KONKURS HISTORYCZNY

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2010/2011
KONKURS HISTORYCZNY
etap rejonowy
Klucz odpowiedzi
Artyści i ich słynne dzieła
Zadanie 1. (0-12 p.)
Przyporządkuj dzieła sztuki do ich twórców – wpisując odpowiednie litery.
Michał Anioł
C
.
G
.
D
.
Narodziny Wenus ( obraz )
A
Ekstaza św. Teresy ( rzeźba )
B
Sąd Ostateczny ( fresk )
C
Rembrandt
Donatello
I
..
.
L.
.
F
Botticelli
Dawid ( rzeźba )
D
Ogród rozkoszy ziemskich ( obraz )
E
..
..
.
H
.
..
.
Lekcja anatomii doktora Tulpa ( obraz )
F
Mojżesz ( rzeźba )
G
..
.
J
..
.
Bosch
Chłopskie wesele ( obraz )
H
Młody Dawid (rzeźba )
I
Szkoła ateńska ( obraz )
J
Małżeństwo Arnolfinich ( obraz )
K
Wymarsz strzelców ( obraz )
L
..
..
.
.
Bruegel
..
.
..
Rafael
Jan van Eyck
K
..
.
A
..
Bernini
B
..
.
..
.
..
.
E
.
..
.
Każdą literę możesz wpisać tylko raz.
Zadanie 2. (0-5 p.)
Renesans – humanizm
Przyporządkuj podane niżej wyrazy do pojęć: Renesans, humanizm
(prąd umysłowy, epoka historyczna, postawa antropocentryczna, światopogląd, ideologia,
Renesans
humanizm
epoka historyczna
prąd umysłowy
)
postawa antropocentryczna
światopogląd
ideologia
Każdy wyraz możesz wpisać tylko raz, w przeciwnym wypadku nie otrzymujesz punktów.
Strona 1 z 6
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2010/2011
Zadanie 3. (0-5 p.)
Humanizm renesansowy
Wymień cechy humanizmu renesansowego
wzrost zainteresowania człowiekiem 1p. jego życiem doczesnym 1p.
wzrost zainteresowania filozofią, nauką, kulturą, sztuką starożytną
ciekawość świata 1p.
1p
indywidualizm 1 p wszechstronnością zainteresowań 1 p zamiłowanie do kultury, sztuki 1 p
rozszerzenie horyzontów filozoficznych i naukowych 1 p
umiłowanie piękna 1 p.
krytyczna postawa wobec Kościoła / odrzucenie autorytetu Kościoła jako instytucji
1 p.
(uczeń otrzymuje maksymalnie 5 punktów
Zadanie 4. (0-15 p.)
Ludzie Renesansu, Baroku i Oświecenia
Przyporządkuj postacie historyczne do odpowiedniej epoki:
Monteskiusz,
Galileusz, Adam Smith, Wolter, Kepler, Rousseau, Diderot, Kopernik,
Erazm z Rotterdamu, Luter, Machiavelli, Hume, Giordano Bruno, Kartezjusz, Kant,
Oświecenie
Renesans - Barok
Galileusz
Monteskiusz
Giordano Bruno
Adam Smith
Kepler
Kopernik
Wolter
. .
Rousseau
Erazm z Rotterdamu
Diderot
Morus
Hume
Machiavelli
Kant
Kartezjusz
Strona 2 z 6
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2010/2011
Zadanie 5. (0-11p.)
Ludwik XIV
Uzupełnij zdania
1. Po śmierci ministra Mazariniego w
1 6 6 1 r. Ludwik objął osobiste rządy we Francji.
2. Wybicie w Amsterdamie medalu z wyobrażeniem lwa niderlandzkiego z wyciągniętą
łapą i napisem: „Słońce zatrzymało się na mój widok ” posłużyło Ludwikowi do (za)
pretekst do wypowiedzenia wojny Holandii / Niderlandom
3. Na pytanie Ludwika XIV kto jest najwybitniejszym poetą (dramatopisarzem) w okresie
jego panowania. La Fontaine odpowiedział, że jest nim M o l i e r ( Jean Baptiste Moliére)
Podkreśl prawdziwą informację
4. Odwołanie edyktu w 1585/ 1685 r. nantejskiego polepszyło / pogorszyło sytuację
hugenotów (innowierców) we Francji.
5. Pod koniec panowania Ludwika XIV Paryż liczył ponad 50 tys. / 300 tys. / 1 mln
mieszkańców.
6. Po śmierci Ludwika XIV w 1 7 1 5
r., królem został jego brat / syn / wnuk /
prawnuk – panujący jako Ludwik XV.
7. Król-Słońce to określenie używane wobec Ludwika XIV / Ludwika XV / Ludwika XVI.
Odpowiedz na pytania:
8. Kto – jako generalny kontroler finansów – był najbliższym współpracownikiem
Ludwika XIV po przejęciu prze niego osobistych rządów ?
Jean Baptiste C o l b e r t
9. Jaki okres panowania Ludwika XIV opisany jest w lekturze:
Wojna sukcesyjna hiszpańska przynosiła klęskę za klęską. Wróg zdecydowanie spychał
Francuzów ku ich granicom, brakowało sił na stawianie oporu. Przyszedł głód, w Bretanii i
Normandii zanotowano wypadki ludożerstwa. Pojawiła się zaraza, zapewne zawleczona przez
którąś z armii, i bezlitośnie dziesiątkowała ludzi/ Masowo padało bydło. W […] roku powodzie
zniszczyły zasiewy na południu; łagodna zwykle Loara zmieniła się w rwącą rzekę.
ostatnie lata panowania Ludwika XIV / początek XVIII wieku
Strona 3 z 6
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2010/2011
Zadanie 6. (0-7 p.)
