człowieka na rzecz świata
zwierząt.
Środa - dzień niebieski- Dzień Kropelki Wody. W tym dniu podziękujemy, manifestując to
niebieskimi strojami, wszystkim tym, którzy dbają o czystość naszych wód i o to, aby nam jej
nie zabrakło. Przygotujemy ulotki, które będą zawierały proste przepisy jak zaoszczędzić wodę
na co dzień.
Czwartek - w tym szkolnym żółtym dniu, przypomnimy o konieczności oszczędzania prądu.
Będzie to przygotowanie krótkiego happeningu prowadzonego przez Diodkę i Pstryczka
Elektryczka, którzy mają za zadanie nauczyć maluchy wierszyka „Jestem sobie pstryczek,
pstryczek-elektryczek, gdy tym pstryczkiem zrobisz pstryk, zbędne światło zgaśnie w mig”.
Piątek – to czas splecenia kolorowego łańcucha dobrej energii, czyli zorganizowanie i
przeprowadzenie energetycznego balu karnawałowego podsumowującego tydzień „Energii
zaklętej w kolorach”
2. 'W królestwie żuławskiej wierzby" - o charakterze warsztatowym i konkursowym
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
3
Zorganizowanie dla uczniów szkół podstawowych imprezy ogólnomiejskiej. Powitanie wiosny
pn. W „Królestwie żuławskiej wierzby.” Będzie to pożyteczny dzień wagarowicza dla naszych
uczniów, okazja do poznania walorów wierzby, poprzez udział w warsztatach rzemieślniczych
pod nazwami: „Wierzbowy węgiel” (poznanie procesu tworzenia ekologicznego brykietu z
wierzby energetycznej), „Koszyk i płot wierzbowy” (wyplatanie z wikliny) oraz wykład
pracowników Elbląskiego Muzeum pt. „Czym menonici na Żuławach palili w swoich piecach”.
Zorganizujemy również konkurs plastyczny „Wierzba królową żuławskich drzew” dla uczniów
szkół podstawowych z Elbląga. Odbędą się również wiosenny rajd i wycieczka żuławska.
3. Konkurs "Festiwal Nauki. Oszczędzamy energię i promujemy jej odnawialne źródła"
Współorganizowanie wojewódzkiego konkursu polegające na jego promocji wśród placówek z
gminy Elbląg i powiatu elbląskiego, pomoc merytoryczna, pozyskanie funduszy na nagrody dla
laureatów konkursu oraz współorganizacja gali podsumowującej konkurs.
W ramach Festiwalu dzieci i młodzież, pod kierunkiem nauczyciela i rodziców, powinny
wykonać różnorodne zadania np.: przeprowadzić doświadczenia, eksperymenty, quizy,
konkursy, gry, zabawy, pokazy, prezentacje, debaty, zorganizować wystawy, prelekcje i inne
działania na temat energii.
4. „Na zielonym szlaku Greenways" - działania o charakterze zabawowym z okazji Dnia
Drzew
Tego dnia zabierzemy naszych najaktywniejszych uczniów ze szkół partnerskich,
przedszkolaków z Olsztyna wraz z ich opiekunami na piknik do Parku Ekologicznego w
Pasłęku odwiedzając po drodze urokliwą wieś Aniołowo. Podczas wyjazdu odbędą się również
warsztaty dla nauczycieli pn. "Dobre praktyki" zachęcające do udziału szkół w zdobywaniu
Zielonej Flagi. Będzie to okazja do wręczenia certyfikatów PODAJ DALEJ dla przedstawicieli
placówek partnerskich, które włączyły się w projekt spoza terenu Elbląga.
5. "Mikołajkowy prezent dla Ziemi" - działanie o charakterze warsztatowym i wspólnej
realizacji
"Mikołajkowy dla Ziemi" to wspólna akcja, która zachęca mieszkańców miast do zrobienia
mikołajkowego eko-prezentu naszej planecie. Akcja poprzedzona jest szkoleniem uczniów pn.
"Segregujemy odpady”. Uczniowie pomagając sprzątnąć zgłoszone do akcji mieszkania muszą
wiedzieć gdzie, do którego pojemnika wrzucić niepotrzebne szklane butelki, słoiki, obite talerze
i szklanki z szaf, powiązaną w paczki makulaturę, zgniecione puszki i zużyte baterie. To
również zbiórka elektrośmieci jednocześnie prowadzona w różnych punktach miasta i o tej
samej porze, poprzedzona kampanią medialną.
