TRANSDYSCYPLINARNE STUDIA o KULTURZE (i) EDUKACJI

Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej
w Bydgoszczy
Nr 7-8 (2012-2013)
ISSN 1896-5903
TRANSDYSCYPLINARNE STUDIA
o KULTURZE (i) EDUKACJI
Rocznik Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy
Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji
Redaktor Naczelna
prof. nadzw. KPSW, dr hab. Monika Jaworska-Witkowska
Sekretarz Redakcji
dr Marta Małecka
Międzynarodowa Rada Naukowa (International Scientific Board):
(a) z zagranicy:
Jean-Marie BARBIER (France) - teoria pracy socjalnej
Zygmunt BAUMAN (Leeds University, Great Britain) - socjologia, hermeneutyka socjologiczna
Oldrich CHYTIL (Ostrava, Czechy) - nauki społeczne
Lorraine FILION (Montreal, Canada) - praca socjalna
Henry A. GIROUX (McMasters University, Hamilton, Canada) - pedagogika krytyczna
Jan JAGODZINSKI (University of Edmonton, Canada) - psychoanaliza
Grzegorz KACZYNSKI (Universitá di Catania, Italia) - socjologia edukacji
Sławomir MAGALA (Erasmus University, Rotterdam, Holland) - zarządzanie międzykulturowe
Jonas RUSKUS (Kowno) - pedagogika społeczna i praca socjalna
Antonin WAGNER (Szwajcaria) - teoria pedagogiki społecznej
(b) z kraju:
Ewa BILIŃSKA-SUCHANEK (Akademia Pedagogiczna, Słupsk) - pedagogika ogólna
Marian BYBLUK (KPSW, Bydgoszcz) – pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
Krzysztof JAKUBIAK (Uniwersytet Gdański) - historia myśli pedagogicznej
Paweł JĘDRZEJKO (Uniwersytet Śląski) – filologia, amerykanistyka
Stanisław KOWALIK (AWF, Wrocław) psychologia społeczna i rehabilitacyjna
Zbigniew KWIECIŃSKI (UMK Toruń) - socjologia edukacji
Krzysztof MALISZEWSKI (Uniwersytet Śląski) – pedagogika kultury
Ewa MARYNOWICZ-HETKA (Uniwersytet Łódzki) - pedagogika społeczna i praca socjalna
Tomasz SZKUDLAREK (Uniwersytet Gdański) - pedagogika ekonomiczna
Barbara WILGOCKA-OKOŃ (Uniwersytet Warszawski) – pedagogika wczesnoszkolna
Lista recenzentów:
Prof. dr hab. E. Bilińska-Suchanek
ks. Prof. dr hab. A. Bohdanowicz
dr A. Janke
Prof. dr hab. J. Jundził
Prof. dr hab. B. Kaja
Prof. dr hab. S. Kawula
ks. Prof. dr hab. Włosińki
Prof. dr hab. A. Wojciechowski
Projekt grafiki na okładce: Katarzyna Łyszkowska
Projekt okładki: Małgorzata Truskawa
Skład i łamanie: Kamil Skałecki
© Copyright by Kujawsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Bydgoszczy
Adres redakcji:
Wydawnictwo Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy,
ul. Toruńska 55-57, 85-023 Bydgoszcz
tel. 52-339-30-26, e-mail: [email protected]
e-mail: [email protected]
PL ISSN 1896-5903
Redakcja nie wypłaca honorariów autorskich
3
Spis treści
SPIS TREŚCI
Między kulturą i edukacją. Słowo od redakcji............................................................................................................ 5
ŚWIAT
Zygmunt Bauman (Leeds, Great Britain)
Czy Twitter i Facebook pomagają propagować demokrację
i prawa człowieka?............................................................................................................................................................................................... 11
Zygmunt Bauman (Leeds, Great Britain)
On Facebook, intimacy and extimacy................................................................................................................................... 17
Henry A. Giroux (McMaster University, Hamilton, Canada)
Punishment creep and the crisis of youth in the age of disposability............................ 31
Lech Witkowski (Kujawsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Bydgoszczy)
Défis de l’autorité et compétences parentales: point de vue du philosophe...... 51
Marian Bybluk (Kujawsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Bydgoszczy)
Janusz Korczak i Rosja.................................................................................................................................................................................... 61
TEORIA
Krzysztof Maliszewski (Uniwersytet Śląski)
Zwichnięty czas uczenia się – paideia o rozwidlających się ścieżkach......................... 79
Monika Jaworska-Witkowska (Kujawsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Bydgoszczy)
Nienasycenie i „niewygasła żywotność” Archetypu Wielkiej Matki.
Misterium „rodzącego łona” jako symbol uniwersalizmu tworzenia ............................ 91
Julita Orzelska (Uniwersytet Szczeciński)
Pedagogika istotna egzystencjalnie. Tropy niewidziane a (od)zyskane............... 107
Łukasz Michalski (Uniwersytet Śląski)
Szachy Bachelarda czyli gra o oddech teoretyczny pedagogiki
jako metahumanistyki (wokół Historii autorytetu wobec kultury
i edukacji Lecha Witkowskiego)............................................................................................................................................... 127
4
Spis treści
PRAKTYKA
Wiesław Andrukowicz (Uniwersytet Szczeciński)
Geniusz. Tradycja i wyzwania współczesności................................................................................................ 149
Małgorzata Muszyńska (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu)
„Estetyka możliwości” w jej konkretyzowanym otwarciu
na efekt „widzenia binokularnego” ironicznego alegoryka........................................................ 171
Piotr Krakowiak (Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu)
Wolontariat narzędziem wsparcia społecznego i edukacji w cyklu życia.......... 187
Karolina Slovenko (Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie)
Koncepcja polityki życia – jednostka w społeczeństwie: między
lokalnością a globalnością.................................................................................................................................................................. 207