Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2014/2015

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2014/2015
...............
kod pracy ucznia
.......................
pieczątka nagłówkowa szkoły
KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO
DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Drogi Sympatyku Języka Niemieckiego!
Cieszymy się, że bierzesz udział w naszym konkursie.
Życzymy Ci powodzenia!
Etap szkolny
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Arkusz zawiera 6 stron.
W arkuszu jest do rozwiązania 10 zadań.
Przed rozpoczęciem pracy sprawdź, czy Twój test jest
kompletny. Jeżeli zauważysz usterki, zgłoś je Komisji
Konkursowej.
Zadania czytaj uważnie i ze zrozumieniem.
Odpowiedzi wpisuj czarnym lub niebieskim długopisem
bądź piórem.
Dbaj o czytelność pisma i precyzję odpowiedzi.
W przypadku testu wyboru prawidłową odpowiedź
zaznacz stawiając znak X na literze poprzedzającej treść
wybranej odpowiedzi.
Nie używaj korektora. Jeżeli się pomylisz, błędne
sformułowanie przekreśl i wpisz obok poprawne.
Oceniane będą tylko odpowiedzi, które zostały
umieszczone w miejscu do tego przeznaczonym.
Przy każdym zadaniu podano maksymalną liczbę punktów
możliwą do uzyskania za jego rozwiązanie.
Brudnopis nie będzie oceniany.
Czas pracy:
60 minut
Liczba punktów
możliwych
do uzyskania: 60
1
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2014/2015
ZADANIE 1. Przeczytaj uważnie poniższy tekst. Zaznacz w tabeli, które z podanych zdań są
zgodne z jego treścią, czyli Richtig – R, a które są fałszywe, czyli Falsch – F. Wpisz odpowiednią
literę (R lub F) w kolumnie. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz 2 punkty. (0 – 10
punktów).
Wofür gibst du das Taschengeld aus?
Raphael: Mein Taschengeld bekomme ich jeden Freitag. Mal von meinem Vater, mal von meiner
Mutter. Deshalb ist der Freitag der schönste Tag in der Woche. Vom Taschengeld bezahle ich
meine privaten Sachen: Snacks in der Schule, Kino und vor allem Computerspiele. Sie sind nicht
billig. Deshalb gebe ich mein ganzes Taschengeld nicht sofort aus, sondern nur 10 Euro.
Nina: Meine Mutter gibt mir das Taschengeld zweimal im Monat. Ich gehe dann meistens in die
Buchhandlung und bestelle Bücher für das ganze Geld. Ich lese sehr gern. Zu Hause habe ich schon
die ganze Serie über Harry Potter. Ich lese auch Bücher aus der Schulbibliothek. Dort gibt es viele
Bücher, aber das sind keine Bestseller . Meistens Lektüren. Manche habe ich gelesen, für andere
habe ich noch Zeit. Mein Vater ist mit meinem Hobby sehr zufrieden. Er freut sich, dass ich keine
Kosmetika und keine Klamotten kaufe.
Sandra: Für mein Taschengeld kaufe ich immer Markenklamotten. Ich gehe so zwei- bis dreimal
im Monat mit meinen Freunden aus. Meine Freundinnen haben immer tolle Markenkleidung an.
Auch ich will schön aussehen. Meine Eltern verdienen gut, aber sie sind gegen die Markenkleidung.
Meine Generation ist anders. Wir alle lieben Markenkleidung. Mode ist mein Hobby. Deshalb gebe
ich mein Taschengeld für Markenklamotten aus.
Benedikt: Mein Großvater hat mir einen Lego-Roboter zu meinem zehnten Geburtstag geschenkt.
Das war ein tolles Geschenk. Ich war sehr glücklich. Meine Eltern waren total überrascht. Ich habe
stundenlang mit dem Roboter gespielt und dann Texte über Lego-Roboter gelesen. Ich habe ständig
Fragen gestellt, denn ich habe leider nicht alles verstanden. Da hat mir immer mein Vater geholfen.
Er hat mir erklärt, wie man Roboter konstruiert. Jetzt gebe ich mein ganzes Taschengeld für
verschiedene Roboterteile aus und baue Lego-Roboter zu Hause.