Barok
Wyjaśnij pojęcie barok – podaj główne cechy baroku.
okres w kulturze i styl w sztuce
1 p. +1 p.
który narodził się w Europie pod koniec XVI w. i trwał do początku XVII w.
1 p. +1 p.
cechy: odejście od klasycznych proporcji,
monumentalizm, malowniczość, dynamizm,
bogactwo dekoracji, przepych, efekty światłocieniowe
1 p. +1 p. + 1 p
( wystarczy wymienić t rzy cechy - maksymalnie uczeń dostaje 3 punkty )
Zadanie 7. (0-6 p.)
Jan Zamoyski
Podkreśl prawdziwe informacje ( jedna z dwóch jest prawdziwa )
. . . ./. . . .
Jan Zamoyski wywodził się z magnaterii / średniej szlachty.
Ddzięki zasługom osiągnął majtek: 2 miasta i ponad 80 wsi / 23 miast i ponad 800 wsi.
Obok funkcji kanclerza pełnił również stanowisko hetmana wielkiego koronnego / litewskiego.
Był zdecydowanym zwolennikiem / przeciwnikiem Habsburgów starających się o tron Polski.
Stanął na czele stronnictwa skupiającego średnią szlachtę / magnaterie i doprowadził do
elekcji m.in. Zygmunta III Wazy / arcyksięcia Maksymiliana Habsburga.
Zadanie 8. (0-2 p.)
Jan Zamoyski
Uzupełnij zdanie
Na ślubie Jana Zamoyskiego z Krystyną Radziwiłłówną została po raz pierwszy
wystawiona sztuka
Odprawa
posłów
greckich,
której autorem był Jan
Kochanowski .
Strona 4 z 6
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2010/2011
Zadanie 9. (0-8 p.)
Rzeczpospolita Obojga Narodów – pojęcia
Połącz liniami nazwy pojęć i ich treść
abdykacja
zawierały osobiste zobowiązania nowo wybranego władcy
wobec szlachty, Rzeczypospolitej
artykuły
henrykowskie
dobrowolne zrzeczenie się tronu przez monarchę
nobilitacja
pozbawienie panującego władzy monarszej
detronizacja
zawierały podstawowe zasady ustrojowe Rzeczypospolitej
szlacheckiej do których przestrzegania musiał się
zobowiązać każdy nowo wybrany władca
pacta
conventa
wybór nowego władcy w Rzeczypospolitej
przez ogół szlachty
elekcja viritim
przyjęcie do stanu szlacheckiego osoby
nie mającej szlacheckiego przodka
indygenat
wybór następcy za życia panującego króla
elekcja
vivente rege
nadanie cudzoziemskiemu szlachcicowi
szlachectwa polskiego
Zadanie 10. (0-10 p.)
Wolter
Podkreśl prawdziwe informacje ( jedna z dwóch jest prawdziwa )
. . . ./. . . .
Wolter (Voltaire) urodził się pod koniec XVI w. / XVII w. Był synem paryskiego /
berlińskiego notariusza.
Po kolejnym uwięzieniu i wyjściu na wolność rozpoczął wędrówkę po Europie.
Przebywał w Anglii /Hiszpanii, Szwajcarii / Portugalii. Był doradcą króla Prus / Hiszpanii.
Należał do najwybitniejszych postaci europejskiego renesansu / oświecenia. Napisał
m.in. Listy filozoficzne / Książę , Traktat o tolerancji / Utopia ,
Kandyd, czyli Optymizm / Pochwała głupoty
.
Zmarł przed wybuchem rewolucji / Brał czynny udział w rewolucji.
Strona 5 z 6
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2010/2011
Zadanie 11. (0-9 p.)
Polska w drugiej połowie XVI w.
Ułóż w kolejności chronologicznej wydarzenia
C
D
B
A
A
uchwalenie aktu konfederacji warszawskiej
B
Śmierć Zygmunta Augusta
C
Mistrz zakonu inflanckiego sekularyzuje Inflanty i włącza je do Polski
D
zawarcie unii lubelskiej
Punkty (3 p.) otrzymujesz jedynie w przypadku gdy całość odpowiedzi jest poprawna.
B
A
A
B
zawarcie unii lubelskiej
C
pierwsza wolna elekcja
D
Ustanowienie Trybunału Koronnego
A
C
D
Zygmunt August przyłącza się na sejmie piotrkowskim do ruchu egzekucyjnego
Punkty (3 p.) otrzymujesz jedynie w przypadku gdy całość odpowiedzi jest poprawna.
B
C
D
A
podwójna elekcja Zygmunta Wazy i Maksymiliana Habsburga
B
elekcja Anny Jagiellonki i Stefana Batorego
C
utworzenie piechoty wybranieckiej
D
Ścięcie Samuela Zborowskiego
A
Punkty (3 p.) otrzymujesz jedynie w przypadku gdy całość odpowiedzi jest poprawna.
Strona 6 z 6