zespół szkół zawodowych

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH
im. Hipolita Cegielskiego
STATUT
Środa Wlkp.
ul. J. Paderewskiego 27
Załącznik nr 1
do Uchwały Nr XXV/172/2005
Rady Powiatu Średzkiego
z dnia 27 czerwca 2005 r.
STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH
im. HIPOLITA CEGIELSKIEGO w ŚRODZIE WLKP.
Statut opracowano na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
(tekst jednolity: DzU z 1996 r. Nr 67, poz. 329, Nr 106, poz. 496; z 1997 r. Nr 28, poz. 153,
Nr 141, poz. 943; z 1998 r. Nr 117, poz.759, Nr 162, poz. 1126; z 2000 r. Nr 12, poz. 136,
Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz1104, Nr 120, poz. 1268, Nr 122, poz. 1320)
oraz obowiązujących przepisów wykonawczych.
ROZDZIAŁ I
PODSTAWOWE INFORMACJE O SZKOLE
§1
1. Nazwa szkoły: Zespół Szkół Zawodowych im. H. Cegielskiego w Środzie Wlkp.
2. W skład Zespołu wchodzą następujące jednostki:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 1
Liceum Profilowane nr 1
Technikum nr 1
Technikum Uzupełniające nr 1
Oddziały zamiejscowe w Nowym Mieście
Szkoła Policealna nr 1
3. Siedziba szkoły mieści się w Środzie Wlkp przy ul. Paderewskiego 27.
§2
Organem prowadzącym szkołę jest Powiat Średzki Wielkopolski.
§3
Organem nadzorującym szkołę jest Wielkopolski Kurator Oświaty w Poznaniu.
§4
Typy szkół i cykle kształcenia.
1. Dla absolwentów gimnazjum
1) Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 1 o 2-letnim i 3- letnim cyklu kształcenia
dla pracowników młodocianych oraz oddziały specjalne
2) Liceum Profilowane nr 1 o profilach uzgodnionych z organem prowadzącym i
Powiatowym Urzędem Pracy o 3 – letnim cyklu kształcenia
3) Technikum nr 1 o kierunkach kształcenia uzgodnionych z organem
prowadzącym i Powiatowym Urzędem Pracy o 4 – letnim cyklu kształcenia
2. Dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej
1) odziały Technikum dla Dorosłych o 3 – letnim cyklu kształcenia do czasu
zakończenia nauki cyklu kształcenia
2) Technikum Uzupełniające nr 1 o 3 – letnim cyklu kształcenia
4. Dla absolwentów liceum
1) Szkoły Policealne dla młodzieży o 1 rocznym i 2 letnim cyklach kształcenia
wynikających z planów nauczania.
ROZDZIAŁ II
ORGANY SZKOŁY
§5
1. Organami szkoły są:
1)
2)
3)
4)
dyrektor szkoły
rada pedagogiczna
samorząd uczniowski
rada rodziców
§6
1. Dyrektora zespołu powołuje się w drodze konkursu w trybie przewidzianym
przez Ustawę o Systemie Oświaty.
2. Do kompetencji dyrektora należy:
1) opracowanie dokumentów programowo-organizacyjnych szkoły
2) opracowanie zakresu obowiązków nauczycieli i pracowników
niepedagogicznych
3) dobór kadry kierowniczej oraz jej zatrudnienie
4) opracowanie regulaminu premiowania pracowników
5) kierowanie całokształtem działania szkoły w szczególności:
a) przyjmowanie uczniów oraz prowadzenie ich spraw w oparciu o
przepisy MENiS
b) skreślenie uczniów w przypadku przewidzianym przez Statut zgodnie
z uchwałą rady pedagogicznej
c) sprawowanie opieki nad młodzieżą oraz stworzenie warunków jej
harmonijnego rozwoju
d) współdziałanie z organami szkoły
e) zapewnienie bezpieczeństwa, higieny pracy i nauki
f) pełnienie nadzoru pedagogicznego nad działalnością, nauczycieli i
wychowawców
g) organizowanie doskonalenia zawodowego kadry pedagogicznej oraz
ocenianie tej kadry
h) dysponowanie środkami finansowymi określonymi w planie
finansowym szkoły
i) występowanie z wnioskami w sprawach odznaczeń, nagród i innych
wyróżnień dla pracowników szkoły, po zasięgnięciu opinii rady
pedagogicznej
j) wprowadzanie i zmiany kierunków kształcenia w porozumieniu z
organem prowadzącym i Powiatowym Urzędem Pracy.
§7
1. Rada pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły realizującym statutowe
zadania dotyczące kształcenia, wychowania i opieki podczas trwania nauki.
2. Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor szkoły.
3. W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele szkoły.
4. W zebraniach rady mogą brać także udział z głosem doradczym osoby
zaproszone przez przewodniczącego.
5. Zebrania plenarne rady pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem
roku szkolnego w każdym semestrze roku szkolnego w związku z
zatwierdzaniem wyników klasyfikowania i promowania słuchaczy po
zakończeniu semestralnych i rocznych zajęć oraz w miarę bieżących potrzeb.
6. Do podstawowych kompetencji rady pedagogicznej należy:
1) planowanie i organizowanie pracy dydaktycznej, opiekuńczej i
wychowawczej szkoły
2) dokonywanie i zatwierdzanie okresowych i rocznych wyników klasyfikowania
i promowania uczniów
3) dokonywanie okresowych i rocznych ocen pracy dydaktyczno-wychowawczej
szkoły
4) doskonalenie umiejętności i wiedzy dydaktycznej, wychowawczej i
opiekuńczej swych członków.
