KARTA PRZEDMIOTU rok akademicki 2014/2015

KARTA PRZEDMIOTU
rok akademicki 2014/2015
12.6-3FIZJ-C7-KPFwOiT
Kliniczne podstawy fizjoterapii w ortopedii i traumatologii
polskim
angielskim Clinical basis for physiotherapy in orthopedics and traumatology
1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Fizjoterapia
1.1. Kierunek studiów
studia stacjonarne/niestacjonarne
1.2. Forma studiów
studia pierwszego stopnia licencjackie
1.3. Poziom studiów
praktyczny
1.4. Profil studiów
1.5. Specjalność
WO, Instytut Fizjoterapii
1.6. Jednostka prowadząca przedmiot
Dr n. med. Marek Grabski, dr n. med. Adam Bandyra, prof. UJK dr hab.
1.7. Osoba przygotowująca kartę przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu
w języku
1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot
1.9. Kontakt
n. med. Ireneusz Kotela
prof. UJK dr hab. n. med. Ireneusz Kotela
[email protected]
2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
K - kierunkowy
2.1. Przynależność do modułu
obowiązkowy
2.2. Status przedmiotu
polski
2.3. Język wykładowy
I
2.4. Semestry, na których
realizowany jest przedmiot
Anatomia, fizjologia.
2.5. Wymagania wstępne
3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Nazwa
Forma
Liczba
3.1. Formy zajęć
grupy
Wwykładowa
Cćwiczeniowa
3.2. Sposób realizacji zajęć
3.3. Sposób zaliczenia zajęć
3.4. Metody dydaktyczne
3.5. Wykaz
literatury
podstawowa
uzupełniająca
zajęć
wykłady
ćwiczenia
Studia stacjonarne
Studia
niestacjonarne
10h – kontaktowe
15h - niekontaktowe
5h – kontaktowe
10h - niekontaktowe
10h – kontaktowe
15h - niekontaktowe
10h – kontaktowe
25h - niekontaktowe
studentów
w grupie
liczba
studentów
danego
fakultetu
25-30
zajęcia tradycyjne w pomieszczeniu dydaktycznym UJK
zaliczenie z oceną/egzamin
Wykład – informacyjny, konwersatoryjny; wykorzystanie techniczne środków dydaktycznych
Ćwiczenia – dyskusja wielokrotna (grupowa) (DG), uczenie aktywizujące – analiza
przypadków(AP),metoda badawcza (MB), objaśnienie (OB)
1. Marciniak W. Szulc A. Wiktora Degi ortopedia i rehabilitacja. tom I. PZWL.Warszawa.2003
2. Marciniak W. Szulc A. Wiktora Degi ortopedia i rehabilitacja. tom II. PZWL.Warszawa.2004
3. Buckup K. Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni. PZWL. Warszawa 2007
1. Nowotny J. Podstawy kliniczne fizjoterapii w dysfunkcjach narządu ruchu. Medipage.
Warszawa. 2006
2. Dziak A. Tayara S. Urazy i uszkodzenia w sporcie. Wyd. KASPER. Kraków. 2000
3. Fam A. Lawry G. Kreder H. Badanie układu kostno- stawowego i technika wstrzyknięć
dostawowych. Wyd. Elsevier Urban i Partner. Wrocław 2008
4. Kasperczyk T. Wady postawy ciała. Wyd. KASPER. Kraków. 2004
6. Górecki A. Uszkodzenia stawu kolanowego. PZWL. Warszawa. 2002
4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
4.1. Cele przedmiotu
C1- Zapoznanie z problemami klinicznymi, leczeniem i rehabilitacją pacjentów z wybranymi schorzeniami
ortopedyczno-traumatologicznymi.
C2- Zaznajomienie z badaniem narządu ruchu dla potrzeb ortopedycznych
C3- Programowanie kompleksowego postępowania fizjoterapeutycznego schorzeń ortopedycznych.
4.2. Treści programowe
Tematy wykładów
Lp.
