J. niemiecki

KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
E/O/JZO
w języku polskim
Nazwa przedmiotu
w języku angielskim
Lektorat języka
niemieckiego B2
Foreign language course B2
(German)
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kierunek studiów
Ekonomia
Forma studiów
stacjonarne
Poziom studiów
studia I stopnia licencjackie
Profil studiów
ogólnoakademicki
Specjalność
Finanse publiczne i administracja, Finanse i rachunkowość
przedsiębiorstw, Ekonomika rolnictwa, Ekonomika i organizacja
turystyki, Handel zagraniczny, Logistyka w działalności gospodarczej,
Ekonomia integracji rolnej i regionalnej w UE, Projekty i fundusze UE,
Podatki i Ubezpieczenia
Jednostka prowadząca
przedmiot
Osoba odpowiedzialna
za przedmiotkoordynator
przedmiotu
Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych
Imię i nazwisko
Kontakt
mgr Anna Borkowska
[email protected]
Forma zajęć
Miejsce realizacji
Termin realizacji
lektorat
zajęcia w
pomieszczeniu
dydaktycznym
INHiS lub INEiI
semestr letni
semestr zimowy
Termin i miejsce
odbywania zajęć
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Status przedmiotu/przynależność do
modułu
przedmiot obowiązkowy
Język wykładowy
Język polski/język niemiecki
Semestry, na których realizowany jest
przedmiot
Semestr I, II, III, IV, V
Wymagania wstępne
Znajomość podstawowego słownictwa i podstawowych
struktur gramatycznych
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Formy
zajęć
Liczba
godzin
Wykład
rok
Semestr
ćwiczenia
r
lektorat
s
konwersatorium
r
s
60
30
r
s
seminarium
r
s
Sposób realizacji zajęć zajęcia w grupach około 20 osobowych, 2 godziny tygodniowo
Sposób zaliczenia
zajęć
zaliczenie z oceną (semestr I, II, III, IV), egzamin na poziomie B2
(semestr V)
Metody dydaktyczne:
- Słowne (opis, dyskusja, praca z książką, praca w grupach/parach),
Metody dydaktyczne
- Oglądowe ( np. pokaz, korzystanie z materiałów audiowizualnych),
- Praktyczne (własna działalność, metoda problemowa).
Przedmioty
powiązane/moduł
Podstawowa
Becker,N.;Braunert,J. Alltag,Beruf&Co. Hueber Verlag. Ismaning 2009
Łuniewska, K.;Tworek,U;Wąsik,Z.;Zagórna,M. Alles klar. WSiP. Warszawa 2002
Wykaz
Czochralski, J;Namowicz,E.;Rieck,W.;Szarmach-Skaza,H. Akademicki podręcznik
literatury Uzupełnia języka niemieckiego. PWN. Warszawa 1994.
Aufderstraße, H.;Bock, H.;Müller, J;Müller H. Themen aktuell. Max Hueber
jąca
Verlag. Ismaning 2003
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)
 Wprowadzenie oraz utrwalenie struktur leksykalno- gramatycznych zawartych w
programie nauczania.
 Ćwiczenia w nabyciu oraz rozwinięciu kompetencji mówienia, pisania, czytania i
słuchania w języku obcym na poziomie B2, zgodnie z Europejskim Systemem Opisu
Kształcenia Językowego.
