Dziennikarskie źródła informacji

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016
WydziałZarządzania i Komunikacji Społecznej
Kierunek studiów: Dziennikarstwo i Komunikacja Społeczna
Profil: Praktyczny
Forma studiów: Stacjonarne
Kod kierunku: 016
Stopień studiów: I
Specjalności:
1
2
Dziennikarstwo radiowo-telewizyjne
Public Relations
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Dziennikarskie źródła informacji
Kod przedmiotu
WZIKS 016P1S B1 15/16
Kategoria przedmiotu
przedmioty kierunkowe
Liczba punktów ECTS
2
Język wykładowy
polski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
1
W
0
C
0
K
20
S
0
L
0
I
0
Ew
0
Ec
0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, Warsztat I — InneEw — E-Learning W Ramach
WykładuEc — E-Learning W Ramach Ćwiczeń
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 Przedmiot ma zapoznać studentów z rodzajami źródeł informacji w dziennikarstwie ogólnym, specjalitycznym
i śledczym. Celem zajęć jest zwrócenie szczególnej uwagi na takie zagadnienia jak: poszukiwania i dostępność
źródeł informacji, ich weryfikacja i praca z informatorem. Podczas kursu studenci uczą się podstaw pracy
researchera: szukają źródeł, analizują i weryfikują informacje.
4
Wymagania wstępne
1 Studenci powinni znać podstawy warsztatu dziennikarskiego. Czytać regularnie prasę, oglądać portale i programy informacyjne.
5
Modułowe efekty kształcenia
MW1
MU2
MU3
MK4
6
Ma wiedzę na temat źródeł informacji dziennikarza.
Potrafi zrobić research wskazanego tematu.
Potrafi odczytywać i wykorzystywać przekazy medialne.
Ma świadomość etycznej strony pozyskiwania i wykorzystywania źródeł informacji.
Treści programowe
Lp
K1
K2
K3
K4
K5
K6
Konwersatorium
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
1. Wprowadzenie - specyfika źródeł informacji w dziennikarstwie ogólnym,
specjalistycznym, śledczym na wybranych przykładach.
2. Strategie szukania i zasady dostępności źródeł dla dziennikarzy. Jak
przezwyciężać trudności w pracy researchera. Na przykładach.
3. Weryfikacja źródeł. Zasada double-check i inne w pracy dzienikarza.
Najsłynniejsze błędy w weryfikacji źródeł.
4. Praca z informatorem na najsłynniejszych przykładach z historii
dziennikarstwa światowego i polskiego.
5.Analiza pracy własnej studentów. Gdzie szukać źródeł, jak analizować, jak
weryfikować?
6. Podsumowanie zajęć. Najważniejsze zasady w pracy researchera, które trzeba
zapamiętać.
Razem
7
Metody dydaktyczne
M5.
M13.
M10.
M11.
M16.
Dyskusja
Studium przypadku
Prezentacje multimedialne
Projekty
Wykłady
Strona 2/4
Liczba godzin
4
2
4
2
6
2
20
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
8
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
20
Konsultacje przedmiotowe
0
Egzaminy i zaliczenia w sesji
0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
10
Opracowanie wyników
0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
20
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
50
całego nakładu pracy studenta
2
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
9
Metody oceny
Ocena podsumowująca
P5. Referat
P11. Aktywność na zajęciach
P10. Obserwacja
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Pozytywna ocena referatu.
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Na ocenę 3.5
Na ocenę 4
Na ocenę 4.5
Na ocenę 5
10
Oddanie referatu, który został oceniony na 3, brak aktywności na zajęciach.
Oddanie referatu, który został oceniony na 3, średnia aktywność na zajęciach.
Oddanie referatu, który został oceniony na 4, średnia aktywność na zajęciach.
Oddanie referatu, który został oceniony na 4 i średnia aktywność na zajęciach.
Oddanie referatu ocenionego na 5 i brak aktywności na zajęciach
Oddanie referatu, który został oceniony na 5, aktywność na zajęciach. Oddanie
referatu ocenionego na 4,5 i duża aktywność na zajęciach.
Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MW1
K_W07, K_W10
MU1
K_U05, K_U10
MU2
K_U10, K_U11
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
Treści programowe
Metody
dydaktyczne
K1, K2, K3, K4, K5,
K6
K1, K2, K3, K4, K5,
K6
K1, K2, K3, K4, K5,
K6
M5, M13, M10,
M11, M16
M5, M13, M10,
M11, M16
M5, M13, M10,
M11, M16
Strona 3/4
Sposoby oceny
P5, P11, P10
P5, P11, P10
P5, P11, P10
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MK1
11
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
Treści programowe
Metody
dydaktyczne
Sposoby oceny
K_K06
K1, K2, K3, K4, K5,
K6
M5, M13, M10,
M11, M16
P5, P11, P10
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] K.Wolny-Zmorzyński, A. Kaliszewski, W.Furman, K.Pokorna-Ignatowicz — Źródła informacji dla
dziennikarza, Warszawa, 2010, WAiP
Literatura uzupełniająca:
[1] D.Spark — Dziennikarstwo śledcze. Studium techniki, Kraków, 2007, WUJ
Publikacje/prace zbiorowe:
[1] Biblia dziennikarstwa — A.Skworz, A.Niziołek (red.) , Kraków, 2010 [Znak]
12
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
mgr Beata Bednarczyk (kontakt: [email protected])
Oboby prowadzące przedmiot
dr Monika Wawer (kontakt: [email protected])
Strona 4/4