Fundacja Partnerstwo dla Środowiska

Fundacja Partnerstwo dla Środowiska
ul. Św Krzyża 5/6, 31-028
tel./fax 12 430 24 65, 12 430 24 43, e-mail: [email protected]
www.fpds.pl
Numer wniosku:
___________
WNIOSEK KONKURSOWY
KONKURS NA UTWORZENIE OŚRODKÓW EDUKACJI EKOLOGICZNEJ (OEE)
w ramach projektu PL0350 „Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Formularz należy wypełnid komputerowo.
Częśd 1
Informacja o Wnioskodawcy
Nazwa instytucji: Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika
Forma prawna instytucji:
szkoła,
inna jednostka samorządowa,
stowarzyszenie,
fundacja
gmina
firma
Adres (ulica, kod pocztowy, miejscowośd, gmina, powiat, województwo):
Ul. Strażacka11, 32-310 Rodaki gmina Klucze powiat olkuski . małopolskie
Telefon:
0-32 642 01 21
Faks:
0-32 642 01 21
Email:
[email protected]
Adres strony:
http://www sprodaki.prv.pl
Numer konta bankowego: PL 42- 8450-0005-0050-0554-9399-0001
Osoby uprawnione do reprezentowania instytucji
a) Wnioskodawca
Renata Niepsuj
1925
Data utworzenia instytucji:
b) Imię i nazwisko, stanowisko, telefon kontaktowy, e-mail:
b) Osoba do kontaktów
c) Posiadane
ekologiczne
certyfikaty
c) Nazwa, numer, data przyznania:
Certyfikat Lokalne Centrum Aktywności Ekologicznej 2008
Zielona Flaga 2009
Zielona Flaga 2010
d) Czy Wnioskodawca
ubiega się o dotację?
d)
TAK
NIE
(możliwośd dotyczy wyłącznie organizacji pozarządowych posiadających osobowośd prawną)
e) Podpis osoby
upoważnionej do
reprezentowania
wnioskodawcy.
Podpis:
Data:
Imię i nazwisko oraz stanowisko: Renata Niepsuj
f) Dotychczasowe
doświadczenia
w
zakresie prowadzenia
edukacji ekologicznej
(należy
opisad
podejmowane
Jesteśmy placówką oświatową od lat prowadzącą edukację ekologiczną wśród dzieci,
młodzieży i dorosłych mieszkańcow Rodak.
I. Edukacja dzieci na terenie szkoly - nie wynikająca z realizacji Podstawy Programowej.
Co roku opracowujemy Program Edukacji Ekologicznej w oparciu o Kodeks Ekologa i
priorytety pracy szkoły. W ramach edukacji:
1. Prowadzimy warsztaty ekologiczne na terenie szkoły. Warsztaty tematyką związane są
z licznymi projektami które realizuje szkola.
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
1
działania, okres ich
realizacji, efekty, grupy
docelowe)
Częśd 2
I. Uzasadnienie dla
utworzenia OEE przez
Wnioskodawcę (opis
problemu/potrzeb, na
które odpowiadają
działania podejmowane
przez Wnioskodawcę)
2. Organizujemy wiele konkursów szkolnych oraz międzyszkolnych na szczeblu gminnym.
3. Organizujemy wycieczki przyrodnicze dla uczniów i dla mieszkańców wsi ( piesze,
rowerowe, autokarowe).
4. Przygotowujemy dzieci do konkursów ekologicznych organizowanych przez różne
pozaszkolne podmioty.
5. Wdrażamy do edukacji ekologicznej innowacyjne metody nauczania - twórcze
rozwiazywanie problemów ekologicznych, metodę projektow.
6. Organizujemy wystawy edukacyjne
Edukacją corocznie obejmujemy rodzicow naszych uczniow - mieszkańców wsi:
1. Przeprowadzamy audyty w gospodarstwach domowych uczniow
2. Edukujemy poprzez uczniów rodziców w zakresie mądrego zarządzania środowiskiem.
Jesteśmy koordynatorami Ekologicznych Klubów Europejskich dzialających w 7 szkolach
podstawowych naszej gminy. Opiekunowie Klubów corocznie ustalają wspólny Program
działań wokół wybranej tematyki. Ustalamy wspólne warsztaty, akcje , konkursy.