6. Konferencja podsumowująca roczne działania OEE „Podaj dalej”
Konferencja dla dyrektorów szkół, nauczycieli uczestniczących w projektowych zadaniach i
przedstawicieli władz oświatowych oraz miast. Celem konferencji będzie przedstawienie
efektów projektu oraz pozyskanie wsparcia we wdrażaniu projektu w kolejnych latach.
IV.Planowane
rezultaty
(wyniki) działao (w tym
miejscu należy wskazad
planowany
efekt
ekologiczny oraz to, czego
planuje się dokonad w
czasie realizacji projektu.
Rezultaty powinny byd
konkretne i mierzalne.
Rezultaty
mogą
byd
ilościowe, jakościowe oraz
o
oddziaływaniu
długoterminowym.
Planujemy „Podać dalej”, do najwięcej osób, szkół - szczególnie uczestniczących w programie
"Szkoły dla Ekorozwoju" (50 placówek na terenie miasta Elbląga), instytucji (10 instytucji) i
zachęcić wszystkich do podejmowania wspólnych przedsięwzięć dla Ziemi w Elblągu i poza
jego granicami. Działania projektu dostosowano do potrzeb i możliwości szkoły oraz założono
informowanie zainteresowanych o wynikach programu (np. rodziców, uczniów, miasto, gminę,
województwo).
Poprzez zaplanowane działania planujemy zaangażować w Program Szkoły dla Ekorozwoju ok.
6 nowych placówek (szkół i przedszkoli) z Elbląga i powiatu elbląskiego. Wspierać te placówki
w ubieganiu się o certyfikaty LCAE i Zielonej Flagi.
Poprzez działanie ośrodka będziemy promować postawę aktywnej działalności na rzecz
społeczności lokalnej poprzez czynne włączenie siê ludzi młodych w działalność ośrodka oraz
integrować działania ekologiczne podejmowane przez szkoły na terenie powiatu elblaskiego.
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
4
V. Grupy docelowe (należy
wskazad, kto będzie
odbiorcą działao OEE).
Bezpośrednimi uczestnikami projektu są: 6 uczniów szkoły SP 18 oraz szkoły dla ekorozwoju
oraz uczniowie zainteresowanych udziałem w projekcie oraz przedszkolaków z Olsztyna.
Pośrednimi uczestnikami projektu będą: rodziny uczniów, rodziny nauczycieli, instytucje , które
uda nam się zachęcić "do podawania dalej"
VI. Informacja o zapleczu
merytorycznym i
technicznym
Wnioskodawcy
umożliwiającym
prowadzenie edukacji
ekologicznej (należy opisad
m.in. posiadane zasoby
merytoryczne, kadrowe,
lokalowe (w tym
informacja o dostępności
obiektu), sprzętowe etc.)
Jesteśmy szkołą, która posiada: naukową pracownię przyrodniczą, ogród szkolny "Zielony
Zakątek", salę gimnastyczną, sale lekcyne, bibliotekę multimedialną i pracownię komputerową.
W szkole w działania ekologiczne zaangażowanych jest 20 nauczycieli, 10 z nich ma
ukończonych wiele kursów ekologicznych. Zawsze możemy liczyć na wsparcie merytoryczne
naszych partnerów. Mamy doświadczenie w organizacji przedsięwzięć ekologicznych o zasięgu
miejskim, w prowadzeniu szkoleń dla nauczycieli, np. związanych z certyfikatem LCAE i
Zielona Flaga, w tworzeniu materiałów edukacyjnych.
VII. Okres realizacji działao
(daty od - do w formacie
dzieo/miesiąc/rok)
3 stycznia 2011 - 31 grudnia 2011
Planujemy dotrzeć z informacją o projekcie do szerokiej rzeszy naszej społeczności szkolnej
(uczniowie, rodzice) oraz środowiska lokalnego. Mamy zamiar dokonać tego przy pomocy
różnych nośników takich jak: artykuły w naszej prasie lokalnej: (Dziennik Elbląski, Nasz
Elbląg, Dziennik Bałtycki, Gazeta Olsztyńska), wiadomości w Telewizji Elbląskiej, Radio
Olsztyn oraz informacje na stronie internetowej naszej szkoły www.sp18elblag.pl oraz
serwisach Portel.pl, WFOŚ http://www.wfosigw.olsztyn.pl/, kwartalnik Natura - Przyroda
Warmii i Mazur, portal Zielonalekcja.pl, strona WWW Olsztyńskiego Centrum Edukacji
Ekologicznej ODN w Olsztynie http://www.wmodn.olsztyn.pl/ocee.htm
Planujemy pozyskać wielu patronów medialnych działań w ramach projektu
VIII. Promocja działao i ich
rezultatów (należy
przedstawid plan działao
promocyjnych).