5) zatwierdzanie rocznego planu pracy szkoły po zaopiniowaniu go przez radę
rodziców
6) zatwierdzanie wniosków w sprawie eksperymentów i innowacji
pedagogicznych
7) podejmowanie uchwał w sprawie skreślenia z listy uczniów
8) wnioskowanie w sprawie nagród i wyróżnień dla uczniów
7. Rada pedagogiczna opiniuje:
1) organizację pracy szkoły na dany rok szkolny
2) budżet szkoły
3) wnioski dyrektora szkoły w sprawie odznaczeń, nagród i wyróżnień kandydatów do objęcia funkcji kierowniczych w szkole
8. Rada pedagogiczna może:
1) wystąpić z wnioskiem do organu prowadzącego o odwołanie dyrektora lub
do dyrektora o odwołanie nauczyciela z funkcji kierowniczej w szkole w
przypadku, jeżeli narusza on Statut lub inne przepisy lub też nie wywiązuje
się ze swoich obowiązków
2) wystąpić z wnioskiem do organu prowadzącego o rozpisanie konkursu na
dyrektora szkoły
3) zgłosić spośród swoich członków kandydatów na funkcje kierownicze w
szkole
9. Uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w
obecności co najmniej połowy jej członków
10. Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane. Protokół podpisuje protokolant
i przewodniczący rady. Członkowie rady pedagogicznej, z której sporządzono
protokół mają możliwość zapoznania się z nim oraz mają prawo wnoszenia
uwag do przewodniczącego rady. Książka protokołów jest do wglądu u
przewodniczącego.
11. Członkowie rady pedagogicznej są zobowiązani do nie ujawniania spraw
poruszanych na jej posiedzeniach.
12. Podstawą pracy rady pedagogicznej jest regulamin rady pedagogicznej
stanowiący załącznik do Statutu.
§8
1. W zespole działa samorząd uczniowski, który tworzą uczniowie wszystkich
szkół wchodzących w skład zespołu. Samorząd uczniowski jest jedynym
przedstawicielem społeczności uczniowskiej.
2. Samorząd uczniowski wybierany jest na 2-letnią kadencję w wyborach
powszechnych, tajnych i równych.
3. Samorząd może przedstawić radzie rodziców, radzie pedagogicznej oraz
dyrektorowi szkoły wnioski i opinie we wszystkich sprawach zespołu, w
szczególności dotyczące realizacji podstawowych praw uczniów i słuchaczy.
Cele te realizowane są w ramach następujących kompetencji:
1) domagania się jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i
zachowaniu
2) organizowania życia szkolnego
3) organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz
rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami
organizacyjnymi w porozumieniu z dyrektorem szkoły
4) wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu.
§9
1. W szkole działa rada rodziców stanowiąca reprezentację rodziców
2. Rada rodziców działa w oparciu o uchwalony przez siebie regulamin
3. Do podstawowych kompetencji rady rodziców należy:
1) współdziałanie ze szkołą w zakresie doskonalenia pracy wychowawczej i
opiekuńczej
2) organizowanie opieki socjalnej dla uczniów ze środowisk zagrożonych
3) upowszechnianie wśród rodziców wiedzy pedagogicznej oraz
upowszechnianie wiedzy o programie nauczania i prawie oświatowym
4) pozyskiwanie rodziców do wspólnej ze szkołą realizacji zadań
wychowawczych i dydaktycznych.
4. Rada rodziców wybierana jest na ogólnym zebraniu przedstawicieli rad
klasowych na okres 2 lat.
§10
1. Każdy z organów szkoły działa samodzielnie, zgodnie ze swoimi
kompetencjami.
2. Spory wynikające między organami szkoły rozstrzygane są przez negocjacje i
porozumienie. Dyrektor Szkoły jest zobowiązany do zorganizowania negocjacji
oraz zapewnienia wszelkich środków niezbędnych do osiągnięcia porozumienia.
§11
1. W szkole przewiduje się stanowiska wicedyrektorów i inne stanowiska
kierownicze. Zadaniem osób powołanych na te stanowiska jest wspomaganie
dyrektora zgodnie z przydziałem kompetencji ustalonych przez dyrektora szkoły
na dany rok szkolny. Przyjmuje się następujące zasady tworzenia tych
stanowisk:
1) jedno stanowisko wicedyrektora tworzy się na nie mniej niż 15 oddziałów
2) stanowisko kierownika praktycznej nauki zawodu - jedno stanowisko na nie
mniej niż 20 oddziałów
3) stanowisko kierownika d/s administracyjnych
4) stanowisko głównego księgowego
2. Do kompetencji wicedyrektorów należy:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
prowadzenie nadzoru pedagogicznego
nadzór nad pracą komisji przedmiotowych zgodnie z przydziałem
prowadzenie nadzoru pracy dydaktycznej, opiekuńczej i wychowawczej
organizowanie zastępstw doraźnych i planowych
okresowe badanie dokumentacji pedagogicznej
badanie dokumentacji programowej pod kątem jej zgodności z
obowiązującymi programami i planami nauczania
7) współudział w organizowaniu i nadzorowaniu egzaminów dojrzałości
8) przydział tematów prac dyplomowych po uzgodnieniu z dyrektorem w
klasach technikum programowo najwyższych
9) organizowanie i nadzór nad egzaminami z nauki zawodu i przygotowania
zawodowego
10) wnioskowanie w sprawie nagród i kar dla nauczycieli
11) zastępowanie dyrektora podczas jego nieobecności.
3. Do kompetencji kierownika praktycznej nauki zawodu należy:
1) prowadzenie hospitacji i lustracji w zakresie zajęć praktycznych i praktyk
zawodowych
2) organizowanie praktyk zawodowych
3) podpisywanie umów o praktykach zawodowych z zakładami pracy.
