Wydziały nieposiadające uprawnień do nadawania stopnia

Grupa przedmiotów:
Rok akademicki:
Nazwa przedmiotu1):
CHEMIA ŚRODOWISKA
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3):
ENVIRONMENTAL CHEMISTRY
4)
Numer katalogowy:
ECTS
2,0
Inżynieria Środowiska
Kierunek studiów :
Koordynator przedmiotu5):
6)
Dr inż. Teresa Suchecka
Prowadzący zajęcia :
Dr inż. Teresa Suchecka, dr inż. Marcin Małuszyński
Jednostka realizująca7):
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Kształtowania Środowiska, Zakład Inżynierii
Ekologicznej i Zakład Rekultywacji Środowiska
Wydział, dla którego przedmiot jest
realizowany8):
Status przedmiotu9):
10)
a) przedmiot …podstawowy.
b) stopień drugi.
rok …1…
c) stacjonarne
11)
Jęz. wykładowy :język polski
Cykl dydaktyczny :
Semestr letni
Założenia i cele przedmiotu12):
Uzyskanie wiedzy z zakresu chemii niezbędnej do formułowania i rozwiązywania zadań z zakresu
inżynierii środowiska oraz wiedzy z zakresu procesów chemicznych zachodzących w środowisku,
koniecznej do zrozumienia naszego otoczenia.
Formy dydaktyczne, liczba godzin13):
Metody dydaktyczne14):
a)
wykład………………………………………………………………………… ; liczba godzin ..20.;
b)
ćwiczenia laboratoryjne……………………………………………………… ; liczba godzin . .20...;
rozwiązywanie problemu,
Tematyka wykładów: Struktura wody i jej znaczenie w przyrodzie. Formy występowania substancji
nieorganicznych i organicznych w środowisku glebowym wodnym i powietrzu; Krążenie pierwiastków
chemicznych w środowisku: cykl węgla, azotu, fosforu i siarki. Typy reakcji chemicznych przebiegających w
wodzie , glebie i powietrzu; Podstawowe zanieczyszczenia chemiczne nieorganiczne i organiczne w
środowisku. Przemiany promieniotwórcze naturalne i sztuczne.
Pełny opis przedmiotu15):
Tematyka ćwiczeń:
Analiza jakościowa wybranych kationów i anionów. Metody emisyjnej i absorpcyjnej spektrometrii
atomowej,obliczenia z zakresu stężeń wyrażonych w ppm, ppb i mg%. Reakcje utleniania i redukcji,
oznaczanie potencjału oksydoredukcyjnego wód naturalnych.
Dysocjacja elektrolityczna, pomiar
przewodności właściwej; Odczyn pH prób środowiskowych, potencjometryczne oznaczanie pH, obliczanie
pH.
Metody przygotowania próbek środowiskowych w analizie śladowej i procedury analityczne. Interpretacja
wyników badań próbek środowiskowych.
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające)16):
Założenia wstępne17):
03 - umie formułować i rozwiązywać zadania z
zakresu inżynierii środowiska w oparciu o
podstawy wiedzy chemicznej
04 –jest świadomy pozatechnicznych aspektów i
skutków działalności inżynierskiej, w tym jej
wpływu na środowisko
Efekty kształcenia18):
01 – rozumie procesy chemiczne zachodzące w
środowisku naturalnym, migracje pierwiastków i
związków chemicznych,
02 - potrafi przewidzieć skutki obecności w środowisku
substancji szkodliwych i toksycznych.
Sposób weryfikacji efektów kształcenia19):
Egzamin pisemny, kolokwium na zajęciach ćwiczeniowych
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
Okresowe prace pisemne
kształcenia 20):
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
końcową21):
Egzamin 50%
Kolokwium na zajęciach ćwiczeniowych 50%
Miejsce realizacji zajęć22):
Sala dydaktyczna, laboratorium
Literatura podstawowa i uzupełniająca23):
1. Tadeusz Drapała; Chemia ogólna nieorganiczna z zadaniami; Wydawnictwo SGGW, Warszawa 2002
2. Ćwiczenia z chemii nieorganicznej i analitycznej;praca zbiorowa; Wydawnictwo SGGW, Warszawa 2011
3. Gary W. van Loon, Stephen J. Duffy 2007„Chemia Środowiska”
4.
Zbigniew Szperliński; Chemia w ochronie i Inzynierii Środowiska; Oficyna
Wydawnicza Politechniki Warszawskiej; Warszawa 2002
UWAGI24):
1
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot25) :
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów
kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2:
…55 h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
…2. ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,
projektowe, itp.:
……1 ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu
Nr /symbol
efektu
01
26)
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
rozumie procesy chemiczne zachodzące w środowisku naturalnym, migracje pierwiastków
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
K_W01+
i związków chemicznych,
02
potrafi przewidzieć skutki obecności w środowisku substancji szkodliwych i toksycznych.
K_W01+; K_W05+
03
umie formułować i rozwiązywać zadania z zakresu inżynierii środowiska w oparciu o
podstawy wiedzy chemicznej
K_U01+; K_U02+;K_U05+; K_K02++;
04
Jest świadomy pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej
wpływu na środowisko
K_K04++; K_K08+++
K_K03+; K_K08+++
05
2