Przedsięwzięcie obejmuje realizację następujących działań:
1.wydanie ulotek promujących projekt „Podaj dalej” oraz darczyńców (500 egz.)
2.zakupienie koszulek typu T-shirt dla wolontariuszy oraz wykonanie nadruku (szt. 100)
3.wykonanie pomocy reklamowo-dydaktycznej „Podaj dalej” (1 szt.)
4.wykonanie pomocy dydaktycznej „Twister recyklingowy” (1 szt.)
5.wykonanie pamiątkowych znaczków typu buton dla uczestników festiwalu nauki ”(400 szt)
6.wykonanie banneru promującego darczyńców projektu „Podaj dalej”
7.budowa i obsługa portalu internetowego www.sp18elblag.podajdalej.pl;
8.organizacja konkursu plastycznego pn. „Wierzba królową żuławskich drzew” (nagrody: 3
nagrody główne i 50 nagród pocieszenia)
9.współorganizacja konkursu pn. „Festiwal Nauki. Oszczędzamy energię i promujemy jej
odnawialne źródła” (nagrody: 10 sztuk - zestawy pomocy dydaktycznych)
10.zorganizowanie szkoleń dla nauczycieli szkół podstawowych, wychowawców
przedszkolnych, pracowników oświaty i innych osób związanych z nauczaniem formalnym oraz
edukatorów reprezentujących organizacje pozarządowe:
•2 szkolenia warsztatowe w Elblągu dla uczniów realizujących projekt oraz nauczycieli szkół
wszystkich szczebli oraz przedszkoli (łącznie ok. 90 uczestników);
•konferencja podsumowująca projekt (łącznie ok. 100 uczestników);
12. Wynajęcie autokarów na wizyty studyjne uczniów
13. Wykonanie plakatów promujących poszczególne działania projektu (format B2, 500 egz.);
14. Zakupienie materiałów biurowych na wydruk dyplomów za udział w konkursach i
przedsięwzięcich projektu (1000 szt.), certyfikatów projektu „Podaj dalej” (ok. 100 szt.) oraz
zaproszeń (100 egz.).
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
5
Planujemy kontynuować działania projektu w kolejnych latach. Poprzez ścisłą współpracę z
Urzędem Miasta Elbląg oraz innymi partnerami Szkoły Podstawowej nr 18, będziemy starali się
pozyskiwać fundusze z innych źródeł na kontunuację działań OEE "Podaj dalej". Na realizację
projektu będziemy bezpośrednio pozyskiwać środki z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony
Środowiska i Gospodarki Wodnej w Olsztynie oraz za pośrednictwem Centrów Edukacji
Ekologicznej. Szkoła będzie współpracować w realizacji działań z Elbląskim i Olsztyńskim
Centrum Edukacji Ekologicznej.
IX. Zabezpieczenie
trwałości działao i
kontynuacja działao
XI. Osoby i podmioty
zaangażowane
w
działania
(partnerzy,
z
którymi
Wnioskodawca
będzie współpracował przy
realizacji działao)
XI.
Załączniki
(należy
wymienid w punktach)
Placówki oświatowe z województwa warmińsko-mazurskiego zainteresowane projektem
Olsztyńskie Centrum Edukacji Ekologicznej przy W-MODN w Olsztynie
Elbląskie Centrum Edukacji Ekologicznej W-MODN w Elblągu
Urząd Miasta Elbląg
Park Krajobrazowy Wysoczyzny Elbląskiej
Zakład Utylizacji Odpadów w Elblagu
Nadleśnictwo Elbląg
Grupa Wodna w Elblągu
PGNiG Gazownia Gdańska
Tartak Jagodno
1. Harmonogram finansowy*
2. Aktualny wyciąg z KRS i statut
3.