Marianne: Jede Woche bekomme ich von meinen Eltern 50 Euro. Das Taschengeld gebe ich seit
ein paar Wochen nicht aus. Ich will meinem Bruder eine neue Spielkonsole kaufen. Seine alte
Konsole funktioniert nicht gut.
Ich persönlich verbringe wenig Zeit am Computer. Ich surfe manchmal und lerne Japanisch mit
einem Computerprogramm. Aber mein Bruder interessiert sich für Spiele. In der Zukunft möchte er
Videospiele für Konsolen programmieren.
Quelle: http://www.pasch-net.de/pas/cls/sch/jus/kul/arc/jkl/de3350267.htm (adaptiert)
1.1 Raphael bekommt 10 Euro Taschengeld.
1.2 Sandra trägt nur Markenkleidung.
1.3 Benedikt kauft verschiedene Roboterteile und konstruiert Roboter.
1.4 Marianne interessiert sich für Computerspiele.
1.5 Nina liest nur Lektüren.
2
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2014/2015
ZADANIE 2. Przeczytaj podane kwestie. Uzupełnij mini-dialogi odpowiednim pytaniem. Wpisz A,
B lub C. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz 1 punkt. (0 – 5 punktów).
2.1
- …………………………………………
- Sie kommt aus Spanien.
2.2
- …………………………………………
- Danke, gut! Und dir?
2.3
- …………………………………………
- Nein, in einer Stunde.
2.4
- …………………………………………
- Nein, nicht so gern.
2.5
- …………………………………………
- In den Park. Kommst du mit?
A. Wie ist Maria?
B. Woher kommt Maria?
C. Was studiert Maria?
A. Hast du Durst?
B. Trinkst du Cola gern?
C. Wie geht´s?
A. Was ist dein Lieblingsfach?
B. Hast du jetzt Mathe?
C. Schreibst du oft Tests?
A. Was isst du gern?
B. Magst du Fisch?
C. Was möchtest du trinken?
A. Wohin gehst du?
B. Wo arbeitet dein Vater?
C. Mit wem spielt er?
ZADANIE 3. Dla każdej z opisanych sytuacji wybierz właściwą reakcję. UWAGA! Dwie reakcje nie
pasują do żadnej sytuacji. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz 1 punkt. (0 – 5 punktów).
Sytuacja
Reakcja
3.1 Jak zapytasz kolegę, kim jego tata jest z zawodu?
3.2 W jaki sposób zapytasz o drogę do apteki?
3.3 Zapytaj, która jest godzina.
3.4 Powiedz, że Twój nauczyciel od biologii jest miły.
3.5 Kolega pyta Cię, w jaki sposób dojeżdżasz do szkoły.
Powiedz, że do szkoły dojeżdżasz rowerem.
A. Ich fahre mit dem Fahrrad zur Schule.
B. Wie komme ich zur Apotheke?
C. Ist es spät?
D. Mein Biolehrer ist nett.
E. Was ist dein Vater von Beruf?
F. Wo ist mein Bioheft?
G. Wie spät ist es?
3
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2014/2015
ZADANIE 4. Połącz podane rzeczowniki i czasowniki tak, aby powstały poprawne wyrażenia. Za
każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz 1 punkt. (0-5 punktów).
Przykład:
rzeczownik: 4.0) Aufgabe
czasownik: A) lösen
wyrażenie: (4.0 + A) Aufgabe lösen
rzeczownik
4.1 Hunde
4.2 Klavier
4.3 Hunger
4.4 Bücher
4.5 Geschenke
czasownik
A. lesen
B. haben
C. bellen
D. bekommen
E. spielen
4.1 +
4.2+
4.3+
4.4+
4.5+
ZADANIE 5. Które z podanych słów nie pasuje do pozostałych? Przekreśl je tak, jak w przykładzie.
Za każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz 1 punkt. (0-5 punktów).
