marzec - zadania utrwalające dla klasy ii

MARZEC - ZADANIA UTRWALAJĄCE DLA KLASY II
I TYDZIEŃ
Zad.1
Liczbę (0,4)8 można zapisać w postaci
a) (0,2)16
b) 216•10-8
c) 88:28
d) 48•10-8
Zad.2
Rabatka kwiatowa ma kształt koła. Przez środek rabaty przebiega ścieżka o długości 12m. Jaką powierzchnię
ma ta rabata?
Zad.3
Michał chce wzmocnić maszt przy pomocy liny o długości 13m. Lina ma być zaczepiona do ziemi w odległości 5m od podstawy masztu. Na jakiej wysokości należy umocnić linę na maszcie, aby była mocno napięta?
Zad.4
O godzinie 12.00 sprzedano 34 bilety do ZOO. Za bilet dla dziecka trzeba zapłacić 4 zł, a dla dorosłego 7zł.
Łącznie za bilety zapłacono 148zł. Ile dzieci przyszło o tej godzinie do ZOO?
II TYDZIEŃ
Zad.1
Wykaż, że liczba 320+321+322 jest podzielna przez 13.
Zad.2
W sklepie jest 17 rowerów – młodzieżowe (dwukołowe) i trzykołowe dziecięce. Rowery mają łącznie 40
kół. Ile rowerów młodzieżowych jest w sklepie?
Zad.3
Jedna porcja lukru wystarczy na udekorowanie 50cm2 powierzchni tortu. Mama upiekła tort w tortownicy o
średnicy 24cm. Jaką część powierzchni tortu może udekorować jedną porcją lukru?
Zad.4
Na polu namiotowym ustawiono trzy namioty tak, jak na rysunku.
I
II
III
Jak konstrukcyjnie wyznaczyć miejsce na ognisko, aby było ono równo odległe od każdego z namiotów?
III TYDZIEŃ
Zad.1
Uzasadnij, że pole kwadratu o przekątnej długości „d” równe jest
d2
2
Zad.2
Sprawdź, czy równoległobok o bokach długości 5 12 oraz przekątnej 13 jest prostokątem.
Zad.3
a) Ile cyfr ma liczba, której wartość jest równa 28•57?
b) Zapisz wynik mnożenia 2-1•107 w notacji wykładniczej.
Zad.4
Andrzej miał do rozwiązania 50 zadań. Drugiego dnia pracy rozwiązał dwukrotnie mniej zadań niż pierwszego, trzeciego dnia – trzykrotnie mniej niż drugiego. Ostatnie 10 zadań rozwiązał w czwartym dniu. Ile
zadań rozwiązywał każdego dnia?
IV TYDZIEŃ
Zad.1
Udowodnij, że różnica dwóch kolejnych liczb nieparzystych jest liczbą parzystą.
Zad.2
Na skrzyżowaniu ulic postanowiono zastosować rozwiązanie bezkolizyjne. Kształtem nie przypomina ono
klasycznego ronda, podobne jest raczej do trójkąta równobocznego o krawędzi długości 22m. Jaką powierzchnię zajmie ta budowa? Wynik przedstaw w arach (zaokrąglij do jedności).
Zad.3
Ewa targuje się ze sprzedawcą o cenę sprzedawanego miodu. Ewa chce kupid każdy słoik po 17,50zł, natomiast sprzedawca proponuje, że odda słoik miodu gratis, a pozostałe sprzeda po 20zł za słoik. Ile słoików
miodu może kupid Ewa, aby transakcja była dla niej opłacalna?
Zad.4
Do ciasta należy mieszad mąkę z cukrem w stosunku wagowym 5:3. Ile należy wziąd dekagramów mąki, aby
otrzymad 1,2 kg takiej mieszaniny?