karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Instrumentalny
kierunek: Instrumentalistyka
specjalność: Trąbka
poziom: Studia I stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
kod kursu
Instrument główny
nazwa kursu
trąbka
prowadzący
rok
III
typ
przedmiotu
liczba godzin
(wypełnia
spec. ds. JK)
mgr Marcin Olkowski
semestr
IN.SD.I.C1
5-6
Obowiązkowy
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
1+1
29 + 29
0
0
przynależność
do bloku
(wypełnia spec.
ds. JK)
Blok kierunkowy
zaawansowany
dyplomowy
e-mail [email protected]
punkty ECTS
10+10
język
Polski
wykładowy
suma
60
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Zaliczenie Bloku Kierunkowego Rozszerzonego. Opanowanie wiedzy, umiejętności i kompetencji wymaganych
na zakończenie II roku studiów I stopnia na kierunku Instrumentalistyka, specjalność trąbka
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 – Doskonalenie warsztatu wykonawczego, z uwzględnieniem fizjologii ciała
C2 – Zapoznanie z podstawową wiedzą dotyczącą instrumentu i repertuaru związanego z własną specjalnością
C3 – Przygotowanie do samodzielnej pracy nad utworem
C4 – Rozwijanie wyobraźni muzycznej i postawy twórczej
C5 – Rozwijanie umiejętności czytania nut, gry a vista oraz pamięci muzycznej
C6 –Umiejętnośćs prawnego poruszania się w całej skali instrumentu, opanowanie pełnego
spektrum dynamicznego instrumentu, umiejętność właściwej intonacji poszczególnych dźwięków
C7 – opanowanie umiejętności gry na dodatkowym instrumencie trąbka C, Es, trąbka piccolo
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć
studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 – dysponuje podstawową wiedzą związaną z
repertuarem własnej specjalności w zakresie wykonywanych
form i stylów; prawidłowo operuje wiedzą z zakresu poznania
utworu, jego cech stylistycznych i trudności wykonawczych.
Umiejętności:
EK_U01 - wykonuje repertuar reprezentatywny dla III roku
studiów składający się z formy koncertu solowego,
utworu cyklicznego sonaty oraz utworu dowolnego.
EK_ U02 – odczytuje tekst nutowy, kontrolując zawarte w nim
idee i elementy składowe, przekazując w pełni zawarty
Efekty
modułu/bloku
(EKM),(EKB)
BKZ_W01
BKZ_U01
BKZ_U02
Efekty
kierunkowe
(EKK)
Efekty
obszarowe
(EKO)
K_W02
A1A_W01
K_U04
A1A_U02
K_U09
A1A_07
materiał muzyczny.
EK_ U03 – posiada warsztat techniczny potrzebny do
profesjonalnej prezentacji muzycznej i jest świadomy
problemów charakterystycznych dla puzonu.
EK_ U04 – dąży do przyswojenia dobrych nawyków dotyczących
techniki ze szczególnym uwzględnieniem oddechu i
utrzymywania prawidłowej postawy oraz opanowania
efektywnych technik ćwiczenia.
EK_ U 05 – umie radzić sobie ze stresem podczas występów
publicznych.
EK_ U06 – odczytuje zapis muzyki XX i XXI wieku
K_U10
BKZ_U04
K_U11
A1A_U06
K_U17
A1A_U11
K_U06
A1A_U02
A1A_U03
K_U03
A1A_U03
K_U02
A1A_U01
BKZ_U10
K_U13
A1A_U05
A1A_U07
BKZ_K01
K_K02
A1A_K02
BKZ_K02
K_K04
A1A_K04
BKZ_K03
K_K09
A1A_K05
BKZ_K04
K_K12
A1A_K03
BKZ_K06
K_K11
A1A_K03
BKZ_U05
BKZ_U06
EK_U07 - wykazuje zrozumienie wzajemnych relacji zachodzących
pomiędzy rodzajem stosowanej w danym dziele
ekspresji artystycznej a niesionym przez niego
komunikatem
EK_U08 jest świadomy sposobów wykorzystywania swej intuicji,
emocjonalności i wyobraźni w obszarze ekspresji
artystycznej
EK_U09 posiada umiejętność rozumienia i kontrolowania struktur
rytmicznych i metro-rytmicznych oraz aspektów
dotyczących aplikatury, smyczkowania, pedalizacji,
frazowania, struktury harmonicznej itp.
opracowywanych utworów
Kompetencje społeczne:
EK_K01 - realizuje własne koncepcje i działania artystyczne
oparte na zróżnicowanej stylistyce i układzie
formalnym, z wykorzystaniem wyobraźni i ekspresji
muzycznej.
