Trening przed sprawdzianem – kl. I

Trening przed sprawdzianem – kl. I
1. Gdzie odbywają się te rozmowy? Wpisz numer dialogu.
Im Bus: ___
Im Supermarkt: ___
In der Schule: ___
Im Kino: ___
Im Taxi: ___
Dialog 1
A.: Guten Morgen, Kinder!
B.: Guten Morgen, Frau Thiel!
A.: Wir fangen heute mit den Hausaufgaben an.
Dialog 2
A: Der Film ist toll, nicht?
B.: Ja, super!
Dialog 3
A.: Hi, Anna! Was machst du hier? Schon wieder beim Einkaufen?
B.: Hallo, Martina! Na ja, ich muss heute etwas für die Party kaufen.
Dialog 4
A.: Nächster Halt: Alexanderplatz.
B.: Tschüs, Sven, wir sehen uns morgen!
A.: Ja, Tina, bis dann, tschüs!
Dialog 5
A.: Potsdamer-Straße 44, wir sind da. Sie zahlen 22 Euro.
B.: Hier bitte.
A.: Danke schön und auf Wiedersehen.
2. Przeczytaj wypowiedzi Anke, Klausa, Ralfa i Hanny i zbierz informacje w tabeli.
Hallo! Ich bin Anke. Ich komme aus der Schweiz. Ich wohne in Bern. Bern ist die Hauptstadt von der Schweiz. Ich bin
elf.
Hi! Ich heiße Klaus und komme aus Deutschland, aus Hamburg. Hamburg ist super. Ich bin 12 Jahre alt.
Grüß Gott! Mein Name ist Ralf. Ich komme aus Graz. Graz ist in Österreich. Die Hauptstadt von Österreich ist aber
Wien. Ich bin zwölf.
Hallo! Julia ist mein Name. Ich bin 11. Ich komme aus Polen und wohne in Bydgoszcz.
Name:
Land:
Wohnort:
Alter:
Podziel ciąg liter na wyrazy, a następnie zapisz je poniżej.
telefonhotelkinoautomuseumbussupermarktballon
______________ ______________ ______________ _________________
______________ ______________ ______________ _________________
a. Jakie to wyrazy? Zapisz je.
1.
2.
3.
4.
5.
ITAX – _______________________
NLETEOF – _______________________
IEIPLOZ – _______________________
ARPK – _______________________
LEOHT – _______________________
b. Może znasz jeszcze inne niemieckie słowa? Spróbuj je odczytad i zapisad.
1.
2.
3.
4.
5.
LACO – _______________________
GERBURHAM – _______________________
PUCOMTER – _______________________
IKMUS – _______________________
NABANE – _______________________
Przyporządkuj godzinę i formę powitania lub pożegnania.
1. 8:30
a. Gute Nacht!
2. 19:00
b. Guten Morgen!
3. 12:00
c. Guten Abend!
4. 22:00
d. Guten Tag!
Uzupełnij brakujące litery.
1. G__ten __ag!
6. G__t__ Nach__!
2. Au__ Wi__derse__en!
7. Gute__ M__rg__n!
3. Gr__ß di__h!
8. Ci__o!
4. H__!
9. __uten Ab__nd!
5. B__s dan__!
10. __all__!
Co nie pasuje? Przekreśl.
1. Guten Tag! – Tschüs! – Hallo!
2. Bis dann! – Tschüs! – Guten Morgen!
3. Guten Abend! – Gute Nacht! – Guten Tag!
4. Hi! – Tschüs! – Hallo!
5. Auf Wiedersehen! – Tschüs! – Grüß dich!
Jakiej odpowiedzi udzielisz na pytanie: Wie geht’s? Spójrz na buźki ( :-) ; :-() i wpisz odpowiednio do tabeli.
Super! – Schlecht! – Toll! – Sehr gut! – Schrecklich! – Prima! – Nicht gut!

Co nie pasuje? Przekreśl.
1. Hallo! – Auto – Guten Morgen! – Hi!
2. Es geht! – Danke! – Nicht schlecht! – So lala!