4.
*dotyczy organizacji ubiegających się o dotacje
Data:
XII.
Oświadczenie
o
zapoznaniu
się
z
regulaminem Konkursu na
utworzenie
Ośrodków
Edukacji Ekologicznej
Oświadczamy,
iż
wyrażamy
zgodę
na
udostępnienie
treści
składanego wniosku w
formie elektronicznej i
papierowej,
Członkom
Kapituły
Konkursu
z zachowaniem poufności
przedstawionych
we
wniosku informacji.
23 grudnia 2010
Podpisy osób uprawnionych do reprezentowania instytucji zgłaszającej projekt oraz pieczęd
firmowa
Data:
23 grudnia 2010
Podpisy osób uprawnionych do reprezentowania instytucji zgłaszającej projekt oraz pieczęd
firmowa
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
6
Oryginał wniosku konkursowego wraz z załącznikami należy przesład w wersji papierowej i
elektronicznej do biura Fundacji Partnerstwo dla Środowiska
Fundacja Partnerstwo dla Środowiska
ul. Św. Krzyża 5/6
31-028 Kraków
Tel/fax: 012 430 2443, 430 2465
E-mail: [email protected]
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
7
Częśd 3
Plan działao
Organizacja oświadcza, że jest zdolna zrealizować następujące działania w 2011 roku:
Rok 2011
Planowane działania
Warsztaty dla uczniów
"Energia zaklęta jest w
kolorach"
Planowane rezultaty
I kwartał
II kwartał
III kwartał
IV kwartał
Zorganizowanie happeningu,
zaangażowanie ok. 30 uczniów
wolontariuszy.
Przygotowanie treści
ulotek na każdy
zaplanowany kolorowy
dzień.
Zorganizowanie balu
karnawałowego.
Happeningi i bal karnawałowy Rozdanie ulotek (5 dni x
pn. "Energia zaklęta jest w
650) wyjaśniających cel
kolorach"
kolorowych dni oraz
propagujących
ekologiczny styl życia
wśród rodzin naszych
uczniów.
6 II 2011
10 II 2011
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
8
Impreza miejska "W
królestwie wierzby
żuławskiej"
Uczczenie pierwszego
Dnia Wiosny. Ukazanie
innej formy spędzania
dnia wagarowicza.
Zaangażowanie 100 oraz
200 uczniów SP 18 dzieci
i młodzieży z Elbląga do
współorganizacji imprezy.
Wyplecenie 25
wiklinowych miseczek
podczas warsztatów
rzemieślniczych.
Zrobienie 300 sadzonek
wierzby energetycznej
21 III 2011
Przekazanie wiedzy
uczniom o historii
Mennonitów i tworzenia
się Żuław poprzez wykład
i ulotki Elbląskiego
Muzeum (1000 szt.)
Rozstrzygnięcie konkursu
plastycznego "Wierzba
królową żuławskich
drzew", w który
zaangażuje się ok. 60%
elbląskich szkół
podstawowych.
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
9
Konkurs "Festiwal Nauki.
Oszczędzamy energię i
promujemy jej odnawialne
źródła"
„Na zielonym szlaku
Greenways" - warsztaty dla
nauczycieli w Szkole
Podstawowej nr 18 w Elblągu
Udział ok. 500 osób w
konkursie.
Zrozumienie, czym jest
energia odnawialna, jakie
są jej nośniki (i źródła).
Zrozumienie, że
wykorzystanie
odnawialnych źródeł
energii staje się
koniecznością.
Uświadomienie
konieczności
systematycznego
oszczędzania energii w
domu, szkole
i każdym innym miejscu.
Zwrócenie uwagi dzieci i
młodzieży na wartość i
przydatność doświadczeń,
eksperymentów, gier i
zabaw w zdobywaniu
wiedzy o energii i
odnawialnych źródłach
energii.
Udział w warsztatach ok.
40 nauczycieli szkół i
przedszkoli z Elbląga i
Olsztyna.
Zainteresowanie
aktywnym wypoczynkiem,
połączonym z rozrywką i
edukacją.
31 III - 30 IV 2011
10 X 2011
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
10
Warsztaty dla uczniów
realizujących zadanie
"Mikołajkowy prezent
dla Ziemi"
Zbiórka surowców
wtórnych i elektrośmieci
pn. Mikołajkowy prezent
dla Ziemi
Przygotowanie ok. 50
uczniów do świadomego
uczestnictwa w
organizowanej imprezie.