Przykład: 5.0 Essen: A) frisch – B) lecker – C) modern – D) kalt
5.1
der Klassenlehrer
A) sympathisch
B) nett
C) frisch
D) streng
5.2
die Wohnung
A) Schlafzimmer
B) Blume
C) Bad
D) Küche
5.3
die Schulsachen
A) Hamster
B) Spitzer
C) Füller
D) Bleistift
5.4
das Obst
A) Pflaumen
B) Gurken
C) Bananen
D) Birnen
5.5
die Getränke
A) Saft
B) Cola
C) Tee
D) Lineal
ZADANIE 6. Przeczytaj mini-dialogi. Uzupełnij zdania odpowiednim czasownikiem tak, aby były
logiczne i poprawne gramatycznie. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz 1 punkt. (0 – 5
punktów).
6.1
- Wie ___________________ du?
- Martin. Und du?
6.2
- ___________________ ihr in Deutschland?
- Nein, in Italien.
6.3
- Leider kann ich nicht gut Deutsch sprechen.
- Das ist nicht wahr. Du ___________________ doch sehr gut Deutsch!
6.4
- ___________________ ihr am Montag vier Stunden Deutsch?
- Nein, nur zwei.
6.5
- ___________________ du Pizza gern?
- Nein, lieber Pommes mit Mayo.
4
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2014/2015
ZADANIE 7. W podanych zdaniach wstaw in/im, am lub um. Za każdą poprawną odpowiedź
otrzymujesz 1 punkt. (0 – 5 punktów).
7. 1. ___________________ wie viel Uhr kommst du?
7. 2 Thomas sieht ___________________ Abend fern.
7. 3 ___________________ Winter möchte ich Snowboard fahren lernen.
7. 4 Wir wollen ___________________ Samstag Tennis spielen.
7. 5 ___________________ der Nacht ist es dunkel.
ZADANIE 8. Przeczytaj mini-dialogi. Wybierz odpowiedź. Za każdą poprawną odpowiedź
otrzymujesz 1 punkt. (0 – 5 punktów).
8.1
- Mutti, ___________ ich fernsehen?
- Nein! Mach zuerst deine Hausaufgaben!
8.2
- Hast du ___________ Hund?
- Nein, ich habe eine Katze.
8.3
- Wofür interessierst du dich?
- Ich interessiere ___________ für Sport.
8.4
- Brauchst du mein Matheheft noch?
- Nein, ich brauche ___________ nicht mehr.
8.5
- Wie schwimmt Martha?
- Martha schwimmt ……………… als Veronika.
A. muss
B. will
C. darf
A. ein
B. einen
C. eine
A. sich
B. mich
C. A. ihn
B. sie
C. es
A. schneller
B. schnell
C. am schnellsten
ZADANIE 9. Z podanych wyrazów ułóż zdania oznajmujące lub pytające. Pamiętaj o odmianie
czasownika i odpowiednim szyku zdania. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymujesz 2 punkty.
(0 – 10 punktów).
9.1 samstags – einkaufen – meine Mutter
________________________________________________________________________________
9.2 du – Popmusik – hören – gern ?
________________________________________________________________________________
9.3 nicht – Ski fahren – ich – können
________________________________________________________________________________
9.4 ihr – wie alt – sein – ?
________________________________________________________________________________
9.5 der Zug – abfahren – um 7.00 – nach Bonn
________________________________________________________________________________
5
Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2014/2015
ZADANIE 10. Wybierz i zaznacz poprawną odpowiedź. Za każdą poprawną odpowiedź
otrzymujesz 1 punkt. (0 – 5 punktów).
10.1 Angela Merkel ist _____________
A) Bundeskanzlerin
B)
Ministerin
C) Direktorin
10.2 Die Nationalflagge Österreichs besteht aus _____________.
A) drei Farben (Rot – Schwarz – Blau)
B) zwei Farben (Rot – Weiß)
C) einer Farbe (Weiß)
10.3 Zürich liegt _____________.
A) in Deutschland
C) in Österreich
B) in der Schweiz
10.4 Die Bundesrepublik Deutschland hat _____________ Bundesländer.
A) 16
B)19
C) 12
10.5 Die Milka-Kuh ist _____________
A) schwarz
C) violett
B) braun
Brudnopis
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6