KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2009/2010
Kod ucznia
………………………
Dzień
Miesiąc
Rok
pieczątka WKK
DATA URODZENIA UCZNIA
KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA
UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
/etap rejonowy/
• Arkusz zawiera 8 stron
• W arkuszu jest do rozwiązania 7 zadań.
• Przed rozpoczęciem pracy sprawdź, czy Twój test
jest kompletny. Jeżeli zauważysz usterki, zgłoś
je Komisji Konkursowej.
• Zadania czytaj uważnie i ze zrozumieniem.
• Odpowiedzi wpisuj czarnym lub niebieskim
długopisem bądź piórem.
• Dbaj o czytelność pisma i precyzję odpowiedzi.
• Nie używaj korektora. Jeżeli pomylisz się, błędne
sformułowanie przekreśl i wpisz obok poprawne.
• Oceniane będą tylko odpowiedzi, które zostały
umieszczone w miejscu do tego przeznaczonym.
• Przy każdym zadaniu podano maksymalną liczbę
punktów możliwą do uzyskania za jego
rozwiązanie.
• Brudnopis nie będzie oceniany.
Pracuj samodzielnie.
Powodzenia!
Czas pracy:
90 minut
Liczba punktów
możliwych
do uzyskania:
73
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2009/2010
Zadanie I. (0 – 9 pkt.)
Przeczytaj uważnie poniższy tekst a następnie znakiem X zaznacz w tabeli, które
z podanych zdań są zgodne z jego treścią (richtig-R), a które nie (falsch-F). Za każde
poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
Die bunte Jahreszeit
Am 23. September beginnt der Herbst. An diesem Tag ist es genau 12 Stunden hell und 12
Stunden finster. An diesem Tag ist die 2. Tag- und Nachtgleiche. Jetzt werden die Nächte
immer länger. Der Herbst dauert bis zum 20. Dezember, denn dann beginnt der Winter.
Im Herbst werden viele Früchte reif, manche kannst du essen, andere sind ungenießbar. Reif
sind jetzt: Brombeeren, Heidelbeeren, Haselnüsse und Hagebutten. Ein Spaziergang im Wald
ist eine feine Sache. Der Herbst färbt die Landschaft. Die Bäume leuchten in prächtigen
Farben. Bunte: rote, orange, gelbe Blätter fallen dann von den Bäumen. Wenn du viele Blätter
zusammenträgst, kannst du mit deinen Freunden im Laubhaufen spielen. Du kannst jetzt auch
Kastanien sammeln. Mit Kastanien kannst du z.B. lustige Tiere basteln. Weil es im Herbst oft
windig ist, ist es genau die richtige Zeit um Drachen steigen zu lassen. Im Herbst gibt es einige
wichtige Feiertage. Wir feiern z. B. am 31. Oktober Halloween und am 1.November Allerheiligen.
Beides sind Feste für die Verstorbenen.
R
F
1. Der erste Herbsttag ist der kürzeste Tag des Jahres.
2. Nach dem 23. September werden die Tage immer kürzer.
3. Herbst ist die Zeit der schmackhaften Früchte.
4. Haselnüsse sind erst im Winter reif.
5. Es ist angenehm im Herbst im Wald zu spazieren.
6. Mit bunten Blättern kann man im Herbst spielen.
7. Mit Kastanien kann man nur Tiere basteln.
8. Bei windigem Wetter kann man nichts Interessantes tun.
9. Im Herbst gibt es nur zwei Feiertage.
Zadanie II. (0 – 5 pkt.)
Przeczytaj krótkie notatki, a następnie dopasuj do nich odpowiednie tytuły. Rozwiązanie
wpisz do tabeli. Uwaga! Trzy tytuły podano dodatkowo i nie pasują one do żadnego
tekstu. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
1.
Wir beginnen das Jahr heute mit dem Januar. Das war nicht immer so. Bis etwa 45 vor
Christus war der März der erste Monat. Dass das so war, beweist ein Blick auf die Namen der
Monate, die aus dem Lateinischen kommen. Der September (septimus) ist der siebte, nicht der
neunte Monat. Der Oktober (octavus) bedeutet übersetzt der achte, der November (novus) der
neunte und der Dezember (decimus) der zehnte und nicht der zwölfte Monat im Jahr.
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Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2009/2010
2.
Jeden Morgen fährt Thomas mit dem Bus zur Schule. Die Kinder stellen sich in eine Reihe
und warten, bis sie einsteigen können. Thomas sucht sich dann gleich einen Sitzplatz.
Manchmal sind alle Plätze besetzt und Thomas bleibt stehen. An einem Gurt kann er sich
festhalten. Wenn der Busfahrer scharf bremst, stürzt er nicht zu Boden. Vor allem bei
Regenwetter ist er froh, dass er mit einem Bus fahren kann.
3.
In dieser Woche ist die Hälfte der Klasse krank. Seit gestern fehlt auch Tina. Sie hatte im
Regen draußen gespielt. Dann kam sie nach Hause. Ihre Füße waren nass. In der Nacht
musste sie husten und niesen. Am Morgen hatte sie hohes Fieber. "Da wirst du dich sicher
auch bald ins Bett legen", sagte die Mutter zu Tim. "Hoffentlich nicht, ich habe am Sonntag
ein Fußballspiel!", rief Tim.
4.
Tim und Tina haben von ihren Eltern ein großes, leeres Gurkenglas bekommen. Sie füllen
vorsichtig kleine Steine ein und verteilen diese. Darauf kommt Erde. Dann setzen sie Pflanzen
ein, die langsam wachsen. Nun gießen die Kinder, bis die Erde gut feucht ist. Wenn sie alles
richtig gemacht haben, wachsen die Pflanzen im Gurkenglas weiter.