Zorganizowanie zbiórki
elektrośmieci w różnych
punktach miasta.
1 XII 2011
Zachęcenie 10 elbląskich
szkół do partnerstwa i
współorganizowania
zbiórki surowców
wtórnych.
05 XII 2011
Pomoc ludziom starszym
w posprzątaniu ok. 50
domostw, na terenie
miasta
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
11
Konferencja
podsumowująca roczne
działania OEE "Podaj
dalej"
Zaproszenie 50
dyrektorów placówek
oświatowych z miasta
Elbląga i powiatu
elbląskiego, 40
przedstawicieli
partnerskich instytucji.
Zaproszenie ich do
udziału do partnerstwa i
ubiegania się o certyfikaty
"Lokalnego Centrum
Aktywności Ekologicznej"
i "Zielonej Flagi"
20 XII 2011
Podsumowanie projektu i
przedstawienie jego
efektów.
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
12
Załącznik nr 1 do wniosku
konkursowego
Harmonogram finansowy – dotyczy wyłącznie organizacji ubiegających się
o dotację
Wnioskowana kwota dotacji nie może przekroczyd kwoty określonej w Regulaminie Konkursu – równowartości
5 tys. Euro wyrażonej w złotych.
Kwoty w PLN
Zadanie/ kategoria kosztu
(w PLN)
Kalkulacja
(liczba
Razem koszty
jednostek razy
(w PLN)
koszt jednostki)
Kwota
dotacji
(w PLN)
Inne źródła finansowania
Zapewnion
e (pieniądze
Planowane
Nazwa źródła
plus wkład
rzeczowy)
(w PLN)
finansowania
Kol. 6
Kol. 7
(w PLN)
Kol. 1
Kol. 2
Kol. 3=4+5+6
Kol. 4
Kol. 5
1. Promocja i pomoce
A zakupienie koszulek typu Tshirt dla wolontariuszy oraz
wykonanie nadruku
B wykonanie pomocy
reklamowo-dydaktycznej „Podaj
dalej”
C wydanie ulotek promujących
projekt „Podaj dalej” oraz
darczyńców
D wykonanie pomocy
dydaktycznej „Twister
recyklingowy”
E wykonanie banneru
promującego darczyńców
projektu „Podaj dalej”
F budowa i obsługa portalu
internetowego
www.podajdalej.sp18elblag.pl;
G Wykonanie plakatów
promujących poszczególne
działania projektu
1000,00
1000,00
0,00
0,00
W chwili
obecnej
300,00
300,00
0,00
0,00
prowadzone
są rozmowy
500 egz.
300,00
300,00
0,00
0,00
ze sponsorami
1 szt.
300,00
300,00
0,00
0,00
i darczyńcami.
1 szt.
400,00
400,00
0,00
0,00
380,00
380,00
0,00
0,00
(format B2,
500 egz.);
580,00
580,00
0,00
0,00
400 szt.
1200,00
1200,00
0,00
0,00
W chwili
obecnej
3 nagrody
główne
50 nagród
pocieszenia)
2000,00
2000,00
0,00
0,00
prowadzone
są rozmowy
10 szt.
2000,00
2000,00
0,00
0,00
ze sponsorami
100 szt.
1 szt.
2. Konkursy
A wykonanie pamiątkowych
znaczków typu buton dla
uczestników festiwalu nauki
B organizacja konkursu
plastycznego pn. „Wierzba
królową żuławskich drzew” zakupienie nagród
C współorganizacja konkursu
pn. „Festiwal Nauki.
Oszczędzamy energię i
promujemy jej odnawialne
źródła” - zakupienie nagród
3 Warsztaty i konferencja
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
13
A zorganizowanie szkoleń dla
nauczycieli szkół podstawowych
- catering
1000,00
1000,00
0,00
0,00
B Wynajęcie autokarów
3000,00
3000,00
0,00
0,00
C Zakupienie materiałów
biurowych
3000,00
3000,00
0,00
0,00
Razem
15 760
15 760
0,00
0,00
Data
Podpis i pieczęd osoby/osób uprawnionych do reprezentacji
Data
Podpis i pieczęd księgowej(go)
Pieczęd firmowa
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
14