plan pracy wychowawczo-dydaktycznej świetlicy szkolnej przy
Transkrypt
plan pracy wychowawczo-dydaktycznej świetlicy szkolnej przy
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ PRZY ZESPOLE SZKÓŁ IM. KAI MIRECKIEJ W NAKLE ŚLĄSKIM W ROKU SZKOLNYM 2015/16 1 MIESIĄC TYDZIEŃ CYKL TEMATYCZNY IMPREZY OKOLICZNOŚCIOWE ZAJ. UMYSŁOWE WRZESIEŃ Wspomnienia z wakacji Samorządność w świetlicy. Poznajemy zwyczaje naszej świetlicy. Powitanie nowych członków świetlicy. Organizacja pracy w świetlicy- zapoznanie dzieci z regulaminem świetlicy, wdrażanie do jego przestrzegania. Poznanie praw i obowiązków ucznia świetlicy szkolnej Przeprowadzenie pogadanki na temat bezpiecznego zachowania na terenie szkoły, podczas zabaw. Poznanie praw i obowiązków uczniów uczęszczających do świetlicy szkolnej. Swobodne wypowiedzi o minionych wakacjach. I (1-4.09) ZAJĘCIA PLASTYCZNO TECHNICZNE Konkurs plastyczny „Wspomnienia z wakacji”. Wykonywanie elementów do dekoracji świetlicy. Wspomnienia z wakacji – rysowanie kredkami na kolorowym tle. „Pocztówka z wakacji” – malowanie farbami. ZAJĘCIA RUCHOWE I MUZYCZNE Zabawy orientacyjno – porządkowe wyrabiające sprawność w ustawianiu się na sygnał. Zabawy ruchowe na boisku. 2 II (7-11.09) III (14-18.09) Bezpieczna droga do szkoły Bezpieczeństwo na drogach i ulicach. Dzień Ziemi – chrońmy nasze środowisko Rozmowa o zasadach przechodzenia przez ulicę, zapoznanie z działaniem sygnalizacji świetlnej. Zapoznanie z podstawowymi znakami drogowymi – pogadanka. Omówienie historyjki obrazkowej „Bezpieczne zabawy dzieci.” Udział w apelu szkolnym z okazji Urodzin Patronki. „Sprzątamy nasz świat’’. Uwrażliwienie na piękno otoczenia, kształtowanie nawyków segregacji surowców wtórnych, nacisk na zachowanie porządku podczas zabaw i zajęć świetlicowych. Rośliny i zwierzęta chronione. Szanujmy lasy i rzeki. Konkursy plastyczne: „Bezpieczne przejście przez ulicę”/ „Moja droga do szkoły”. ‘Znam znaki drogowe”– rysowanie z pamięci, nazywanie i podpisywanie. Znak drogowy „przejście dla pieszych” – malowanie farbami plakatowymi. „Samochód” – wydzieranie z kolorowego papieru. Sygnalizacja świetlna – malowanie farbami. „Na skrzyżowaniu”– zabawa w ruch uliczny, reakcja na sygnały dźwiękowe i gesty. Zabawy orientacyjno – porządkowe w kole, rozsypance, rzędzie. Gry stolikowe. Zabawy ruchowe na boisku szkolnym. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych. Plakat o tematyce ekologicznej. „Eko-kwiaty”/ „Kartonowe roboty” -praca plastyczna z surowców wtórnych. Gry i zabawy planszowe Słuchanie dowolnej muzyki relaksacyjnej z płyt. Gra Memory – Niezwykłe miejsca. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych. 3 IV Pożegnanie lata Witamy jesień Nabywanie umiejętności poprawnego wypowiadania się w grupie. Zakładki do książek. Uczymy się obkładać książki i zeszyty. Kształcenie zdolności manualnych. Papieroplastyka – ”W spiżarni”. „Pani Jesień” -praca malarska. Wycinanie konturów liści, kolorowanie farbami, układanie własnych kompozycji. Leśne ludziki –odbijanki z liści. Wydzieranka z papieru kolorowego „Jesienny las”. Wykonanie zwierząt i ludzików z kasztanów i żołędzi. Zabawy rzutne do celu i na odległość. Gry