4) badanie przestrzegania bezpieczeństwa i przepisów prawa pracy przez
podmioty gospodarcze prowadzące szkolenie uczniów
5) występowanie z wnioskami do PIP w przypadkach naruszania przepisów
bezpieczeństwa i prawa pracy
§12
1. W celu zapewnienia współdziałania rodziców i szkoły w realizacji zadań
dydaktyczno - wychowawczych i opiekuńczych dyrektor zobowiązany jest do
podejmowania działań organizacyjnych zmierzających do pełnej realizacji tych
zadań.
2. W tym celu dyrektor szkoły:
1) organizuje we wrześniu każdego roku spotkania rodziców uczniów klas
pierwszych z zespołem nauczycieli uczących w danych klasach. Celem tych
spotkań jest zapoznanie rodziców z podstawowymi wymaganiami
programowymi, zasadami oceniania, klasyfikowania i promowania
2) podaje do wiadomości rodziców terminarz indywidualnych dyżurów
wychowawców klas, nauczycieli, pedagoga szkolnego, kierownika szkolenia
praktycznego i kadry kierowniczej szkoły
3) organizuje na koniec każdego semestru spotkania rodziców z
wychowawcami klas i nauczycielami celem przekazania pełnej informacji o
wynikach osiąganych przez uczniów
4) na miesiąc przed przeprowadzeniem klasyfikacji za pośrednictwem
wychowawców klas informuje rodziców o przewidywanych ocenach
niedostatecznych. Forma powiadomienia zależy od ustaleń między
wychowawcą a rodzicami.
ROZDZIAŁ IlI
GŁÓWNE CELE I ZADANIA ZESPOŁU
§13
1. W swojej działalności zespół realizuje następujące cele i zadania:
1) Współdziała z rodzicami, instruktorami praktycznej nauki zawodu i
instytucjami środowiskowymi w zakresie rozwiązywania problemów
wychowawczych
2) Pomaga absolwentom w wyborze dalszego kierunku kształcenia .
3) Kształtuje środowisko wychowawcze tak, aby rozwijać poczucie dumy i
patriotyzmu, poszanowania Ojczyzny , szacunku dla uniwersalnych wartości
moralnych i etycznych.
4) Sprawuje opiekę nad uczniami wykorzystując wszelkie środki i możliwości
dla rozwoju zdolności i zainteresowań uczniów.
5) Realizuje program wychowania prozdrowotnego, upowszechnia wiedzę w
zakresie ochrony środowiska oraz przygotowuje do uczestnictwa w życiu
kulturalnym i społecznym.
6) Kształtuje poczucie tożsamości regionalnej i zawodowej w duchu tolerancji.
7) Na podstawie diagnozy realizuje program profilaktyczny.
§14
Szczegółowe zapisy dotyczące realizacji zapisanych w §1 celów i zadań zawarte
są w rocznych planach pracy szkoły zatwierdzonych przez radę pedagogiczną.
§15
1. Szkoła realizuje zadania opiekuńcze w stosunku do wszystkich uczniów,
różnicując je odpowiednio do wieku ucznia, jego rozwoju psychofizycznego oraz
potrzeb. W tym zakresie ustala się:
1) Bezpośrednią opiekę nad uczniami przebywającymi w szkole podczas zajęć
obowiązkowych, nadobowiązkowych oraz pozalekcyjnych sprawują
nauczyciele.
2) W przypadkach nie odbycia się planowanych zajęć dyrektor wyznacza
nauczyciela realizującego zastępstwo. Jeżeli nie ma możliwości odbycia
zastępstwa klasa może być przekazana na zajęcia opiekuńcze do świetlicy
szkolnej lub też dokonuje się bieżących zmian w planie lekcji.
3) Podczas pobytu w szkole uczniowie mogą korzystać ze świetlicy szkolnej.
4) W czasie przerw opiekę nad uczniami sprawują nauczyciele dyżurni wg
tygodniowego planu dyżurów, który określa czas i miejsce dyżuru
nauczyciela.
5) Opiekę nad uczniami reprezentującymi szkołę w turniejach, konkursach,
olimpiadach oraz rozgrywkach sportowych sprawują nauczyciele delegowani
przez dyrektora szkoły.
6) W czasie wycieczek, biwaków, rajdów organizowanych przez szkołę opiekę
sprawują nauczyciele; uczestniczyć mogą rodzice świadczący pomoc w
organizowaniu imprezy.
§16
1. Dyrektor szkoły powierza każdy oddział szczególnej opiece jednemu z
nauczycieli uczących w tym oddziale zwanemu dalej wychowawcą:
1) Wychowawcami klas są nauczyciele zatrudnieni na czas nieokreślony.
2) Nauczyciel może pełnić opiekę nad nie więcej jak dwoma oddziałami
3) Nauczyciel pełni rolę wychowawcy danego oddziału jeżeli jest to możliwe
przez cały tok nauczania.
4) Rodzice oraz uczniowie mają wpływ na dobór lub zmianę nauczyciela
wychowawcy przez swoich przedstawicieli w samorządzie klasowym, radzie
rodziców lub występując z wnioskiem do dyrektora szkoły w przypadku gdy
nauczyciel wychowawca nie wypełnia swoich obowiązków. Decyzję
podejmuje dyrektor szkoły po uzgodnieniu z radą pedagogiczną oraz radą
rodziców.
5) W zasadniczej szkole zawodowej wychowawca współpracuje z instruktorem
zajęć praktycznych w zakładzie pracy.
§17
1.
W szkole działa pedagog szkolny, do którego należy:
1) Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie
przyczyn niepowodzeń szkolnych.
2) Określanie form i sposobów udzielania uczniom, w tym uczniom z wybitnymi
uzdolnieniami, pomocy psychologiczno-pedagogicznej, odpowiednio do
rozpoznanych potrzeb.
3) Organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologicznopedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli.
4) Podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z
programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki w stosunku do
uczniów, z udziałem rodziców i nauczycieli.
5) Wspieranie działań wychowawczych i opiekuńczych nauczycieli
wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki.
6) Działanie na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom
znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej.
ROZDZIAŁ IV
ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY
§18
1. Kalendarz roku szkolnego na każdy rok szkolny określa dyrektor zespołu w
oparciu o rozporządzenie MENiS w sprawie organizacji roku szkolnego.
2. Termin ferii zimowych ustala Kurator Oświaty.
3. Projekt orzeczenia organizacyjnego na kolejny rok szkolny z uwzględnieniem
planowanych zawodów i specjalności oraz liczby oddziałów opracowuje dyrektor
zespołu w terminie do 20 listopada br. szkolnego.
4. Ostateczną organizację zespołu określa arkusz organizacyjny opracowany
przez dyrektora zespołu w terminie do 30 kwietnia każdego roku szkolnego.
Arkusz podlega zatwierdzeniu przez organ prowadzący po zaopiniowaniu przez
Wielkopolskiego Kuratora Oświaty.
§19
1. Uczniowie szkoły podzieleni są na klasy realizujące program określony
odrębnymi zarządzeniami zawartymi w ramowych planach nauczania.
2. Klasy dzielą się na oddziały, których liczebność w klasach pierwszych nie
powinna być mniejsza niż 25, a w klasach programowo wyższych nie mniejsza
niż 18 osób. W oddziałach dwuzawodowych liczebność grupy zawodowej nie
powinna być mniejsza niż 10 osób.
§20
1. Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych
i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć, ustalany zgodnie z
podstawowymi wymogami zdrowia i higieny, racjonalnie planujący pracę
uczniów i nauczycieli.
§21
1. Podstawową formą pracy szkoły jest system klasowo – lekcyjny. Godzina
lekcyjna trwa 45 minut.
2. W przypadkach uzasadnionych organizacją zajęć dopuszcza się tworzenie grup
międzyodziałowych.
§22
1. Corocznie podejmowane będą decyzje podziału oddziałów na grupy na
zajęciach wymagających specjalnych warunków nauki i bezpieczeństwa,
uwzględniające następujące zasady:
1) podział na grupy powinien zapewnić możliwość realizacji zadań
wynikających z programu nauczania na zajęciach laboratoryjnych, w
pracowniach przedmiotowych oraz na zajęciach języków obcych i
wychowania fizycznego
2) zajęcia z języków obcych mogą być prowadzone w grupach
międzyoddziałowych
3) zajęcia z wychowania fizycznego prowadzone są w grupach oddzielnie dla
chłopców i dziewcząt oraz umożliwia się tworzenie grup
międzyoddziałowych, a w szczególnych przypadkach międzyklasowych
§23
1. Poza systemem klasowo - lekcyjnym odbywają się zajęcia w następujących
przypadkach:
1) zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe
2) nauczanie przedmiotów zawodowych teoretycznych w oddziałach
wielozawodowych.
§24
Kierunki i specjalności oraz profile kształcenia ustala dyrektor szkoły po
zasięgnięciu opinii w organie prowadzącym i Powiatowym Urzędzie Pracy.
§25
Nauczyciel prowadzący zajęcia zobowiązany jest do dostosowania treści, metod i
organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów.
§26
W Zespole działa biblioteka wraz z czytelnią.
1. Biblioteka szkolna jest:
1) interdyscyplinarną pracownią ogólnoszkolną, w której uczniowie uczestniczą
w zajęciach prowadzonych przez bibliotekarzy oraz indywidualnie pracują
nad zdobywaniem wiedzy,
2) informacyjnym centrum multimedialnym dla uczniów, nauczycieli i rodziców;
3) ośrodkiem edukacji czytelniczej i medialnej
2. Biblioteka uczestniczy w pełnieniu podstawowych funkcji szkoły wobec uczniów:
kształcąco-wychowawczej i kulturalno-rekreacyjnej, a w szczególności :
1) rozbudzania i rozwijania zainteresowań czytelniczych i poznawczych,
2) rozwoju osobowego ucznia,
3. Biblioteka służy nauczycielom w pracy dydaktyczno-wychowawczej, wspiera ich
dokształcanie, doskonalenie zawodowe i pracę twórczą.
4. Szczegółowa organizacja biblioteki, gromadzenie i udostępnianie zbiorów,
zadania i obowiązki nauczyciela bibliotekarza , dyrekcji szkoły i rady
pedagogicznej oraz prawo i obowiązki czytelników zostały ujęte w Statucie
biblioteki szkolnej, który jest załącznikiem Statutu Szkoły.
§27
W szkole działa Szkolny Ośrodek Kariery realizujący następujące zadania:
1. Systematyczne diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informację.
2. Gromadzenie, aktualizacja i udostępnianie informacji edukacyjnych i
zawodowych właściwych dla danego poziomu kształcenia.
3. Pomoc uczniom w planowaniu kształcenia i kariery zawodowej.
4. Wskazywanie uczniom, rodzicom i nauczycielom, źródeł dodatkowej informacji
na poziomie regionalnym, ogólnokrajowym, europejskim i światowym na temat:
1)
2)
3)
4)
rynku pracy
trendów rozwojowych w świecie zawodów i zatrudnienia
programów edukacyjnych UE
porównywalności dyplomów i certyfikatów
5) instytucji i organizacji wspierających funkcjonowanie osób
niepełnosprawnych
6) możliwości kształcenia młodzieży z problemami emocjonalnymi i
niedostosowaniem społecznym.