EK_K02 –organizuje pracę nad repertuarem w sposób
przemyślany i świadomy w oparciu o rzetelną
samoocenę i konstruktywną krytykę własnych
umiejętności.
EK_K03 - prezentuje własną działalność artystyczną w sposób
świadomy i profesjonalny.
EK_K04 – kontroluje swoje emocje i zachowania oraz potrafi
wykorzystać wyobraźnię i postawę twórczą w celu
rozwiązywania problemów związanych z działalnością
artystyczną.
EK_K05 posiada umiejętność adaptowania się do nowych,
zmiennych okoliczności, które mogą występować
podczas wykonywania pracy zawodowej lub twórczej
A1A_U05
BKZ_U03
BKZ_U07
BKZ_U08
D1. Treści programowe
typ
Wykład
temat
Ilość
godz.
typ
Wd
Podstawy budowy, konserwacji, naprawy
i strojenia trąbki oraz przedstawienie i
omówienie karty kursu
1
Ćws
Wd
Podstawowy repertuar związany ze
specjalnością – w oparciu
o formy i style zaplanowanych do grania
podczas kursu utworów
warsztaty
1
Ćw
s
Ćwiczenia
temat
Praca nad wybranym repertuarem ze
szczególnym uwzględnieniem fizjologii
ciała (oddech, zadęcie), poprawności
odczytania tekstu muzycznego, wyobraźni
i ekspresji
Metody pracy nad utworem, sposoby
przyswajania pamięciowego oraz zasady
zachowania się na scenie
E-learning
Ilość
godz.
56
2
ilość
godz.
typ
Ilość
godz.
typ
Uwagi: Szczegółowy dobór repertuaru jest zindywidualizowany i ściśle dostosowany do możliwości,
umiejętności i zainteresowań studenta
D2. Powiązanie z badaniami naukowymi/artystycznymi
Poznawanie repertuaru opracowywanego na zajęciach jest badaniem artystycznym mającym na celu jak
najlepsze wykonanie utworów muzycznych w oparciu o wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne
zdobywane przez studenta w procesie kształcenia.
Sposób zapewnienia udziału studentów w prowadzonych badaniach:
Student bierze bezpośredni udział w badaniach poprzez pracę nad przygotowywanym repertuarem.
E1. Literatura obowiązkowa
1. J. Butkiewicz – Etiudy na trąbkę - zeszyt 2 PWM
2. W. Wurm - Wybrane etiudy na trąbkę - Wydawnictwo Muzyka, Moskwa, 1989
3. S.Bałasanian - Wybrane etiudy na trąbkę - Wydawnictwo Muzyka, Moskwa, 1966
4. D. Scarlatti - Sonata D-dur
5. G.F.Haendel - Temat z wariacjami
6. P. Vidal - Concertino
7. Z. Metallidi - Koncert na trabkę
8. L. Bernstein - Rondo for Lifey
9. G. Ropartz - Andante i scherzo
10. T. Albinoni – Koncert Es - Dur
E2. Literatura uzupełniająca
1. W. Wurm - 45 łatwych etiud - Wydawnictwo Altus 1995
2. S.Bałasanian - 25 łatwych etiud - Wydawnictwo Muzyka, Moskwa, 1966
3. J.B. Arban - Szkoła na trąbkę
4. Vizzutti Trumpet Method: BOOK 1,2,3
5. Bordogni – wokalizy
6. Theo Chalier – Etiudy na Trąbke
7. Marcel Mihalovici – Medytacja
8. Julius Levy – Grand Russian Fantasia
F. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
wykład konwersatoryjny
wykład monograficzny/problemowy
ćwiczenia audytoryjne
ćwiczenia klauzurowe
ćwiczenia projektowe
ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia studyjne
ćwiczenia terenowe
lektorat
konwersatorium
seminarium
warsztaty
E-learning
Efekty kształcenia dla kursu
EK_W01
Wk
Wk
Wd
Wp
Ćwa
Ćwk
Ćwp
Ćw.