Liczba godzin
stacjonarne
niestacjonarne
W1
Rozwojowa dysplazja i zwichnięcie stawu biodrowego
2
1
W2
Zaburzenia osi kolan u dzieci i młodzieży, uszkodzenia stawu kolanowego
2
1
W3
Wrodzone wady goleni i stóp; wrodzona stopa końsko- szpotawa
2
1
W4
Choroby stawu barkowego
2
1
W5
Choroba zwyrodnieniowa stawów
2
1
Razem
10
5
Lp.
Tematy ćwiczeń
C1
Liczba godzin
stacjonarne
niestacjonarne
Badanie narządu ruchu na potrzeby ortopedii
2
2
C2
Metody lecznicze wykorzystywane w ortopedii
2
2
C3
Wybrane zagadnienia dotyczące urazów narządu ruchu, postępowanie we wczesnej
fazie urazu, następstwa urazów
2
2
C4
Wady postawy i choroba Scheuermanna
2
2
C5
Jałowe martwice kości
2
2
Razem
10
10
kod
4.3. Przedmiotowe efekty kształcenia (mała, średnia, duża liczba efektów)
Student, który zaliczył
przedmiot
Stopień
nasycenia
efektu
przedmiot
owego 1
[+] [++]
[+++]
Odniesienie do efektów kształcenia
dla kierunku
w zakresie WIEDZY:
W01
W02
W03
Potrafi opisać zależności fizjologiczne
poszczególnych struktur układu ruchu i
wyjaśnić procesy patologiczne.
Potrafi wyjaśnić mechanizm zaburzeń
strukturalnych wywołanych chorobą lub
urazem, wymienić podstawowe jednostki
chorobowe i określić podstawowe pojęcia
zmian patofizjologicznych w stopniu
ułatwiającym zrozumienie w różnych
schorzeniach dla racjonalnego
planowania procesu usprawniania.
stosowania środków fizjoterapii
Potrafi opisać stopień
niepełnosprawności, wyjaśnić skalę
niewydolności ruchowej oraz zjawiska
kompensacji i adaptacji w układzie ruchu.
dla
obszaru
posiada szczegółowa wiedzę z
zakresu budowy i funkcjonowania
aparatu ruchu człowieka i układu
nerwowego
potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu
funkcjonowania układów człowieka
związanych z poruszaniem się,
sterowaniem ruchami i wysiłkiem
fizycznym dla wyjaśnienia zaburzeń
ich struktury i funkcji
OM1_W02
FIZJ1P_W23
potrafi wymienić podstawy profilaktyki
niepełnosprawności i zasady edukacji
zdrowotnej dla pacjentów
OM1_W06
FIZJ1P_U07
potrafi komunikować się z pacjentem i
jego rodziną
OM1_U03
FIZJ1P_U19
umie wykonywać zabiegi z zakresu
OM1_U05
fizjoterapii u osób z chorobami i
dysfunkcjami dotyczącymi różnych
narządów i układów - stosownie do ich
stanu klinicznego i funkcjonalnego
FIZJ1P_U21
potrafi zastosować przedmioty
ortopedyczne oraz poinstruować i
nauczyć pacjentów korzystania z tych
przedmiotów
FIZJ1P_W05
+
FIZJ1P_W11
++
+
OM1_W03
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
U01
U02
U03
Identyfikuje problem zdrowotny pacjenta,
potrafi przedstawić w komunikatywny
sposób proponowany plan postępowania
fizjoterapeutycznego
Określa właściwą kolejność
wykonywanych zabiegów
fizjoterapeutycznych. Śledzi efekty terapii
i modyfikuje zabiegi wg potrzeb. Potrafi
udzielać medycznej pomocy w
przypadkach wybranych urazów układu
ruchu.
Potrafi dobrać kule łokciowe dla pacjenta
z dysfunkcją układu ruchu,
+
++
+++
OM1_U05
w zakresie KOMPETENCJI
SPOŁECZNYCH:
K01
K02
K03
Potrafi określić priorytety przystępując do
realizacji zadania związanego z
wykonywanym zawodem. Jest wrażliwy
na potrzeby pacjenta, utrzymuje właściwe
relacje z pacjentem oraz jego rodziną
okazuje szacunek wobec pacjenta,
dba o dobro pacjenta
OM1_K03
FIZJ1P_K08
okazuje zrozumienie dla problemów
wynikających z niepełnosprawności,
kalectwa czy przewlekłej choroby
OM1_K03
FIZJ1P_K19
przestrzega tajemnicy dotyczącej
OM1_K08
stanu pacjenta zdrowia oraz przebiegu
fizjoterapii
+
Wykazuje empatię oraz chęć pomocy
w rozwiązaniu problemów wynikających
z niepełnosprawności czy przewlekłej
choroby.