Współpraca ta zaowocowala otrzymaniem przez 5 szkół Zielonej Flagi i przez jedną
szkołę Certyfikatu Lokalnego Centrum Aktywności Ekologicznej w 2010 roku. Pracę
Ekologicznych Klubów Europejskich koordynujemy od 2001 roku. Wspólnie realizujemy
projekty, w roku szkolnym 2009/10 realizowaliśmy projekt ,, Odkrywanie dziedzictwa
kulturowo- przyrodniczego metodą Welley quest" dzięki czemu powstaly materialy
promocyjne dla każdego sołectwa w formie questów i gry internetowej. W tym roku
szkolnym tematem przewodnim naszego wspólnego działania jest Pustynia Błędowska.
Nasze Centrum Aktywności Ekologicznej skupia wokół siebie wielu partnerów np. Urząd
Gminy Klucze. wspomagamy UG w ubieganiu się o uzyskanie Certyfikatu "Zielone
Biuro", odbieramy makulaturę z Urzędu. Wspólnie z pracownikami UG zajmującymi się
ochroną środowiska organizujemy Akcję sadzenia drzew, Sprzątanie Świata, Dzień Ziemi.
Akcje te swym zasiegiem obejmują cały obszar gminy Klucze. Partnerami naszych dzialań
są lokalne organizacje naszej miejscowości - Stowarzyszenie Jurajska Wioska Rodaki,
Koło Gospodyń Wiejskich, Ochotnicza Straż Pożarna. Wspólnie organizujemy wiele
przedsięwzięć ekologicznych. W ostatnim roku zajmowaliśmy się ochroną dziedzictwa
przyrodniczego i kulturowego naszej gminy. Od dwóch lat organizujemy imprezę
,,Festiwal Otwarte Zagrody". Impreza ta ma zasięg powiatowy i ze względu na swój
innowacyjny charakter wnosi wiele w edukację mieszkańców.
Dla liderów naszej wsi organizujemy warsztaty ekologiczne. Ostatnio zorganizowane
dotyczyły zagospodarowania przestrzeni publicznej i odkrywania w miejscowości miejsc
szczególnych pod względem wartości przyrodniczej i kulturowej.
Współpracujemy z organizacjami ekologicznymi - Fundacją Partnerstwo dla Środowiska,
Towarzystwem na Rzecz ochrony Przyrody, Aeris Futuro. Dzięki tej współpracy
podejmujemy działania zmierzające do poprawy stanu środowiska - sadzimy drzewa,
budujemy ścieżki przyrodnicze, wdrażamy modelowe rozwiązania gospodarowaniem
odpadami, energią.
Opis przedsięwzięcia
Utworzenie Ośrodka Edukacji Ekologicznej umożliwi nam realizację zadań
zaplanowanych w harmonogramie, który będziemy realizować wspólnie z naszymi
partnerami. Pozyskane środki pozwolą nam na efektywna realizacją założonych zadań,
które przyczynią się do zmian w postawach ekologicznych mieszkańców. Ponadto
utworzenie Ośrodka Edukacji Ekologicznej będzie ważną inicjatywą inspirującą
beneficjentów ostatecznych do podejmowania działań proekologicznych i ciagłego
podnoszenia świadomości ekologicznej. Poza tym istnienie OEE umocni rolę naszej szkoły
jako Lokalnego Centrum Aktywności Ekologicznej, pozwoli na pozyskanie nowych
partnerow naszych dzialań oraz dodatkowych środkow finansowych na rozwoj edukacji.
Działalność OEE przyczyni się do zwiększenia oddziaływania na pozostałe szkoly oraz na
organizacje pozarządowe i na społeczność lokalną. Edukację w ramach działania
Ośrodka chcemy skierować na tematykę ochrony bioróżnorodności gminy Klucze na
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
2
przykładzie Pustyni Błędowskiej w związku z rozpoczęciem realizacji projektu z
instrumentu finansowego Life +„Czynna ochrona kompleksu priorytetowych siedlisk
napiaskowych (6120, 2330) w obszarze Natura 2000 na Pustyni Błędowskiej”. Projekt ten
zakłada wdrażanie działań mających na celu odbudowę i ochronę naturalnych
ekosystemów, naturalnych siedlisk oraz różnorodności przyrodniczej ze szczególnym
uwzględnieniem obszarów Natura 2000. Uważamy że rzetelna, wnikliwa edukacja
dotycząca tego zagadnienia jest niezwykle ważna dla społeczności lokalnej. Tematyka
zatrzymania procesu utraty różnorodności biologicznej w przyszłości oraz utrzymania
usług ekosystemowych na rzecz dobrobytu człowieka, jest słabo propagowana wśród
mieszkańców nie tylko naszego terenu. Ponadto w naszych gimnazjach nie ma klubów
ekologicznych, utworzenie ich spowoduje, że poszerzymy krąg partnerów do dalszej
współpracy. Realizacja zaplanowanych przez nas działań przyczyni się do ponownego
ubiegania się przez szkoly naszej gminy o Ceryfikat Zielonej Flagi. Ponadto OEE będzie
wspomagać szkoły nie posiadające tego wyróżnienia w ubieganiu o Certyfikat Lokalnego
Centrum Aktywności Ekologicznej lub Certyfikat Zielonej Flagi. Mamy nadzieję że
propozycje działań w ramach OEE pozwolą wypracować nowy pomysł na cykliczna
imprezę promującą wieś, gminę i postawy proekologiczne.