stolikowe. Zabawy ruchowe w sali i na powietrzu. Pomoc dzieciom w nauce oraz odrabianiu prac domowych. Wyprawa do parku– szukanie i zbieranie liści. Rozpoznawanie grzybów na podstawie „Atlasu grzybów”. Słuchanie bajki „ Na jagody” – nauka na pamięć wybranych fragmentów. Płaskorzeźba „Koszyczek na skarby jesieni.” Rzeźbienie w masie solnej, utwardzanie, malowanie. „Witraże- grzybki”papieroplastyka. Wycieczka do parku. Gry i zabawy sportowe na boisku szkolnym. Gry świetlicowe. Zabawa pt.: „Ptaszki”naśladowanie głosów ptaków. (21-25.09) WRZESIEŃ/ PAŹDZIERNIK I (28.09-2.10) Dary jesieni. Cztery pory roku. 4 II Nasza świetlica. (5-9.10) III (12-16.10) Kto pracuje w szkole? Dzień Edukacji Narodowej. Pogadanka na tematy Świetlica moich marzeń związane ze świetlicą – malowanie farbami. szkolną, stworzenie plusów i minusów tego miejsca. Oglądanie wybranych filmów animowanych. Rozmowy na temat pracy nauczycieli i innych pracowników szkoły. Samodzielne układanie życzeń dla Pani/Pana. Szkoła mich marzeń – burza mózgów, układanie krótkich opowiadań. Gry stolikowe. Zabawy sportowe w Sali gimnastycznej z wykorzystaniem sprzętu sportowego. Gra w kalambury. Słuchanie ulubionej muzyki. Swobodny taniec przy ulubionej muzyce Składanie origami – Ramka na portret. Zajęcia plastyczne Portrety naszych nauczycieli. Zajęcia manualne: „Korale dla Pani.” Zabawy orientacyjno – porządkowe: szybko – wolno. Gry i zabawy ruchowe w teren Nauczyciel – zabawa polegająca na wcieleniu się w rolę nauczyciela. Kalkowanie motywów kwiatowych. „Rysowanie moje hobby” – odgadywanie zainteresowań. Składanie samolotów techniką orgiami. Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu. Wyścig w rzędach. Nasze ulubione zabawy propozycje zabaw. Apel z okazji DEN. IV (19-23.10) Moje hobby. Poznajemy nasze zainteresowania Rozmowa z dziećmi na temat ich zainteresowań, form spędzania czasu wolnego. Pomoc w nauce i odrabianiu zadań domowych. Porządkowanie wyrazów w kolejności alfabetycznej. 5 Matematyczne łamigłówki V (26-30.10) LISTOPAD I (2-6.10) Z kulturą za pan brat. „Magiczne slowa” Polskie tradycjewspomnienia o naszych bliskich. . Na czym polega kultura życia dziennego - rozmowa kierowana. Wdrażanie do zachowania estetyki podczas spożycia posiłków. Zwrócenie uwagi na kulturę osobistą ucznia w stosunku do innych osób. Budzenie szacunku dla tych, którzy odeszli z naszego otoczenia. Przypomnienie właściwego zachowania się w miejscach wiecznego spoczynku. Kształcenie umiejętności swobodnej wypowiedzi. Pogadanka na temat. Artystyczne czytanie wiersza Zaduszki. Co poprawić w sobie? – dyskusja, pomoc koleżeńska. Tworzenie prac plastycznych na dowolny temat – wyklejanie, malowanie prac farbami. Doskonalenie umiejętności posługiwania się pędzlem. Zabawy ruchowe orientacyjno-porządkowe, sprawne ustawianie się. Gry i zabawy integracyjne. Doskonalenie nauki skakania na skakance/ w gumę. „Pada deszcz –kolorowe parasole”papieroplastyka. Gry planszowe wg uznania. 