Dba o właściwe przechowywanie
dokumentacji pacjenta, przestrzega zasad
jej udostępniania. Chroni dane osobowe
pacjenta
FIZJ1P_K07
+
++
4.4. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia dla każdej formy zajęć
na ocenę 3
W - 51% - 60%
Ć - 51% - 60%
Zna objawy
chorobowe, przebieg
choroby, zasady
diagnostyki i na
potrzeby fizjoterapii,
główne kierunki
leczenia, zna
wskazania i
przeciwwskazania do
fizjoterapii w ortopedii
i traumatologii
na ocenę 3,5
na ocenę 4
na ocenę 4,5
na ocenę 5
61% - 70%
61% - 70%
71% - 80%
71% - 80%
81% - 90%
81% - 90%
91% - 100%
91% - 100%
Zna objawy
chorobowe, przebieg
choroby, zasady
diagnostyki na
potrzeby fizjoterapii,
główne kierunki
leczenia, umie
zaplanować program
usprawniania
ruchowego, zna
wskazania i
przeciwwskazania do
fizjoterapii w ortopedii
i traumatologii
Zna objawy
chorobowe, przebieg
choroby, zasady
diagnostyki ogólnej i
na potrzeby
fizjoterapii, główne
kierunki leczenia,
umie zaplanować
program usprawniania
ruchowego, zna
wskazania i
przeciwwskazania do
fizjoterapii w ortopedii
i traumatologii
Zna objawy
chorobowe, przebieg
choroby, zasady
diagnostyki ogólnej i
na potrzeby
fizjoterapii, główne
kierunki leczenia,
umie zaplanować
program usprawniania
ruchowego potrafi
przeprowadzić
edukację pacjenta i
jego rodziną zna
wskazania i
przeciwwskazania do
fizjoterapii w ortopedii
i traumatologii
Zna objawy
chorobowe, przebieg
choroby, zasady
diagnostyki ogólnej i
na potrzeby
fizjoterapii, główne
kierunki leczenia,
umie zaplanować
program usprawniania
ruchowego z
uwzględnieniem
specjalistycznych
metod, zna metody i
zasady stosowania
tych metod
rehabilitacyjnych
stosowanych w
fizjoterapii
ortopedycznej potrafi
przeprowadzić
edukację pacjenta i
jego rodziną zna
wskazania i
przeciwwskazania do
fizjoterapii w ortopedii
i traumatologii
4.5. Metody oceny dla każdej formy zajęć
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
testowy
X
Projekt
Kolokwium
X
Zadania
domowe
Referat
Sprawo
zdania
Dyskusje
Inne
5. BILANS PUNKTÓW ECTS – NAKŁAD PRACY STUDENTA
Kategoria
Obciążenie studenta
Studia
stacjonarne
Studia
niestacjonarne
LICZBA GODZIN REALIZOWANYCH PRZY BEZPOŚREDNIM UDZIALE
NAUCZYCIELA /GODZINY KONTAKTOWE/
Udział w wykładach
Udział w ćwiczeniach, konwersatoriach, laboratoriach... itd.
Udział w egzaminie/kolokwium zaliczeniowym itp.
SAMODZIELNA PRACA STUDENTA /GODZINY NIEKONTAKTOWE/
Przygotowanie do wykładu
Przygotowanie do ćwiczeń, konwersatorium, laboratorium itp.
Przygotowanie do egzaminu/kolokwium
20
15
10
10
5
10
30
15
15
35
10
25
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN
PUNKTY ECTS za przedmiot
50
2
60
2
Przyjmuję do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot w danym roku akademickim)
.....................................................................................................................................