II. Cele podejmowanych
działao (opis tego co chcą
Paostwo osiągnąd poprzez
realizację
planowanych
działao
III. Roczny plan działao
OEE (w tym miejscu należy
szczegółowo – punkt po
punkcie – przedstawid
planowane działania
(zadania), sposoby ich
wykonania, wykonawców,
czas realizacji, etc. Określid
w jaki sposób realizowana
będzie edukacja
ekologiczna, w jakim
zakresie, uwzględniając
m.in. propagowanie
certyfikatów
ekologicznych).
Dodatkowo należy
przedstawid pełny
harmonogram działao w
części 3 wniosku
1. Wspieranie wdrażania dyrektywy siedliskowej na poziomie lokalnym poprzez rzetelną
edukacje dzieci, młodzieży i dorosłych mieszkaoców gminy.
2. Zwiększenie wiedzy wśród mieszkaoców gminy Klucze na temat zatrzymania procesu
utraty różnorodności przyrodniczej
3. Umocnienie roli szkoły jako Centrum Aktywności Ekologicznej.
4. Uzyskanie przez 6 szkół Ceryfikatów Lokalnego Centrum Aktywności Ekologicznej lub
Zielonej Flagi.
5. Integracja społeczności lokalnej na rzecz zmiany postaw ekologicznych szczególnie
dotyczacych ochrony róznorodności biologicznej.
1. Powołanie Ośrodka Edukacji Ekologicznej- spotkanie opiekunów EKE, liderów lokalnych
organizacji, przedstawicieli partnerów w tym władz samorządowych- przybliżenie zebranym
roli OEE, przedstawienie harmonogramu działania Ośrodka, omówienie procedury uzyskania
Certyfikatów przez poszczególne podmioty.
2. Spotkanie opiekunów Ekologicznych Klubów Europejskich, określenie szczegółowego
harmonogramu działao pod wspólnym hasłem edukacja ekologiczna, certyfikacja i ochrona
bioróżnorodności. W spotkaniu będą uczestniczyd dyrektorzy wszystkich szkół Gminy Klucze,
przedstawiciele gminy, przedsiębiorcy, lokalne organizacje pozarządowe
3. Współpraca z instytucjami i szkołami w zakresie edukacji ekologicznej i popularyzacji
wiedzy o certyfikatach środowiskowych (Zielone Biuro, Czysta Turystyka, Zielona Flaga,
LCAE i Przyjazny Rowerom) oraz ochronie bioróżnorodności
- popularyzacja wiedzy o certyfikatach i bioróżnorodności Pustyni Błędowskiej dla grup
zorganizowanych odwiedzających siedzibę OEE.
4. Realizacja zadao przez poszczególne placówki edukacyjne:
- Warsztaty ,,Różnorodnośd biologiczna na Pustyni Błędowskiej" skierowane do nauczycieli
szkół.
- Warsztaty dla uczniów "Różnorodnośd bilogiczna na pustyni"- z każdej szkoły grupa 2x 10
uczniow - I grupa klasy I-III, II grupa klasy IV- VI.
- Doradztwa w zakresie pozyskania certyfikatu LCAE lub Zielonej Flagi oraz Przyjazny
Rowerom, a także z „Kalkulatora CO2”
- Dnia Ziemi (22 kwiecieo) – imprezy plenerowej dla dzieci i młodzieży;
- Akcji Sprzątanie Świata – Polska 2010 – tygodniowe porządkowanie ścieżek edukacyjnych i
szlaków turystycznych
- Konkursy międzyszkolne wiedzy o gatunkach roślin wystepujacych na Pustyni Błędowskiej
pn"Roślinki na Pustyni Błędowskiej"
-Konkurs na plakat promujący ochronę bioróżnorodności pustyni ,, Na pomoc siedliskom"
-Konkurs na wykonanie symbolu promującego pustynię
-Podsumowanie realizacji zadao dotyczących pracy szkół w ramach OEE - Pustynny Festiwal.