5. Udzielanie porad indywidualnych uczniom i rodzicom.
6. Praca z rodzicami na rzecz poradnictwa zawodowego.
7. Współpraca z Radą Pedagogiczną.
8. Współpraca z instytucjami wspierającymi działania SZOK.
§28
1. Dla wszystkich uczniów szkoły a w szczególności dojeżdżających otwarta jest
świetlica szkolna.
2. Świetlica stanowi pozalekcyjną formę wychowawczo-opiekuńczej działalności
szkoły.
3. Do podstawowych zadań nauczycieli świetlicy należy:
1) sprawowanie opieki nad uczniami oczekującymi na rozpoczęcie zajęć oraz
nad uczniami klas, w których nie odbywają się planowe zajęcia,
2) organizowanie zajęć uczniom przebywającym w świetlicy,
3) organizowanie wystaw tematycznych itp.,
4) organizowanie uroczystości szkolnych oraz bezpośrednie uczestniczenie w
przygotowaniu oprawy plastycznej uroczystości.
4. Praca świetlicy jest dostosowana do potrzeb młodzieży. Godziny pracy ustalone
są każdego roku przez dyrektora szkoły z uwzględnieniem aktualnego
tygodniowego planu zajęć dydaktycznych.
§29
1. Dla właściwej realizacji celów statutowych szkoła posiada następujące
pomieszczenia:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
izby lekcyjne oraz pracownie specjalistyczne
biblioteka stanowiąca pracownię multimedialną
SZOK
świetlicę
gabinet pedagoga szkolnego
obiekty sportowe
radiowęzeł samorządu uczniowskiego
archiwum
szatnię
10) pomieszczenia administracyjno – gospodarcze
11) gabinet pielęgniarki szkolnej
12) pomieszczenia higieniczno - sanitarne
§30
1. W celu podniesienia ładu i bezpieczeństwa na terenie szkoły oraz uniknięcia
anonimowości na terenie zespołu obowiązuje noszenie identyfikatorów .Tryb
tworzenia i rozprowadzenia identyfikatorów oraz sposób egzekwowania tego
obowiązku ustala dyrektor szkoły.
2. Pomieszczenia budynku szkolnego oraz jego otoczenie jest monitorowane
elektronicznie. Wyniki tego monitorowania mogą być wykorzystane tylko do
celów zapewnienia ładu i bezpieczeństwa na terenie obiektu. Organom
zewnętrznym mogą być udostępnione za zgodą dyrektora szkoły.
ROZDZIAŁ V
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY
§31
W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz innych pracowników ekonomiczno –
administracyjnych, obsługi, niezbędnych do prawidłowej organizacji pracy szkoły.
§32
Szczegółowy zakres zadań innych pracowników szkoły, zgodny za stanowiskiem
określonym w umowie o pracę określa na piśmie dyrektor szkoły; znajdują się one
w teczkach osobowych każdego z nich
§33
1. Nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i
opiekuńczych ma obowiązek kierować się dobrem oraz poszanowaniem
godności osobistej ucznia
2. Zakres zadań nauczyciela:
1) prawidłowo organizuje proces dydaktyczny – w najlepszy sposób przekazuje
wiedzę i umiejętności, realizuje program, dba o wysoki poziom nauczania,
2) zapewnia niezbędne pomoce dydaktyczne,
3) w ocenie uczniów kieruje się bezstronnością i obiektywizmem,
4) pomaga przezwyciężać niepowodzenia uczniów,
5) poprzez samokształcenie podnosi swoje umiejętności dydaktyczne i wiedzę
merytoryczną,
6) prowadzi dokumentację wymaganą przez dyrekcję szkoły,
7) odpowiada za życie i bezpieczeństwo uczniów zgodnie z przepisami
zawartymi w wytycznych BHP,
8) na zlecenie dyrektora bierze udział w mierzeniu jakości pracy szkoły i
przygotowuje w tym zakresie raport.
3. Nauczyciele mają zagwarantowane prawa do:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
realizacji zadań dydaktycznych
dostępu do środków dydaktycznych będących na wyposażeniu szkoły
oceniania uczniów
wyboru metod nauczania zapewniających realizację programów nauczania
ciągłego doskonalenia umożliwiającego wysoki poziom nauczania
stosowania wobec uczniów indywidualnego podejścia, zgodnie z kryteriami
oceniania, klasyfikowania i promowania zawartych w wewnątrzszkolnym
systemie
7) poszanowania godności każdego ucznia.
4. Zasady zatrudniania nauczycieli oraz innych pracowników określają stosowne
artykuły Karty Nauczyciela oraz przepisy Kodeksu Pracy.
§34
1. Tworzy się komisje przedmiotowe. Skład i ilość komisji określa dyrektor szkoły.
2. W szkole działają następujące komisje przedmiotowe :
1) języka polskiego;
2) języków obcych;
3) historii, geografii i wos-u;
4) matematyki, informatyki i biurowości;
5) fizyki, chemii, ochrony i kształtowania środowiska, biologii, towaroznawstwa
6) wychowania fizycznego i przysposobienia obronnego,
7) przedmiotów ekonomicznych,
8) przedmiotów mechanicznych i budowlanych,
9) przedmiotów elektrycznych,
10) religii i etyki,
11) nauczycieli uczących w oddziałach zamiejscowych w Nowym Mieście.
3. Pracami komisji kieruje przewodniczący wyznaczony przez dyrektora szkoły.
4. Komisje pracują według przyjętych planów działania na dany rok szkolny.
§35
1. Wychowawca klasy zajmuje ważne miejsce w systemie dydaktyczno wychowawczym szkoły, a także w systemie pomocy psychologicznej i
pedagogicznej.
2. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami
poprzez tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego
uczenia się oraz przygotowanie do życia w rodzinie i w społeczeństwie,
animację życia zespołu klasowego, jest powiernikiem spraw uczniowskich oraz
mediatorem i negocjatorem w rozstrzyganiu spornych kwestii
wewnątrzzespołowych oraz między uczniami i nauczycielami oraz pozostałymi
członkami społeczności szkolnej.
3. Wychowawca klasy jest odpowiedzialny za realizację następujących głównych
zadań:
1) uzgadnianie z nauczycielami przedmiotów i koordynowanie ich działań
wychowawczych wobec wszystkich uczniów, a w szczególności wobec tych,
którym potrzebna jest indywidualna pomoc i opieka lub indywidualny
program rozwoju,
2) utrzymywanie stałych kontaktów z rodzicami uczniów, poznawanie
warunków domowych i potrzeb opiekuńczo - wychowawczych swych
wychowanków, pomaganie rodzicom w ich trudnościach z dziećmi
(szczególnie w rodzinach niewydolnych wychowawczo i zagrożonych
patologią społeczną) , włączając ich w problemy życia klasy i szkoły.
3) planowanie i organizowanie wspólnie z uczniami swojej klasy (w miarę
możliwości z ich rodzicami) różnych form życia zespołowego w szkole i poza nią,
4) planowanie treści i form zajęć tematycznych w ramach godzin do dyspozycji
wychowawcy,
5) podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole
uczniów oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej,
6) nawiązywanie kontaktów z uczniami, osobisty przykład.
4. Wychowawca klasy, na zlecenie dyrektora szkoły oraz w wyniku uchwał rady
pedagogicznej realizuje ponadto inne jeszcze, bardziej szczegółowe zadania:
1) prowadzenie dokumentacji klasy,
2) składanie sprawozdań z efektów pracy z klasą, rodzicami i innymi
nauczycielami oraz specjalistami.
5. Wychowawca ma obowiązek powiadomienia rodziców ucznia na 1 miesiąc
przed posiedzeniem klasyfikacyjnym rady pedagogicznej o grożących mu
ocenach niedostatecznych w formie uzgodnionej z rodzicami na spotkaniach
klasowych we wrześniu.
6. Częstotliwość spotkań z rodzicami oraz ich formy zawarte są, w rozdziale II §12
ust.2 Statutu Szkoły.
ROZDZIAŁ VI
UCZNIOWIE SZKOŁY
§36
1. Do szkoły mogą być przyjęci uczniowie, którzy ukończyli gimnazjum publiczne
lub niepubliczne o uprawnieniach szkoły publicznej, zasadniczą szkołę
zawodową lub liceum.
2. Kandydaci do szkoły muszą spełniać wymagania zdrowotne dla danego
zawodu.
3. W zakresie promowania stosowane jest rozporządzenie Ministra Edukacji
Narodowej i Sportu dotyczące oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.
4. W celu przeprowadzenia rekrutacji do szkoły dyrektor szkoły powołuje szkolną
komisję rekrutacyjno - kwalifikacyjną, wyznacza jej przewodniczącego oraz
określa zadania członków komisji.
5. Szkolna komisja rekrutacyjno – kwalifikacyjna:
1) sprawdza i weryfikuje dokumenty złożone przez kandydatów do szkół
2) ustala liczbę zdobytych punktów przez kandydatów na podstawie wcześniej
ustalonego regulaminu
3) kwalifikuje i sporządza listę przyjętych do poszczególnych klas
4) do zasadniczej szkoły zawodowej uczniowie są przyjmowani na podstawie
skierowania z zakładu pracy, z którym to zakładem uczeń podpisał umowę o
pracę jako pracownik młodociany
5) do technikum uzupełniającego i szkoły policealnej kandydaci przyjmowani są
na podstawie rozmowy kwalifikacyjnej lub na podstawie konkursu świadectw.
§37
1. Uczeń ma określone prawa i obowiązki:
1) uczeń ma prawo do:
a) właściwie zorganizowanego procesu dydaktycznego zgodnie z
zasadami higieny pracy umysłowej,
b) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających
bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej
i psychicznej oraz ochronę i poszanowania godności,
c) życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno wychowawczym,
d) swobody wyrażania myśli i przekonań, a w szczególności dotyczących
życia szkoły, a także światopoglądowych i religijnych - jeśli nie narusza
to dobra innych osób,
e) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów - pomocy w przypadku
trudności w nauce,
f) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów
kontroli postępów w nauce,
g) nagród i wyróżnień za wzorowa postawę, wybitne osiągnięcia, oraz
działalność społeczną,
h) usprawiedliwiania nieobecności na obowiązkowych zajęciach
teoretycznych lub praktycznych we własnym zakresie jeżeli ukończył
18 lat (usprawiedliwienie pisemne)
i) korzystania z poradnictwa psychologiczno - pedagogicznego oraz
zawodowego,
j) korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu i środków
dydaktycznych, księgozbioru biblioteki,
k) wpływania na życie szkoły poprzez działalność samorządową,
l) uzyskiwani pomocy materialnej, w zależności od posiadanych przez
szkołę środków materialnych według oddzielnych regulaminów.
2) Do obowiązków ucznia należy:
a) systematyczne i aktywne uczestniczenie w zajęciach lekcyjnych
b) uczeń, który opuścił zajęcia lekcyjne, zobowiązany jest usprawiedliwić
nieobecność na najbliższej godzinie wychowawczej, a w przypadku
przewidywanej dłuższej nieobecności powinien powiadomić
wychowawcę,
c) przestrzeganie zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów,
nauczycieli oraz innych pracowników szkoły,
d) odpowiedzialność za higienę i zdrowie,
e) aktywne uczestniczenie w walce z patologiami społecznymi (palenie
tytoniu, picie alkoholu oraz narkomania) występującymi wśród
młodzieży,
f) dbałość o wspólne dobro, ład i porządek w szkole,
g) noszenie identyfikatora w czasie przebywania na terenie szkoły.