Efekty
kształcenia
(kody)
K_W01
K_W08
K_U01
K_U02
K_U07
K_U08
K_W08
K_U01
K_U02
K_U07
Forma zajęć
ćwiczenia
ćwiczenia
Temat
Semestr I,
Czasownik: odmiana w czasie
teraźniejszym, szyk prosty w zdaniu
oznajmującym, rodzajnik określony i
nieokreślony, tworzenie pytań i przeczeń,
zaimek osobowy, liczebniki główne,
przedstawienie danych personalnych,
określanie godzin, formy spędzania czasu
wolnego, artykuły spożywcze, posiłki
Semestr II
czasowniki rozdzielnie i nierozdzielnie
złożone, zwrotne, modalne, rzeczownik:
odmiana oraz liczba mnoga, czas przyszły,
tryb rozkazujący, szkoła, przedmioty
nauczania, życie rodzinne, zawody i
Liczba godzin
30
30
związane z nimi czynności, święta i
uroczystości
K_U08
K_W08
K_U01
K_U02
K_U07
K_U08
ćwiczenia
K_W08
K_U01
K_U02
K_U07
K_U08
K_K08
ćwiczenia
Semestr III
Czas przeszły Perfekt, przyimki łączące się z
celownikiem i biernikiem, zaimek
nieokreślony man, opis mieszkania,
poszukiwanie mieszkania, wynajmowanie
mieszkania, przygotowywanie potraw, sport,
podróżowanie
30
Semestr IV
Odmiana przymiotnika, stopniowanie
przymiotnika, strona bierna, bezokolicznik z
partykułą „zu”, zakupy, media, reklama,
zwierzęta, wakacyjna praca
30
ćwiczenia
K_W08
K_U01
K_U02
K_U07
K_U08
K_U13
K_K01
K_K08
Semestr V
szyk przestawny i końcowy w zdaniu,
rodzaje zdań podrzędnie złożonych,
spójniki, języki obce, konsumpcja,
przyszłość, mobilność, zdrowe odżywianie
się, sztuka: muzyka, literatura, teatr, hobby,
60
Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
kod
w zakresie WIEDZY
Student ma podstawową wiedzę ogólną na temat szyku w zdaniu
oraz o sposobach tworzenia pytań i przeczeń w języku
K_W01 niemieckim. Wykazuje również podstawową wiedzę z zakresu
semantyki języka niemieckiego zawartą w programie nauczania
Odniesienie do
efektów kształcenia
dla kierunku
S1A_W01, S1A_W05,
S1A_W07,
Student zna podstawową terminologię związaną z gramatyką
języka niemieckiego, np. podmiot, orzeczenie, przydawka, S1A_W11
K_W08
przymiotnik, przysłówek, itp.
K_U01
K_U02
K_U07
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
Student potrafi praktycznie zastosować wiedzę do rozwiązywania S1A_U01
ćwiczeń gramatycznych i leksykalnych z języka niemieckiego.
Student wykorzystuje zdobytą wiedzę z zakresu semantyki i
składni w celu czytania ze zrozumieniem, analizowania i
S1A_U02
interpretowania tekstów w języku niemieckim.
Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do samodzielnego
S1A_U04
tworzenia tekstów (wypowiedzi) w formie pisemnej.
K_U08
Student potrafi komunikować się na tematy zawarte w programie
S1A_U05
nauczania.
K_U13
Student umie posługiwać się biegle jednym językiem obcym na
S1A_U11
poziomie co najmniej B2
K_K01
w zakresie KOMPETENCJI
Student rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia i uzupełniania
S1A_K01
swoich kompetencji, wiedzy i umiejętności
K_K08
Student wykazuje zdolność do formułowania własnych opinii w
S1A_K06
języku niemieckim na tematy zawarte w programie nauczania
Metody oceny
Egzamin ustny
Efekty
kształce
nia
(kody)
K_U08
K_U13
K_K01
Egzamin
pisemny
K_W01
K_W08
K_U01
K_U02
K_U07
K_K08
K_U13
Projekt
Kolokwium
Sprawozdanie
K_W01
K_W08
K_U01
K_U02
K_U07
K_K08
K_U13
Punkty ECTS
Referat/
prezentacja
Inne
K_U07
K_U13
Obciążenie studenta
Liczba punktów
Liczba godzin
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
wykłady
Forma aktywności
konwersatoria
Ćwiczenia
180
7,2
15
0,6
195
7,8
Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów
Konsultacje
przedmiotowe
w
ramach
konwersatorium/ćwiczeń
Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć
kontaktowych z nauczycielem akademickim
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie egzaminu
10
0,4
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
20
0,8
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
literatury w ramach wykładów
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
25
1,0
literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z
samodzielnej pracy studenta
Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla
przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy
studenta
Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć
kontaktowych z nauczycielem akademickim
55
2,2
250
10
78%
7,8