5. Realizacja zadao skierowanych do mieszkaoców
- Doradztwa w zakresie pozyskania certyfikatu Zielone Biuro, Czysta Turystyka, Przyjazny
Rowerom, a także z „Kalkulatora CO2” i zachęcenie ich do monitorowania swojego śladu
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
3
ekologicznego.
- Warsztaty dotyczące roli konsultacji społecznych w procesie opracowywania Planu Zadao
Ochronnych dla obszaru Natura 2000 - Pustynia Błędowska.
- Konkurs na łamach lokalnej gazety dla mieszkaoców gminy Klucze wiedzy o pustyni.
- Wydanie ulotki informacyjnej skierowanej do mieszkaoców, przedsiebiorców i turystów
6. Opracowywanie materiałów informacyjnych, kart pracy oraz prezentacji multimedialnych
na potrzeby realizowanych zadao z zakresu edukacji. Zaktualizowanie oferty tematycznej,
ulotki informacyjnej
7. Podsumowanie pracy OEE podczas uroczystej konferencji z udziałem realizatorów zadao
Ośrodka.
8. Ubieganie się przez poszczególne podmioty o certyfikację swoich działao
IV.Planowane
rezultaty
(wyniki) działao (w tym
miejscu należy wskazad
planowany
efekt
ekologiczny oraz to, czego
planuje się dokonad w
czasie realizacji projektu.
Rezultaty powinny byd
konkretne i mierzalne.
Rezultaty
mogą
byd
ilościowe, jakościowe oraz
o
oddziaływaniu
długoterminowym.
V. Grupy docelowe (należy
wskazad, kto będzie
odbiorcą działao OEE).
- 6 szkół uzyska Certyfikat LCAE lub Zielonej Flagi
- 50 osób weźmie udział w spotkaniu ingauguracyjnym projektu
- 7 szkół podstawowych i 2 gimnazja zostaną włączone w realizację projektu
- 140 uczniów będzie uczestnikami warsztatów
- ok. 100 uczniów weźmie udział w organizaowanych konkursach
- ok. 200 osób weźmie udział w Pustynnym Festiwalu
- ok. 50 uczestników warsztatów dot.konsultacji społecznych
- zostanie wydrukowanych 500 ulotek
Uczniowie szkół podstawowych, gimnazjów, nauczyciele, mieszkańcy gminy, nauczyciele,
lokalne organizacje społeczne
VI. Informacja o zapleczu
merytorycznym i
technicznym
Wnioskodawcy
umożliwiającym
prowadzenie edukacji
ekologicznej (należy opisad
m.in. posiadane zasoby
merytoryczne, kadrowe,
lokalowe (w tym
informacja o dostępności
obiektu), sprzętowe etc.)
Edukacja ekologiczna będzie prowadzona w szkołach, w których są pomieszczenia do takich
celów przystosowane. Wyposażone w urządzenia audiowizualne, komputery z dostępem do
internetu
VII. Okres realizacji działao
(daty od - do w formacie
dzieo/miesiąc/rok)
01/02/2011 - 31/12/2011
VIII. Promocja działao i ich
rezultatów (należy
przedstawid plan działao
promocyjnych).
Artykuły w mediach
Informacje na stronach internetowych beneficjentów i partnerów
Informacje na zebraniach wiejskich
Wystawa fotograficzna
Ulotki dla mieszkańców
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
4
Poprzez monitoring działań, ewaluację ankiet, wyniki której będą przedstawiane na
stronach internetowych szkół i Gminy Klucze. Ośrodek będzie na bieżąco reagował na
problemy ekologiczne w gminie. Zdobywane Certyfikaty będą przyczyniały się do
kształtowania postaw ekologicznych oraz podniesienie poziom wioedzy ekologicznej.
Doprowadzi to w rezultacie do działań mających na celu zachowanie bioróżnorodności a
poprzez to zachowanie gatunków rodzimych. Wiedza zdobyta przez nauczycieli będzie
przekazywana młodzieży szkolnej w procesie edukacyjnym.