6 Podróże po Polsce Nasza ojczyzna. Karta z historii - Święto Niepodległości Opowiadanie dzieci o swoich podróżach popartych widokówkami, zdjęciami i folderami. Znajomość mapy Polski. Nasze barwy narodowe. Odwzorowywanie kontury mapy Polskiszablon- zaznaczenie Wisły, stolicy, oraz większych miast. Projektowanie plakatuPolska moja Ojczyznatechnika dowolna. Symbole narodowe – kolorowe kredki, plastelina. Moje miasto częścią Polski Zabawy bieżne “ Berek”, “Pociąg” Zgadywanka, „Co to za miasto?”- Prezentowanie widokówek i obrazków z różnych miejsc w kraju. Rozwiązywanie rebusów. (16-20.11) Kultura życia codziennego Dbamy o swoją higienę osobistą. Wyjaśnienie pojęć: higiena, poranna i wieczorna toaleta. Jak dbać o czystość swojego ciała? – burza mózgów. Oglądanie filmów edukacyjnych związanych z dbałością o higienę. Wyklejanki – niezbędne przyrządy higieniczne. Ilustracja do wiersza „Przed lustrem” Ireny Suchorzewskiej. Przywieszki przypominające o zasadach higieny. Poranna gimnastyka gwarancją zdrowia – ćwiczenia na rozbudzenia ciała. Gry planszowe według uznania IV Andrzejkowe zwyczaje. Zapoznanie dzieci z tradycjami wieczorów andrzejkowych. Umocnienie więzi wewnątrz grupy poprzez wspólną rozmowę. Przygotowanie materiałów do wróżb. Wycinanie konturów czarnych kotów. Zabawa andrzejkowa z wróżbami. Zabawy ruchowe na hali sportowej. Gry stolikowe – różne. Skarby spod ziemi – rozmowa. Podarunki dla najbliższych – Malowanie węglem– „W Szukamy oznak zimy – kopalni”. wyjście na boisko szkolne. Worek św. Mikołaja – Zabawa relaksacyjna II (9-13.11) III (23-27.11) LISTOPAD/ GRUDZIEŃ Grudniowe tradycje: 7 I Barbórka i Mikołajki. (30.11-4.12) II (7-11.12) III (14-18.12) My się zimy nie boimy. Przygotowanie do mroźnej pory roku. Choinkowe radości i tradycje świąteczne. tradycja św. Mikołaja. Czytanie baśni o św. Mikołaju. moje wymarzone prezenty – rysunek kredkami świecowymi. „Święty Mikołaj wśród dzieci”- kolaż „But na prezenty” - szycie podstawowymi ściegami ręcznymi. Poznanie różnych sposobów pakowania prezentów. Wykonywanie drobnych prezentów dla najbliższych wg. inwencji dzieci. Konkurs plastyczny: „Portret Św. Mikołaja”. „Wesołe masażyki”. Kolorowanie przygotowanych obrazków. Gry planszowe, układanie puzzli Przygotowanie ludzi i zwierząt do zimy – rozmowa kierowana. Zabawy, rebusy o tematyce zimowej. Konkurs „Jakie znasz ptaki”. Pomoc w odrabianiu zadań. Praca plastyczna – Domek dla ptaszków. Bałwanek ze sznurka, włóczki. Zwierzęta zimą – kredki woskowe, pastele i drewniane. Zabawy ruchowe naśladujące zwierzęta. Gry planszowe według uznania.. Rozmowa z dziećmi na temat tradycji wigilijnych; analiza porównawcza Świąt Bożego Narodzenia ze Świętami Wielkanocnymi – praca w grupach, wypisywanie różnic Rozbudzanie radosnego Pomagam w przedświątecznych porządkach – rysunek kredkami świecowymi. Wyklejanie witraży bożonarodzeniowych. Wykonanie ozdób Słuchanie kolęd i nauka wybranej kolędy. Gry planszowe. 8 IV (21-22.12) STYCZEŃ I (4-8.01) Wigilia czyli czas niezwykłych wzruszeń. Witamy Nowy Rok Kalendarz. nastroju. Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw i zajęć na śniegu i lodzie, w czasie ferii świątecznych. świątecznych z masy solnej. Kultywowanie tradycji obchodów Świąt Bożego Narodzenia; Utrwalenie wiedzy na temat tradycji i zwyczajów bożonarodzeniowych; Kształtowanie umiejętności wyrażania swoich uczuć związanych ze świętami; Umacnianie więzi między uczniami i wdrażanie do kulturalnego zachowania się przy stole. „Przy wigilijnym stole” – rysunek. Malowanie ozdób wykonanych z masy solnej. Gry planszowe, układanie puzzli. Jak ułożony jest kalendarz? Nazwy miesięcy. Tradycje powitania nowego Roku. Postanowienia na Nowy Rok. Słuchanie bajki O dwunastu braciach czytanej przez nauczyciela. Wizyta w bibliotece szkolnej– wyszukiwanie przysłów o miesiącach. „Cały świat w bieli” – wykorzystanie resztek materiałów, tapety, waty. Zabawy rzutne na sali gimnastycznej lub na śniegu Dokarmiamy ptaki. Zajęcia plastyczne „Las Zabawy na śniegu z 9 II Zwierzęta zimą (11-15.01) III Dzień Babci i Dziadka (18-22.01) Wesoły Karnawał IV (25-29.01) LUTY I (1-5.02) Punkty usługowe Nakło – moja wieś. Przygotowanie karmników przez dzieci. W co się bawić zimą – zabawy dobre i złe. Wycieczka do parku – obserwacja przyrody. Sposoby spędzania wolnego czasu w domu i na świeżym powietrzu oraz podczas ferii zimowych. zimą”– farby plakatowe i pasta do zębów. Kolorowanie sylwety wybranego zwierzęcia – rozwijanie myślenia twórczego. elementami ruchu. Zabawa dydaktyczna: „Jakie to zwierzę” – naśladowanie dźwięków Uświadomienie potrzeby okazywania szacunku i serdeczności ludziom starszym. Próby nauki na pamięć i recytacji życzeń dla Babci, Dziadka w formie krótkiego wiersza. Upominek dla babci – wykonanie laurki. Portret Babci – szkice ołówkiem. Zabawy ruchowe z piłką w grupie Poznanie tradycji „Karnawału” na całym świecie. Projektowanie strojów i wykonywanie masek na Szkolny Bal Karnawałowy. Zabawy taneczne – poznanie różnych form tańca. Sklepy w naszej wsi – Zajęcia plastyczne – podział wg branż. Wycieczka pieczątki z ziemniaków. do sklepu, obserwacja pracy Zabawa w pocztę. sprzedawcy. Czego nie wolno kupować dzieciom? Inne punkty usługowe: poczta, bank, fryzjer, ośrodek Zabawy rzutne z użyciem piłek Wybijany, rzuty do kosza. 10 zdrowia. Wizyta na poczcie – adresowanie listów, wypełnianie przekazów. II (8-12.02) LUTY/MARZEC I Dzień z moim ulubieńcem – Zbliżają się ferie zimowe dzieci rysują, lepią swoje zwierzęta domowe lub przynoszą ich zdjęcia. Opowiadają o nich. Święto wszystkich Kobiet. (29-4.03) II (7-11.03) Jestem dobrym Człowiekiem Zasady współżycia w grupie. Jacy jesteśmy na co „Narciarz” -wykonanie formy przestrzennej w/g szablonu. „Wymarzone ferie” – prace plastyczne – wyklejanie plakatów z kolorowego papieru. Bezpieczne ferie – rozmowa tematyczna w związku z kulturą i higieną zabawy oraz zagrożeniami z nią związanymi Kobiety w naszym otoczeniu. Dzień życzliwości dla dziewcząt i kobiet w naszej szkole. Radiowe wywiady z kobietami. Układanie wierszyków, wyszukiwanie wierszy w czasopismach– próba nauki na pamięć. Laurka dla wybranej kobiety– technika dowolna. Origami – „Kubek na napoje”. Zabawy skoczne. Gorąca kula, Berek, Kangurek. Piosenki dla Kobiet– nagrywanie dedykacji na dyktafonie. Każdy może być dobrym człowiekiem– pogadanka. Jesteśmy dla siebie mili i uprzejmi, dzielimy się z drugim człowiekiem. Zabawa w „Słówka”– wzbogacanie czynnego słownika dziecka. „Daję ci serce”– wycinanie serca wg szablonu, ozdabianie, podarowanie wybranej osobie. „Ordery życzliwości” Mecz