Ćw.
Ćw.
L
K
S
Wa
El
Wd
x
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
Ćwl Ćws Ćwt
L
K
S
Wa
El
EK_U01
x
EK_U02
x
EK_U03
x
EK_U04
x
EK_U05
x
EK_U06
x
EK_U07
x
EK_U08
x
EK_U09
x
EK_K01
x
EK_K02
x
EK_K03
x
EK_K04
x
EK_K05
x
G. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia (walidacja w osobnym
opracowaniu)
egzamin ustny standaryzowany
egzamin ustny niestandaryzowany
egzamin pisemny standaryzowany
egzamin pisemny niestandaryzowany
egzamin pisemny "z otwartą książką"
egzamin pisemny test otwarty
egzamin pisemny test zamknięty
egzamin praktyczny
kolokwium ustne
kolokwium pisemne
sprawdzian ustny
sprawdzian pisemny
klauzura
konsultacje
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
przegląd/przesłuchanie semestralne
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
ocena ciągła
ocena formatywna
ocena sumatywna
Eus
Euns
Eps
Epns
Epok
Epto
Eptz
Epr
Ku
Kp
Su
Sp
Kl
Ko
Pc
Ps
Pk
Oc
Of
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Ps Pk
Kl
Ko Pc
EK_W01
x
EK_U01
x
x
x
x
X
EK_U02
x
x
x
x
X
EK_U03
x
x
x
x
x
EK_U04
x
x
x
x
x
EK_U05
x
x
x
x
X
EK_U06
x
x
x
x
X
EK_U07
x
x
x
x
x
EK_U08
x
x
x
x
x
EK_U09
x
x
x
x
x
EK_K01
x
x
x
x
X
EK_K02
x
x
x
x
X
EK_K03
x
x
x
x
X
EK_K04
x
x
x
x
EK_K05
x
x
x
X
x
H. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu
Warunki zaliczenia
Umiejętność prezentacji minimum programowego
wymaganego na egzaminie,
Zaliczenie kolokwium technicznego
Aktywne uczestnictwo w zajęciach,
Postępy w samodzielnej pracy nad
przygotowywanymi utworami
Inne:
ocena celująca
(25)
ocena
bardzo dobry
(21-24)
ocena
dobry plus
(19-20)
Warunki egzaminu
Epr/PS – wykonanie podczas egzaminu minimum
programowego w postaci wybranego koncertu (z
pamięci), sonaty i utworu dowolnego, zaliczenie
kolokwium technicznego -5 etiud (jedna z pamięci),
gamy (wylosowane)
Epr/Pk – wykonanie podczas egzaminu minimum
programowego w postaci wybranego koncertu (z
pamięci), sonaty i utworu dowolnego, zaliczenie
kolokwium technicznego - 5 etiudy (jedna z pamięci),
gamy (wylosowane)
ocena
dobry
(16-18)
ocena
dostateczny
plus (14-15)
ocena
dostateczny
(11-13)
Ocena
niedostateczny
(10)
Ocena wynika z jakości wykonanego na egzaminie programu(90%), oraz oceny ciągłej będącej rezultatem obserwacji pracy
studenta w ciągu całego semestru(10%).
I. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
średnia liczba godzin
godziny kontaktowe z nauczycielem
30+30
przygotowanie do zajęć
65+65
opracowanie materiału po zajęciach
65+65
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
15+15
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
125+125
suma godzin
300+300
liczba punktów ECTS
10+10
.........................................................................
................................................................
Podpis Autora treści Kursu
Podpis Osoby odpowiedzialnej dydaktycznie
.........................................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej
....................................................
Data sporządzenia karty kursu