Program studiów - Wyższa Szkoła Filologii Hebrajskiej

WYŻSZA SZKOŁA FILOLOGII HEBRAJSKIEJ W TORUNIU
KIERUNEK: FILOLOGIA
PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:
ŚWIAT BIBLII: GRECKA LITERATURA ŻYDOWSKA
Określenie obszaru kształcenia
Obszar nauk humanistycznych
Określenie dyscyplin naukowych do
których odnoszą się efekty kształcenia
Język
Archeologia, filologia, historia, kulturoznawstwo, reli-
Ogólne cele studiów podyplomowych
Studenci poprzez studia z zakresu Greckiej Literatury
Żydowskiej zdobędą wiedzę dotyczącą archeologii,
geografii i historii Bliskiego Wschodu, ze szczególnym uwzględnieniem biblijnego Izraela i obszaru kultury hellenistycznej. Zapoznają się z metodą komentowania Biblii greckiej, w tym Septuaginty jako głównego komentarza/tłumaczenia Tory. Nauczą się interpretować biblijny tekst grecki w kontekście historycznym, społecznym i religijnym.
Wszyscy studenci będą mieli szansę poznać biblijny
język grecki, aby mieć w ten sposób bezpośredni dostęp do tekstów Pisma Świętego.
Od kandydatów nie wymaga się znajomości języka
Wymagania wstępne
gioznawstwo, teologia.
Studia prowadzone w języku polskim.
greckiego, lektorat prowadzony jest od podstaw.
Sposoby weryfikacji zakładanych
efektów kształcenia osiąganych
przez studenta
Weryfikację zakładanych efektów kształcenia dokonuje się poprzez kolokwia i inne sprawdziany tego typu,
jak również na podstawie referatów i prezentacji przygotowywanych przez studentów.
Liczba punktów ECTS konieczna do
uzyskania kwalifikacji
W celu uzyskania dyplomu ukończenia studiów student jest zobowiązany uzyskać co najmniej 60 punktów ECTS.
Część programu kształcenia realizowana w postaci zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego
udziału nauczycieli akademickich i
studentów
Połowa programu kształcenia jest realizowana w po-
Liczba semestrów
Studia trwają dwa semestry
staci zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów.
Opis zakładanych efektów kształcenia
Zob. załącznik 1.
Plan studiów
Zob. załącznik 2.
Sylabusy poszczególnych modułów
kształcenia uwzględniające metody
weryfikacji efektów kształcenia
osiąganych przez studentów
Zob. załącznik 3.