IX. Zabezpieczenie
trwałości działao i
kontynuacja działao
XI. Osoby i podmioty
zaangażowane
w
działania
(partnerzy,
z
którymi
Wnioskodawca
będzie współpracował przy
realizacji działao)
1. Wszystkie szkoły podstawowe i gimnazja z terenu Gminy Klucze
2.Urząd Gminy Klucze
3. Stowarzyszenie Jurajska Wioska Rodaki
XI.
Załączniki
(należy
wymienid w punktach)
1. Harmonogram finansowy*
2. Aktualny wyciąg z KRS i statut
3.
4.
*dotyczy organizacji ubiegających się o dotacje
Data:
XII.
Oświadczenie
o
zapoznaniu
się
z
regulaminem Konkursu na
utworzenie
Ośrodków
Edukacji Ekologicznej
Oświadczamy,
iż
wyrażamy
zgodę
na
udostępnienie
treści
składanego wniosku w
formie elektronicznej i
papierowej,
Członkom
Kapituły
Konkursu
z zachowaniem poufności
przedstawionych
we
wniosku informacji.
30/12/2010
Podpisy osób uprawnionych do reprezentowania instytucji zgłaszającej projekt oraz pieczęd
firmowa
Data:
30/12/2010
Podpisy osób uprawnionych do reprezentowania instytucji zgłaszającej projekt oraz pieczęd
firmowa
Oryginał wniosku konkursowego wraz z załącznikami należy przesład w wersji papierowej i
elektronicznej do biura Fundacji Partnerstwo dla Środowiska
Fundacja Partnerstwo dla Środowiska
ul. Św. Krzyża 5/6
31-028 Kraków
Tel/fax: 012 430 2443, 430 2465
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
5
E-mail: [email protected]
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
6
Częśd 3
Plan działao
Organizacja oświadcza, że jest zdolna zrealizować następujące działania w 2011 roku:
Rok 2011
Planowane działania
1.Spotkanie inauguracyjne
2.Spotkanie opiekunów EKE
3. Warsztaty dla nauczycieli
4. Warsztaty dla uczniów
5. Doradztwo w zakresie
pozyskiwania Certyfikatów i
Kalkulatora CO2
6. Dzień Ziemi – Impreza
plenerowa
7. Akcja Sprzątania Świata
8. Konkursy międzyszkolne
wiedzy o pustyni
9. Konkurs na plakat
10.Konkurs na symbol pustyni
11.Pustynny Festiwal
Planowane rezultaty
50 uczestników
Uzyskanie wiedzy o procedurze
certyfikacyjnej
Opracowanie harmonogramu
działań
Wzbogacenie wiedzy
merytorycznej nt. Natury 2000 i jej
bioróżnorodności
Wzbogacenie wiedzy i
kształtowanie postaw
proekologicznych
Zachęcanie do zdobywania
Certyfikatów i monitorowania
własnego śladu ekologicznego
Uświadomienie uczestnikom jak
kruchy jest ekosystem planety ludzi
Wzmacnianie postaw
proekologicznych
Prace wskazujące na osiągnięcie
rezultatu projektu w zakresie
merytorycznym
Wyłonienie w drodze konkursu
projektu plakatu promującego
ochronę różnorodności na pustyni
Wyłonienie w drodze konkursu
projektu symbolu (gadżetu,
maskotki) pustyni
Udział ok. 200 osób w imprezie
plenerowej połączonej z
konkursami i wystawami
I kwartał
II kwartał
III kwartał
IV kwartał
x
x
X
X
X
X
x
x
x
x
X
X
X
X
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
7
12.Warsztaty dla mieszkańców –
rola konsultacji społecznych w
opracowywaniu dokumentów
strategicznych
13.Konkurs wiedzy o pustyni dla
mieszkańców
14.Wydanie ulotki informacyjnej
15.Konferencja podsumowująca
16.Certyfikacja
Podniesienie świadomości
mieszkańców dot. dużej rolo
konsultacji społecznych
Osiągniecie rezultatów wskazujące
na zdobycie podstawowej wiedzy
merytorycznej nt. Natury 2000 i
ochrony przyrody na Pustyni
Błędowskiej
Wzrost wiedzy mieszkańców nt.
ochrony bioróżnorodności
100 uczestników zapozna się z
rezultatami projektu
6 szkół otrzyma Certyfikaty, o
które ubiegały się w trakcie trwania
projektu
X
X
X
X
X
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
8
Załącznik nr 1 do wniosku
konkursowego
Harmonogram finansowy – dotyczy wyłącznie organizacji ubiegających się
o dotację
Wnioskowana kwota dotacji nie może przekroczyd kwoty określonej w Regulaminie Konkursu – równowartości
5 tys. Euro wyrażonej w złotych.