w dwa ognie. Marszobieg z zabawami rzutnymi Wyrabianie dyspozycji w zakresie postawy szacunku Wykonanie ilustracji do bajki. „Autoportret”, Gry i zabawy planszowe 11 III wobec ludzi starszych, chorych… - zapoznanie z zasadami savoir- vivre utrwalanie więzi między uczniami Praca z tekstem na podstawie wiersza „Skarżypyta” Jana Brzechwy- przedstawienie sylwetki głównego bohatera, próba oceny. dyskusja nad każdą praca, jaka jest ta osoba. Zabawy integrujące grupę. Wycieczka po okolicy – obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie. Wykonanie gazetki pt. „Nadeszła wiosna” Wielkanocne świętowanie: wielkanocny koszyczek,symbole wielkanocne,tradycje i zwyczajeświąteczne pisanki, kraszanki, jajka malowane Konkurs rysunkowy „Zwiastuny wiosny”– własna inwencja twórcza dzieci. Wykonanie dekoracji świątecznej oraz tematycznej gazetki ściennej w świetlicy. Kolorowanie malowanek o tematyce świątecznej Nauka piosenki o wiośnie. Gry i zabawy na świeżym powietrzu. Wiosenne porządki w świetlicy. Układanie puzzli o tematyce świątecznej Przeciwdziałanie agresji – Sztuka porozumiewania się. Sposoby porozumiewania się w grupie. Wyrażam swoje uczucia w kulturalny sposób. Potrafię słuchać – rozmowa kierowana. Formy grzecznościowe– podsumowanie. Co w trawie piszczy” – zajęcia plastyczne. Rysowanie oburącz równocześnie. Gry zespołowe. Powrót skrzydlatych Zapoznanie dzieci z ptakami „Jaskółka”- Gry i zabawy bieżne na dzień. (14-18.03) IV (21-24.03) Powitanie wiosny Święta Wielkanocnetradycje i obrzedy świąteczne. V (30.03-1.04) 12 KWIECIEŃ przyjaciół Przyroda wokół nas. i ich nazwami na podstawie wiersza „Ptasie radio”. Słuchanie i rozpoznawanie odgłosów ptaków. Oglądanie filmu przyrodniczego o ptakach. wydzieranka. „Kury na grzędzie”- malowanie farbami, wycinanie sylwetki, konstruowanie grzędy z patyków. „Ptaki”- kompozycja przestrzenna. Rysunek kredą na asfalcie. boisku szkolnym. Wiosenne kwiaty Przyroda wokół nas Wycieczka po okolicy – szukanie wiosennych kwiatów. Prawidłowe rozpoznawanie i nazywanie pierwszych wiosennych kwiatów: pierwiosnek, krokus, przebiśnieg, sasanka. „Kwiaty w moim ogródku”papieroplastyka, kolorowa bibuła, malowanie farbami plakatowymi. Wiosenny wystrój świetlicy. Marszobieg z zabawami rzutnymi. Zajęcia sportowe na sali gimnastycznej – zabawy integracyjne w grupie. Znaczenie ruchu w życiu człowieka – pogadanka. Prace plastyczne – „Jestem sportowcem”malowanie prac kredkami pastelowymi. Zabawy i gry zespołowe. I (8-10.04) II (13-17-04) III Ruch to zdrowie (20-24.04) Zabawy i gry zespołowe IV (27-30.04) Jestem małym Ekologiem Pogadanki na temat oszczędzania energii, wody itp.-wyrabianie nawyków oszczędzania energii elektrycznej. Plakat o tematyce ekologicznej. Książka moim Rola książki jako źródła „Mój ulubiony bohater Zabawa w terenie 13 MAJ przyjacielem Dni Książki i Prasy. wzruszeń i wiedzy o świecie. Twórcy literatury dla dzieci – Jan Brzechwa, Julian Tuwim, Maria Kownacka i inni. Wycieczka do Gminnej Biblioteki w Nakle. Udział w szkolnym apelu z okazji. Dni Książki i Prasy. książkowy” – rysunek. Wykonywanie zakładek do książek. Projekt ilustracji do wybranej opowieści. „Mądra sowa”- rysunek. „poszukiwanie