Przygotowujemy piktogramy do kalendarza pogody

Zajęcia komputerowe w klasie III
Prowadzący: Anna Mioduchowska
Czas trwania 45 minut.
Temat:
Przygotowujemy piktogramy do kalendarza pogody – praca
z programami Paint i Word.
Cel główny: Doskonalenie obsługi programu graficznego Paint i Word.
Cele operacyjne:
Uczeń:
 potrafi wybrać kolor z palety kolorów
 posługuje się narzędziami : „Wypełnienie kolorem”, „Prostokąt”, „Wielokąt”,
„Elipsa”, „Pędzel”
 potrafi zapisać dokument graficzny i tekstowy
 kopiuje elementy w programie paint,
 wkleja elementy w programie word
 wykorzystuje skróty Ctrl+Z, Ctrl+C, Ctrl+V
 dopasowuje rysunki wielkością do ramki
 wstawia tabelkę w programie Word
Środki dydaktyczne:





Rzutnik multimedialny
Plansza z przykładowymi piktogramami
Plansza z tabelą kalendarz pogody
Podstawowy zestaw komputerowy
Program graficzny Paint
Metody:




praca dziecka z komputerem,
słowna -rozmowa, objaśnienie
oglądowa - pokaz, obserwacja,
czynna- stawianie zadań do wykonania
Przebieg lekcji:
1. Powitanie uczniów, sprawdzenie listy obecności.
2. Włączenie komputerów. Zalogowanie się uczniów.
3. Przypomnienie wyglądu piktogramów do kalendarza pogody.
Uczniowie zamiast strzałek jako siły wiatru mogą rysować przechylone drzewa.
4. Przypomnienie podstawowych narzędzi programu Paint: pokaz rysowania elips,
wielokątów, prostokątów, wypełniania kolorem, możliwości rysowania pędzlem,
areograf.
5. Swobodne wypowiedzi dzieci dotyczące możliwości wykorzystania poszczególnych
narzędzi do narysowania piktogramów np. chmurę można narysować za pomocą
areografu, elipsy lub pędzla i wypełnienia kolorem.
6. Zaprezentowanie tabeli do kalendarza pogody i sposobu jej wykonania.
Data
Zachmurzenie
Opady
Temperatura
Siła wiatru
7. Uczniowie uruchamiają program Paint.
8. Samodzielnie wykonują piktogramy.
9. Po skończonej pracy zapisują plik pod nazwą „Chmury.”
10. Otwarcie programu Word.
11. Wstawienie ramki do kalendarza pogody: 5 kolumn, 4 wiersze.
12. Uzupełnienie tabelki poprzez wpisanie daty, temperatury.
13. Następnie uczniowie zaznaczają elementy wykonane w programie paint i kopiują przy
użyciu skrótów klawiszowych z programu paint do programu Word.
14. Zmniejszają wklejone elementy.
15. Zapisanie pracy pod nazwą „kalendarz pogody”.
16. Wspólne oglądanie wykonanych prac.
17. Wyłączenie komputerów.
18. Zakończenie zajęć.