§38
Szkoła może przyznać zasługującym na to uczniom następujące wyróżnienia i
nagrody:
1. za działalność pozalekcyjną i społeczną:
1) pochwałę dyrektora szkoły ogłoszoną w obecności wszystkich uczniów w
czasie apelu szkolnego,
2) list pochwalny skierowany do rodziców ucznia przez dyrektora szkoły,
3) nagrody rzeczowe, które wręczane są w czasie uroczystości zakończenia
roku szkolnego
4) dyplomy, które wręczane są w czasie uroczystości zakończenia roku
szkolnego
2. za wyniki w nauce:
1) nagrody rzeczowe ufundowane przez radę rodziców jeżeli średnia ocen
wynosi:
a) w zasadniczej szkole zawodowej 4,0 oraz zachowanie co najmniej
dobre
b) w technikum i liceum 4,5 oraz zachowanie co najmniej dobre
2) świadectwo z wyróżnieniem (z czerwonym paskiem) według zasady
ustalonej przez MENiS
3) medal pamiątkowy szkoły i list pochwalny do rodziców, jeżeli średnia ocen
wynosi co najmniej 4,5 i najwyższa ocena z zachowania
3. za wybitne osiągnięcia w nauce, zachowanie i działalność społeczną przyznaje
się nagrodę dyrektora szkoły. Wartość tej nagrody każdorazowo ustala rada
rodziców.
4. Nagrody i wyróżnienia przyznaje uczniom rada pedagogiczna na wniosek
wychowawcy klasy, samorządu szkolnego oraz rady rodziców.
5. Podstawą przyznawania nagród jest klasyfikacja roczna.
6. Szkoła ma obowiązek bezzwłocznego informowania rodziców (opiekunów)
ucznia o przyznanej uczniowi nagrodzie.
§39
1. Szkoła może stosować wobec uczniów i słuchaczy następujące rodzaje kar:
1) upomnienie lub nagana wychowawcy wobec klasy,
2) nagana dyrektora szkoły udzielona w obecności uczniów całej szkoły oraz
powiadomienie rodziców,
3) przeniesienie do równoległej klasy jeżeli taka występuje,
4) nagana oraz warunkowy pobyt w szkole,
5) przeniesienie do innej szkoły,
6) zawieszenie w prawach ucznia do czasu podjęcia decyzji o rodzaju
wymierzonej kary a dotyczy to tylko praw uczniów wynikających ze Statutu,
7) skreślenie z listy uczniów.
2. Na podstawie uchwały rady pedagogicznej dyrektor szkoły może skreślić ucznia
oraz słuchacza z listy uczniów, gdy ten:
1) dopuszcza się stosowania przemocy i wymuszeń wobec innych uczniów i
pracowników szkoły,
2) dopuszcza się kradzieży,
3) wchodzi w kolizje z prawem,
4) demoralizuje innych uczniów,
5) wnosi na teren szkoły alkohol, pije alkohol na terenie szkoły lub przychodzi
na zajęcia w stanie wskazującym na spożycie alkoholu,
6) pije alkohol na imprezach organizowanych przez szkołę lub jej organ,
7) wnosi na teren szkoły i rozprowadza narkotyki lub inne środki o podobnym
działaniu,
8) opuszcza zajęcia lekcyjne bez usprawiedliwienia.
3. Dyrektor szkoły może podjąć decyzję o skreśleniu z listy uczniów bez
stosowania procedury statutowej w przypadku bezpośredniego zagrożenia życia
i bezpieczeństwa innych uczniów lub pracowników szkoły.
4. Uczeń, który bez podania ważnych, uzasadnionych przyczyn odmówił
reprezentowania szkoły otrzymuje z zachowania ocenę najwyżej poprawną.
5. Uczeń (rodzice lub opiekunowie prawni) oraz słuchacz ponosi całkowity koszt
naprawienia szkód powstałych z winy ucznia oraz słuchacza.
6. O zastosowaniu kary upomnienia decyduje wychowawca klasy, a nagany i
zawieszenia w prawach ucznia dyrektor szkoły.
7. Szkoła ma obowiązek bezzwłocznego informowania rodziców (opiekunów) o
zastosowanej wobec ucznia karze.
8. Od kary administracyjnej dyrektora szkoły uczeń lub jego rodzice (opiekunowie)
oraz słuchacz mogą odwołać się do Wielkopolskiego Kuratora Oświaty w ciągu
14 dni.
§40
1. Spóźnienie oraz nieobecność ucznia w szkole powinny być usprawiedliwione na
najbliższych zajęciach z wychowawcą klasy, nie później jednak jak dwa
tygodnie od dnia nieobecności.
2. Godziny opuszczone mogą być usprawiedliwione przez rodziców (opiekunów)
lub uczniów (słuchaczy), którzy ukończyli 18 lat w formie ustalonej przez
wychowawcę lub opiekuna.
3. W przypadkach losowych oraz nagłych uczeń oraz słuchacz może uzyskać
zwolnienie z całości lub części zajęć lekcyjnych.
