Programowanie obiektowe - specjalność Informatyka medyczna

Nazwa przedmiotu:
PROGRAMOWANIE OBIEKTOWE
Object-Oriented Programming
Kierunek:
Forma studiów:
Kod przedmiotu:
Inżynieria Biomedyczna
studia stacjonarne
Rodzaj przedmiotu:
Poziom kwalifikacji:
obowiązkowy
moduł specjalności informatyka
medyczna
I stopnia
S1_5_ss
Rok: III
Semestr: V
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin/tydzień:
Liczba punktów:
wykład, laboratorium
1WE, 2L
4 ECTS
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
I KARTA PRZEDMIOTU
CEL PRZEDMIOTU
C1. Zapoznanie studentów z obiektowym paradygmatem programowania.
C2. Nabycie przez studentów praktycznych umiejętności w zakresie projektowania
i programowania obiektowego oraz korzystania z wybranych modeli obiektowych i wzorców
projektowych.
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI
1. Wiedza z algorytmów i struktur danych oraz podstaw programowania w językach wysokiego
poziomu.
2. Umiejętność praktycznego programowania w językach wysokiego poziomu.
3. Umiejętność korzystania z podstawowych struktur danych.
4. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji i dokumentacji
technicznej.
5. Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie.
6. Znajomość podstawowych technik modelowania i programowania baz danych
(w szczególności języka SQL).
EFEKTY KSZTAŁCENIA
EK1 - Zna mechanizmy dostępne w programowaniu obiektowym i potrafi projektować oraz
implementować model obiektowy.
EK2 - Zna i potrafi wykorzystywać wybrane modele obiektowe.
EK3 - Zna i potrafi wykorzystywać wybrane wzorce projektowe.
WIMiI_IB_Ist_S1_5_ss – Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014
1/5
TREŚCI PROGRAMOWE
Forma zajęć – WYKŁADY
W 1 - Wprowadzenie z zakresu programowania obiektowego.
W 2 - Klasy i obiekty. Dziedziczenie i polimorfizm.
W 3 - Struktury, klasy abstrakcyjne, interfejsy, klasy finalne.
W 4 - Tablice, kolekcje, mechanizm indeksowania, przeciążanie operatorów.
W 5 - Strumienie i wyjątki.
W 6 - Dynamiczne struktury danych.
W 7 - Podstawy języka UML i projektowanie związków między klasami na podstawie słownego
opisu problemu.
W 8 - Tworzenie aplikacji okienkowych. Delegacje i zdarzenia.
W 9 - Powiązanie modelu obiektowego (logiki aplikacji) z modelem okienkowym (warstwą
prezentacyjną).
W 10 - Wzorce projektowe kreacyjne, strukturalne i czynnościowe.
Forma zajęć – LABORATORIUM
L 1. - Zapoznanie ze narzędziami programistycznymi wykorzystywanymi w ramach laboratorium.
L 2. - Klasy i obiekty. Dziedziczenie i polimorfizm.
L 3. - Struktury, klasy abstrakcyjne, interfejsy, klasy finalne.
L 4. - Tablice, kolekcje, mechanizm indeksowania, przeciążanie operatorów.
L 5. - Strumienie i wyjątki.
L 6. - Dynamiczne struktury danych.
L 7. - Podstawy języka UML i projektowanie związków między klasami na podstawie słownego
opisu problemu.
L 8. - Tworzenie aplikacji okienkowych. Delegacje i zdarzenia.
L 9. - Powiązanie modelu obiektowego (logiki aplikacji) z modelem okienkowym (warstwą
prezentacyjną).
L 10. - Wzorce projektowe kreacyjne, strukturalne i czynnościowe.
Liczba
godzin
1
2
2
1
1
1
1
1
1
4
Liczba
godzin
2
2
4
2
2
2
2
4
4
6
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
1. – wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych
2. – ćwiczenia laboratoryjne
3. – przykładowe aplikacje w przedstawianych technologiach programistycznych
4. – instrukcje do wykonania ćwiczeń laboratoryjnych
5. – oprogramowanie do tworzenia i testowania oprogramowania
WIMiI_IB_Ist_S1_5_ss – Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014
2/5
SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)
F1. – ocena przygotowania do ćwiczeń laboratoryjnych
F2. – ocena umiejętności stosowania zdobytej wiedzy podczas wykonywania ćwiczeń
F3. – ocena aktywności podczas zajęć
P1. – ocena umiejętności rozwiązywania postawionych problemów – zaliczenie na ocenę*
P2. – ocena opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem wykładu – egzamin
*) warunkiem uzyskania zaliczenia jest otrzymanie pozytywnych ocen ze wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych,
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z prowadzącym
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie aktywności
15W 30L  45 godz.