ukrytego skarbu”– zadania w grupie. Komputer w naszym życiu Media. Wizyta w szkolnej pracowni komputerowej – co to jest Internet, jak działa, kiedy z niego korzystać? „Owce w sieci”, „Sieciaki” – oglądanie wybranych kreskówek i na ich podstawie ustalanie zasad bezpiecznego korzystania z Internetu; „Czy wiesz kto jest po drugiej stronie?” – rozmowa w sieci”, „Pilnuj swoich zdjęć”, itp. – ćwiczenia grupowe uświadamiające zagrożenia wynikające z nieostrożnego surfowania w sieci i uczące prawidłowej reakcji w przypadku zagrożeń; Praca na komputerze w programie Paint – prezentacja i zapis swoich prac. Zasady bezpiecznego korzystania z internetu – gazetka tematyczna. Zabawy rzutne „Rzucanka siatkarska”,” Dwa ognie”. Rozmowa z dziećmi na temat zawodów i pracy „Mój tata, moja mama w pracy”– wykonanie Gra w Ringo”–małe zespoły. I (4-8.05) II (11-15.05) III Zawody naszych 14 (18-22.05) IV (25-29.05) CZERWIEC I (1-5.06) Rodziców Świat dorosłych w oczach dzieci. naszych rodziców. Poszanowanie pracy pracowników naszej szkoły. W jakim zawodzie chciałbym pracować w przyszłości– droga do wybranego zawodu. książeczki o różnych zawodach świetlicowych rodziców. Życzenia dla Mamy. Ważne osoby w naszym życiu. Czytanie opowiadań i wierszy związanych z tematyką. Dnia Matki. Doskonalenie czytania ze zrozumieniem. Nauka na pamięć wiersza Oczy mamy – wyjaśnienie niezrozumiałych wyrazów. Przygotowanie inscenizacji „Portret mojej mamy” –charakterystyczne cechy wyglądy. Samodzielne wykonanie upominku dla mamy z różnych materiałów, w tym z naturalnych :kory, korzeni, muszelek, piór. Wszystkie dzieci są nasze – rozmowy dzieci na temat życia w różnych zakątkach świata. Opowiadanie o spotkaniach z rówieśnikami z innych krajów. Nauka powitania w różnych językach. Udział w obchodach Dnia Dziecka Organizowanych przez szkołę. Gazetka Gry i zabawy ruchowe okolicznościowa „Dzieci na wesoło. z całego świata”. Wykonanie kukiełek przedstawiających dzieci różnych narodowości– karton, bibuła, nici, włóczka, szmatki. „Moja ulubiona zabawka”- rysunek. Międzynarodowy Dzień Dziecka. Zabawy bieżne „Dogoń, przegoń piłkę”, „Berek”. 15 II Dzieci i rodzice Rodzina. (8-12.06) III Lato, lato… (15-19.06) IV (22-26.06) Wędrujemy w świat z atlasem. Moje wakacje Zagospodarowanie własnego czasu wolnego „Zabawna rodzinka”drzewo genealogicznepraca plastyczna. Zabawy ruchowe w terenie – wykorzystanie naturalnego ukształtowania terenu. Spacer do parku – obserwacja przyrody. Słuchanie wybranej muzyki młodzieżowej – próby śpiewu wybranych utworów. Prace plastyczne – „Słońce... ‘,Wykonanie czapeczki na wakacyjną wędrówkę. Kolorowanki tematyczne. „Łódeczka”- origami z papieru. Zabawa słuchowa – „Śpiew ptaków” – naśladowanie odgłosów. Gry stolikowe – układanie puzzli, domino Pierwszy dzień lata. Rozmowy na temat bezpiecznych zabaw – jakie mogą być zagrożenia? Zachowanie się dzieci wobec nieznajomych. Wakacyjna korespondencja – wymiana adresów. Praca plastyczna– „Wakacje moich marzeń” –technika dowolna Piknik w parku – jak go zorganizować, co zabrać i jakie wybrać miejsce? Zabawy ruchowe w czasie pikniku. Spotkanie z pedagogiem szkolnym – rodzina pełna, niepełna, zastępcza. 16