4. W przypadkach nieusprawiedliwionej nieobecności na zajęciach lekcyjnych w
semestrze uczeń:
1) zasadniczej szkoły zawodowej otrzymuje:
a) upomnienie ustne wychowawcy klasy za 20% opuszczonych godzin
tygodniowego wymiaru zajęć,
b) pisemną naganę wychowawcy wobec klasy z wpisem do dziennika
oraz ocenę z zachowania nie wyższą niż dobra za 50% opuszczonych
godzin tygodniowego wymiaru zajęć,
c) pisemną naganę dyrektora szkoły z zagrożeniem wydalenia ze szkoły
oraz ocenę z zachowania nie wyższą jak nieodpowiednia za 100%
opuszczonych godzin tygodniowego wymiaru zajęć,
d) skreślenie z listy uczniów przez dyrektora szkoły po podjęciu uchwały
przez radę pedagogiczną za 150% opuszczonych godzin
tygodniowego wymiaru zajęć.
2) technikum i liceum otrzymuje:
a) upomnienie ustne wychowawcy klasy za 10% opuszczonych godzin
tygodniowego wymiaru zajęć,
b) pisemną naganę wychowawcy wobec klasy z wpisem do dziennika
oraz ocenę z zachowania nie wyższą jak dobra za 25% opuszczonych
godzin tygodniowego wymiaru zajęć,
c) pisemną naganę dyrektora szkoły z zagrożeniem wydalenia ze szkoły
oraz ocenę z zachowania nie wyższą jak nieodpowiednia za 50%
opuszczonych godzin tygodniowego wymiaru zajęć,
d) skreślenie z listy uczniów przez dyrektora szkoły o podjęciu uchwały
prze radę pedagogiczną za 100% opuszczonych godzin tygodniowego
wymiaru zajęć.
ROZDZIAŁ VII
SZKOŁY DLA DOROSŁYCH
§41
Organizację nauczania w szkołach dla dorosłych regulują rozdziały Statutu Zespołu
Szkół Zawodowych, ponadto:
§42
Tworzy się technikum uzupełniające dla dorosłych na podbudowie zasadniczej
szkoły zawodowej. Kierunki kształcenia w danym roku szkolnym ustala się po
uzgodnieniu z organem prowadzącym i Powiatowym Urzędem Pracy.
§43
Kandydaci ubiegają się o przyjęcie do szkoły od 15 sierpnia danego roku. W
uzasadnionych przypadkach dyrektor szkoły może przedłużyć termin ubiegania się
o przyjęcie do połowy września.
§44
Kształcenie w technikum uzupełniające dla dorosłych odbywa się w formie
stacjonarnej przez
4 dni w tygodniu od poniedziałku do czwartku. Zajęcia lekcyjne rozpoczynają się
najwcześniej o godzinie 15.00, a kończą najwcześniej o godzinie 20.00.
Tygodniowy wymiar godzin nauczania wynika z obowiązującego ramowego planu
nauczania ustalonego przez MENiS.
§45
Na semestr programowo wyższy w szkole przyjmuje się na podstawie:
1. indeksu potwierdzającego zaliczenie semestru niższego w szkole publicznej lub
niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej tego samego typu oraz odpisu
arkusza ocen wdanego przez daną szkołę,
2. słuchacz przyjęty na semestr programowo wyższy jest obowiązany zdać
egzaminy kwalifikacyjne z różnic programowych i planów nauczania (czas i
zasady ustala dyrektor szkoły).
§46
Zadania wychowawcy klasy wykonuje opiekun wyznaczony przez dyrektora szkołynauczyciel uczący w danej klasie.
ROZDZIAŁ VIII
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§47
1. Zespół Szkół Zawodowych im. H. Cegielskiego posiada wspólną pieczęć
urzędową dla wszystkich szkół wchodzących w skład zespołu.
2. Na świadectwach szkolnych oraz innych dokumentach wydawanych przez
szkołę wchodzącą, w skład zespołu podaje się nazwę szkoły, a nazwa zespołu
umieszczona jest na pieczęci urzędowej.
§48
1. Szkoła posiada własny sztandar.
2. Zespół Szkół Zawodowych nosi imię Hipolita Cegielskiego.
3. Szkoła posiada własny ceremoniał, wg którego odbywają się uroczystości z
okazji rocznic państwowych oraz uroczystości szkolne.
§49
1. Szkoła prowadzi dokumentację zgodną z obowiązującymi przepisami oraz
ustaleniami Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu oraz Wielkopolskiego
Kuratora Oświaty w Poznaniu.
2. Dokumentacja pedagogiczna jest przechowywana w szkolnym archiwum.
Dokumentacja ta jest podstawą wydawania świadectw oraz ich duplikatów
zgodnie z odrębnymi przepisami.
3. Zasady gospodarki finansowej oraz materiałowej szkoły regulują odrębne
przepisy.
4. Szkoła prowadzi działalność gospodarczą poprzez:
1) ośrodek szkolenia kursowego,
2) Ośrodek Szkolenia Kierowców.
5. Środki finansowe uzyskane z działalności ośrodków szkoleniowych
przeznaczone są na funkcjonowanie i rozwój szkoły.
6. Działalność prowadzona w ramach ośrodka kursowego nie może kolidować ze
statutową działalnością szkoły.
§50
Szkolne przepisy wykonawcze:
1. zarządzenia dyrektora,
2. regulaminy korzystania z sali sportowej, biblioteki, klasopracowni, pracowni
szkolnych,
3. zakresy czynności pracowników,
4. uchwały rady pedagogicznej.
§51
Załączniki do Statutu szkoły:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
regulamin rady pedagogicznej,
regulamin rady rodziców,
regulamin i Statut biblioteki szkolnej,
regulamin przyznawania pomocy materialnej,
wewnątrzszkolny system oceniania, klasyfikowania i promowania,
szkolny plan wychowawczy,
szkolny program profilaktyki.
regulamin Szkolnego Ośrodka Kariery.
§52
1. Zmiany w statucie zespołu mogą, być dokonywane na wniosek organów szkoły i
podlegają zatwierdzeniu przez radę pedagogiczną.