Kwoty w PLN
Zadanie/ kategoria kosztu
(w PLN)
Kalkulacja (liczba
jednostek razy
koszt jednostki)
Razem
koszty
(w PLN)
Kwota
dotacji
(w PLN)
Inne źródła finansowania
Zapewnione
(pieniądze plus
wkład
rzeczowy)
Planowane
(w PLN)
Nazwa źródła
finansowania
(w PLN)
Kol. 2
Kol.
3=4+5+6
Kol. 4
Kol. 5
Kol. 6
Kol. 7
50 x 6,00
300 zł
300 zł
-
-
-
20 x 10 zł
200 zł
200 zł
-
-
-
7 szt x 10 zł
70 zł
70 zł
8 godz. x 40,00 x
7 szkół
2.240 zł
2.240 zł
-
-
-
8 godz. x 62,50
x 7 szkół
3.500 zł
3.500 zł
-
-
-
A materiały szkoleniowe
140 szt x 10 zł
1.400 zł
1.400 zł
-
-
-
B wynajem sal (6 szkół)
8 godz. x 40,00 x
7 szkół
2.240 zł
2.240 zł
-
-
-
8 godz. x 62,50
x 7 szkół
3.500 zł
3.500 zł
-
-
-
300 szt x 2,50
750 zł
750 zł
5 szt. x 30,00
150 zł
-
150 zł
-
Mlekovita Pilica
3 szt. x 30,00
90 zł
-
90 zł
-
Mlekovita Pilica
Kol. 1
1.Spotkanie inauguracyjne
A materiały szkoleniowe
2. Spotkanie opiekunów EKE
A materiały szkoleniowe
3. Warsztaty dla nauczycieli
A materiały szkoleniowe
B wynajem sal (7szkół)
C wynagrodzenie trenera
4. Warsztaty dla uczniów
C wynagrodzenie trenera
5. Dzieo Ziemi - impreza
plenerowa
A Gadżety promocyjne
6. Konkursy międzyszkolne
A Nagrody
7.Konkurs na plakat
A Nagrody
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
9
8. Konkurs na symbol pustyni
A Nagrody
3 szt. x 30,00
90 zł
-
90 zł
-
Mlekovita Pilica
200 szt x 5,00
1.000 zł
500 zł
500 zł
-
UG Klucze
Mlekovita
50 szt x 5,00
250 zł
250 zł
-
-
-
200 zł
200 zł
-
200 zł
-
UG Klucze
3 godz. x 60,00
180 zł
180 zł
-
-
-
3szt. X 50,00
150 zł
-
150 zł
-
Mlekovita
500 szt. x 1,00
500 zł
500 zł
-
-
-
100 szt x 9 zł
900 zł
900 zł
-
-
-
200 zł
200 zł
-
200 zł
-
UG Klucze
100 x 10 zł
1.000 zł
1.000 zł
-
-
-
14. Media (energia, Internet)
11m-cy x 100 zł
1.100 zł
-
1.100 zł
-
UG Klucze
15. Rozmowy telefoniczne
11m-cy x 50 zł
550 zł
550 zł
-
-
-
16. Materiały biurowe
11m-cy x 50 zł
550 zł
550 zł
-
-
-
350 zł
350 zł
350 zł
11m-cy x 90 zł
990 zł
990 zł
-
-
-
22.450 zł
19.970 zł
2.480 zł
-
-
9.Pustynny Festiwal
A materiały promocyjne
10. Warsztaty dla mieszkaoców
A materiały szkoleniowe
B wynajem Sali
C wynagrodzenie trenera
11. Konkurs dla mieszkaoców
A Nagrody
12. Ulotki informacyjne
13. Konferencja
podsumowująca
A Materiały promocyjne
B wynajem sali
C Catering kawowy
17.Opracowywanie materiałów
informacyjnych
18. Koordynacja
Razem
30.12.2010
Data
Podpis i pieczęd osoby/osób uprawnionych do reprezentacji
30.12.2010
Data
Podpis i pieczęd księgowej(go)
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
10
Pieczęd firmowa
„Aktywna edukacja ekologiczna na Zielonych Szlakach Greenways”
Styczeń 2009 – Marzec 2011
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego
11