5.
Vor hundert Jahren ungefähr hat es oft Klassen mit fünfzig Kindern gegeben. Schüler auf den
Dörfern haben meistens zusammen eine Klasse besucht. Sie haben in engen Holzbänken
gesessen. Wer nicht fleißig war oder den Unterricht gestört hat, musste sich in eine Ecke
stellen. Strenge Lehrer verteilten sogar Schläge mit dem Stock. Jüngere Schüler schrieben mit
dem Griffel auf die Tafel, ältere mit Feder und Tinte ins Heft. Das war gar nicht so einfach.
Tintenflecke waren keine Seltenheit. Weil viele Kinder auch noch bei der Feldarbeit helfen
mussten, konnten sie nicht täglich zur Schule gehen.
a). Schlechtes Wetter,
b). Schule von unseren Großeltern,
c). Tim ist krank
d). Der Garten im Gurkenglas,
e). Der Kalender
f). Tina fehlt
g). Der Schulbus
h). Leckere Gurken
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Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2009/2010
Zadanie III. (0 –10pkt.)
Podczas party urodzinowego solenizant zdmuchnął przypadkowo także pierwsze litery
słów związanych z obchodzeniem urodzin. Pomóż gościom w uporządkowaniu słów.
Wpisz do tabeli brakujące litery. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.
Uważaj na małe i wielkie litery!
(1)_ usik,
(2)_ orte,
(5)_ eschenke,
(9)_ rraten,
(10)_ ingen,
(17)_ inladen
2
3
4
5
7
(14)_ allons,
8
9
(8) _ pielen,
(11)_ müsieren,
(18)_ ünschen,
6
(4)_ uchen,
(6)_ erzen, (7)_ usten,
(13)_ inladung,
1
(3)_ lowns,
(12)_ eden
(15)_ is,
(16)_ Ds,
(19)_ ätsel,
(20)_ itze,
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Zadanie IV. (0 –15pkt.)
Ze słownika obrazkowego języka niemieckiego zniknęły tajemniczo podpisy
do obrazków. Pomóż autorowi je odnaleźć. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1
punkt. Nie zapomnij o rodzajnikach.
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1. ______________________ 2. ___________________ 3. _____________________
4. ______________________ 5. ___________________ 6. _____________________
7. _______________________ 8. ___________________ 9. _____________________
10. _____________________ 11. ___________________ 12. ____________________
13. _____________________ 14. ___________________ 15. ____________________
Zadanie V (0 – 12 pkt.)
Jeden z wyrazów w każdym zdaniu powoduje, że całe zdanie jest nielogiczne. Odszukaj
ten wyraz i podkreśl go, a następnie w miejsce oznaczone wpisz wyraz prawidłowy.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
1.
Der Fisch turnt im Wasser. ______________________________
2.
Bei schlechtem Wetter ziehe ich immer einen nassen Pullover an.
________________
3.
Gehen Sie geradeaus und dann an der Wolke vorbei. _____________________
4.
Zum Geburtstag verkaufen wir dem Geburtstagskind ein Brettspiel.
_______________
5.
Wir backen den Kuchen in der Spülmaschine. ___________________
6.
Das Brot ist natürlich schüchtern ______________________________
7.
Haare kämmt man mit einer Zahnbürste. _________________________
8.
Kannst du bitte den Tisch wecken? ______________________________
9.
Im Frühling werden die Pflanzen listig. _____________________________
10.
Stell die Bücher in den Backofen! ________________________
11.
Manfred! Beeile dich! Es ist schon grün. ______________________
12.
Wir riechen mit der Nase und sehen mit der Taschenlampe. ________________
Zadanie VI. (0 – 12 pkt.)
W każdym zdaniu jest jedna luka. Uzupełnij prawidłowo luki, zakreślając jeden
z czterech możliwych wariantów. Przenieś zaznaczone odpowiedzi do tabeli odpowiedzi.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
1. ……… ist deine Telefonnummer?
a). Was, b). Wie, c). Welche, d). Welcher
2. Wie viel kosten 2 Briefmarken …… Österreich?
a). zu, b). nach, c). in, d). ins
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Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2009/2010
3. Alex will Architekt …………..
a). sein, b). bleiben, c). werden, d). bin
4. Ich habe eine Katze. Meine Katze …………….. Katzenfutter
a). liest, b). frisst, c). bist, d). isst
5. Mein Vater arbeitet …………….. Volkswagen
a). in, b). bei, c). auf, d). im
6. Zum Frühstück esse ich eine ………………. Cornflakes.
a). Teller, b). Kanne, c). Schüssel, d). Stück
7. Um 23 Uhr bin ich sehr müde und schlafe ….
a). ein, b). auf, c). aus, d). ver
8. Wann kommt der Zug …. Bonn an?
a). in, b). nach, c). zu, d). ins
9. Heute ziehe ich einen ………….. an
a). Kleid, b). Rock, c). Hals, d).Magen
10. …………, setz dich hierhin!
a). Schreiben, b). Ich, c). Bitte, d). Warum
11. Wo bist du ………… ………………….. gewesen?
a). morgen, b). morgen Nachmittag, c). gestern nachmittag, d). heute Nachmittag
12. Warum ……… du nicht zu Hause geblieben?
a). habst, b). hast, c). sein, d). bist
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Zadanie VII. (0 – 10 pkt.)
Zostaw koleżance informację na poczcie głosowej o tym, że:
• nie możesz się z nią spotkać,
• podaj powód,
• podaj inny możliwy termin,
• zaproponuj atrakcyjną formę spędzenia wspólnie czasu.
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Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2009/2010
BRUDNOPIS
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