3. Hotel – Pizzeria – Polizei – Bis dann!
4. Super! – Grüß dich! – Prima! – Toll!
5. Tschüs! – Nicht gut! – Schrecklich! – Schlecht!
Wpisując kolejny numer przy każdym zdaniu, utwórz dialog.
___ Wie geht es Ihnen, Frau Thiel?
1. Guten Tag, Frau Thiel!
___ Danke, Herr Dolle, gleichfalls!
___ Danke, Herr Dolle, super!
___ Guten Tag, Herr Dolle!
___ Einen schönen Tag, Frau Thiel!
Uzupełnij wielką lub małą literę h. Następnie przeczytaj głośno wyrazy i podkreśl te, w których h jest nieme (nie
wymawia się go).
ze___n – ___otel – Auf Wiederse___en! – ___i! – Wie ge___t es dir? – Danke, ___err ___uber! – Se___r gut! –
Powiedz to po niemiecku.
1. Jak spytasz koleżankę o samopoczucie?
________________________________________________________________________
2. Jak przywitasz się o ósmej rano ze swoją nauczycielką, panią Weber?
________________________________________________________________________
3. Jak odpowiesz swojemu nauczycielowi, panu Redelowi, gdy spyta cię o samopoczucie?
________________________________________________________________________
4. Jak pożegnasz się ze swoją nauczycielką?
________________________________________________________________________
5. Jak pożyczysz swojemu nauczycielowi miłego dnia?
________________________________________________________________________
6. Jak spytasz swojego sąsiada, pana Thiela o samopoczucie?
________________________________________________________________________
W każdej grupie znajduje się inny rzeczownik, który nie pasuje do pozostałych. Przekreśl go.
a. Park - Museum - Tag - Hotel
b. Abend - Tag - Nacht - Telefon
c. Schmidt - Frau - Dretzke - Schulz
Jak ci się wydaje, które z imion twoich rówieśników z Niemiec to imiona dziewcząt, a które chłopców? Zaznacz:
M jak Mädchen (dziewczynka), lub J jak Junge (chłopiec).
1. Andreas ____
6. Marko ____
2. Andrea ____
7. Holger ____
3. Julia ____
8. Heidi ____
4. Julian ____
9. Rudi ____
5. Miriam ____
10. Rosi _____
Zaznacz znakiem X w tabeli możliwe dokooczenie zdania.
Ich heiße …
Ich bin …
Ich komme …
Ich wohne …
Melanie Thiel.
in Warschau.
aus der Schweiz
12 Jahre alt.
Florian.
in der Schweiz.
zehn.
Uzupełnij h lub ch. Pamiętaj o wielkiej i małej literze.
Auf Wiederse___en! – s___reckli___ – Österrei___ – ni___t gut – Sara___ – viellei___t –
Wie ge___t es dir? – se___r gut – glei___falls
Napisz poprawnie zdania.
1. ichheißekatharina _______________________________________________________
2. wiegehtesdir?___________________________________________________________
3. ichwohneinderschweiz____________________________________________________
4. ichbinkaroline___________________________________________________________
5. ichkommeausösterreich___________________________________________________
Która odpowiedź pasuje? Zaznacz znakiem X w tabeli.
Wie alt bist du?
Woher kommst du?
Wo wohnst du?
Wie heißt du?
Aus Hamburg.
Ich bin Anna.
10.
Ich komme aus
Berlin.
Karin Thiel.
Ich bin aus
Warschau.
In der Schweiz.
Ich bin elf.
Ich wohne in
Österreich.
II. Uzupełnij: wie, wo, woher, was.
1. _____ machst du jetzt? 2. _____ alt bist du? 3. _____ wohnst du?
4. _____ heißt du? 5. _____ kommst du? 6. _____ geht’s?
III. Wpisując kolejne cyfry, uporządkuj zdania tak, by powstał dialog.
__ Hallo, Carola. Ich bin Tim.
__ Ich wohne in Wien. Wien ist die Hauptstadt von Österreich. Und du? Wo wohnst du?
__ Und wo wohnst du in Österreich?
1. Hallo, ich heiße Carola. Und wie heißt du?
__ Ich wohne in Berlin. Wie alt bist du, Tim?
__ Woher kommst du, Tim?
__ Ich komme aus Österreich.
__ Ich bin auch zehn.
__ Ich bin zehn. Und wie alt bist du, Carola?
IV. Utwórz zdania.
1. fleißig – bin – ich _________________________________________________________
2. wohnst – wo – du – ? ______________________________________________________
3. bist – wie alt – du – ? ______________________________________________________
4. ich – neun – alt – Jahre – bin ________________________________________________
5. dir – es – geht – wie – ? ____________________________________________________
V. Powiedz to po niemiecku.
1. Jak spytasz koleżankę o miejsce zamieszkania?
________________________________________________________________________
2. Jak spytasz kolegę o wiek?
________________________________________________________________________
3. Jak spytasz koleżankę o imię?
________________________________________________________________________
4. Jak spytasz kolegę, jak się ma?
________________________________________________________________________
5. Jak spytasz koleżankę o kraj, z którego pochodzi.
________________________________________________________________________
VI. Połącz w pary.
1. Guten
2. So
3. Wie
4. Es
5. Grüß
a. geht!
b. geht es Ihnen?
c. Tag!
d. dich!
e. lala.
VII. Napisz, jakich zwrotów użyjesz w poniższych sytuacjach.
1. Witając się rano z osobą dorosłą:
…………………………………………………………………………….
2. Pytając koleżankę lub kolegę o samopoczucie:
…………………………………………………………………………….
3. Życząc komuś dobrej nocy:
…………………………………………………………………………….
4. Żegnając się z osobą dorosłą:
…………………………………………………………………………….
5. Odpowiadając, że czujesz się świetnie:
………………………………….………………………………………….
VIII.Połącz w pary.
1. Guten
2. So
3. Wie
4. Es
5. Grüß
a. geht!
b. geht es Ihnen?
c. Tag!
d. dich!
e. lala.
IX. Napisz, jakich zwrotów użyjesz w poniższych sytuacjach.
1. Witając się rano z osobą dorosłą:
…………………………………………………………………………….
2. Pytając koleżankę lub kolegę o samopoczucie:
…………………………………………………………………………….
3. Życząc komuś dobrej nocy:
…………………………………………………………………………….
4. Żegnając się z osobą dorosłą:
…………………………………………………………………………….
5. Odpowiadając, że czujesz się świetnie:
………………………………….………………………………………….
X.Wstaw odpowiednie słowo.
1. …………… heißt du?
2. Ich ………………… aus Deutschland.
3. …………… wohnst du?
4. Ich …………… 12 Jahre alt.
5. …………… machst du hier?
6. Du …………… faul.
XI. Napisz, co Zuzia mówi o sobie.
Zuzia – 11 – Polen – Warschau
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
XII. Wstaw odpowiednie słowo.
1. Das …………… Martin.
2. Sie ………………… Sport.
3. …………… magst du?
4. Er ………………… gern Gameboy.
XIII.Uzupełnij zdania.
bin – sind – bist – ist – sind
1. Wie alt ………………… du?
2. Ich ………………… 12 Jahre alt.
3. Das ………………… Max und Lisa.
4. Wir ………………… Freunde.
5. Max ………………… sehr lustig.
Dwiczenia pochodzą ze strony www.wsip.pl