Godziny konsultacji z prowadzącym
5 godz.
Godziny przeznaczone na egzamin
3 godz.
Zapoznanie się ze wskazaną literaturą
10 godz.
przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych
15 godz.
Wykonanie sprawozdań z realizacji ćwiczeń laboratoryjnych (czas
poza zajęciami laboratoryjnymi)
10 godz.
12 godz.
Przygotowanie do egzaminu
Suma

LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach
wymagających bezpośredniego udziału prowadzącego
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć
o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych
i projektowych
100 godz.
4 ECTS
2,1 ECTS
2,2 ECTS
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
1. Andrew Troelsen, „Język C# 2010 i platforma .NET 4.0”, PWN 2011.
2. Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John M. Vlissides, „Wzorce projektowe. Elementy
oprogramowania obiektowego wielokrotnego użytku”, Helion 2010.
3. Craig Larman, „UML i wzorce projektowe. Analiza i projektowanie obiektowe oraz iteracyjny
model wytwarzania aplikacji. Wydanie III”, Helion 2011.
PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
1. dr inż. Łukasz Bartczuk, [email protected]
WIMiI_IB_Ist_S1_5_ss – Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014
3/5
MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
EK1
EK2
EK3
Odniesienie danego
efektu do efektów
zdefiniowanych
dla całego
programu (PEK)
KIM_W05
KIM_U04
K_K02
KIM_W05
KIM_U04
K_K02
KIM_W05
KIM_U04
K_K02
Cele
przedmiotu
Treści
programowe
Narzędzia
dydaktyczne
Sposób
oceny
C1-2
W1-7
L1-7
1-5
F1-3
P1-2
C1-2
W8-9
L8-9
1-5
F1-3
P1-2
C1-2
W10
L10
1-5
F1-3
P1-2
WIMiI_IB_Ist_S1_5_ss – Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014
4/5
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY
Efekty kształcenia
EK 1
Zna mechanizmy
dostępne
w programowaniu
obiektowym i potrafi
projektować oraz
implementować
model obiektowy.
Na ocenę 2
Student nie zna
prezentowanego
materiału.
Podstawowych
ćwiczeń nie jest
w stanie wykonać
nawet z pomocą
prowadzącego.
Na ocenę 3
Na ocenę 4
Na ocenę 5
Student zna
mechanizmy
dostępne
w programowaniu
obiektowym i potrafi
z pomocą
prowadzącego
projektować oraz
implementować
model obiektowy.
Student zna
mechanizmy
dostępne
w programowaniu
obiektowym i potrafi
samodzielnie
projektować oraz
implementować
w zakresie
podstawowym model
obiektowy.
Student zna i potrafi
samodzielnie
wykorzystywać
w zakresie
podstawowym
wybrane modele
obiektowe.
Student zna
mechanizmy
dostępne
w programowaniu
obiektowym i potrafi
samodzielnie
projektować oraz
implementować
model obiektowy.
EK 2
Zna i potrafi
wykorzystywać
wybrane modele
obiektowe.
Student nie zna
Student zna i potrafi
Student zna i potrafi
prezentowanego
z pomocą
samodzielnie
materiału.
prowadzącego
wykorzystywać
Podstawowych
wykorzystywać
wybrane modele
ćwiczeń nie jest
wybrane modele
obiektowe.
w stanie wykonać obiektowe.
nawet z pomocą
prowadzącego.
EK 3
Student nie zna
Student zna i potrafi Student zna i potrafi Student zna i potrafi
Zna i potrafi
prezentowanego
z pomocą
samodzielnie
samodzielnie
wykorzystywać
materiału.
prowadzącego
wykorzystywać
wykorzystywać
wybrane wzorce
Podstawowych
wykorzystywać
w zakresie
wybrane wzorce
projektowe.
ćwiczeń nie jest
wybrane wzorce
podstawowym
projektowe.
w stanie wykonać projektowe.
wybrane wzorce
nawet z pomocą
projektowe.
prowadzącego.
Dopuszcza się wystawienie oceny połówkowej o ile student spełniający wszystkie efekty kształcenia wymagane
do oceny pełnej spełnia niektóre efekty kształcenia odpowiadające ocenie wyższej.
III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
Wszelkie informacje dla studentów dotyczące przedmiotu w tym harmonogramu odbywania
zajęć, warunków zaliczenia oraz konsultacji są przekazywane podczas pierwszych zajęć z
przedmiotu oraz umieszczone są na tablicach informacyjnych Instytutu Inteligentnych Systemów
Informatycznych.
WIMiI_IB_Ist_S1_5_ss – Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014
5/5