Wersja poprawiona przez BT (po uwagach JB)

Załącznik Nr 7 do uchwały Nr 51/2003 RG
z dn. 16.10.2003r.
STANDARDY NAUCZANIA DLA KIERUNKU STUDIÓW:
FILOZOFIA
STUDIA ZAWODOWE
I. WYMAGANIA OGÓLNE
Studia licencjackie na kierunku filozofia trwają nie mniej niż 3 lata. Łączna liczba godzin
zajęć wynosi nie mniej niż 2000, w tym 1200 godzin określonych w standardach nauczania.
II. SYLWETKA ABSOLWENTA
Absolwent studiów zawodowych na kierunku filozofia otrzymuje tytuł zawodowy
licencjata. Podczas studiów zdobywa wiedzę i umiejętności w zakresie przedmiotów kształcenia
ogólnego i przedmiotów stanowiących fundament wykształcenia filozoficznego: historii
filozofii, logiki i etyki. Zna inne subdyscypliny filozofii, konkretne tradycje i szczegółowe
zagadnienia, stosownie do zainteresowań lub wybranej specjalności. Ma umiejętność analizy i
interpretacji tekstów filozoficznych, twórczego i krytycznego myślenia oraz artykulacji i
uzasadniania własnych poglądów. Studia filozoficzne przygotowują do pełnienia różnych ról
społecznych. Absolwent licencjackich studiów filozoficznych może podjąć pracę w wielu
zawodach niewymagających (osobno) określonych studiów zawodowych.
III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE
A. PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO
B. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE
C. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE
D. PRZEDMIOTY SPECJALIZACYJNE I SPECJALNOŚCIOWE
Razem
240
510
120
330
1200
IV. PRAKTYKI
Nie są przewidywane obligatoryjne praktyki zawodowe.
V. PRZEDMIOTY W GRUPACH I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE
A. PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO
1. Przedmiot do wyboru (stosownie do zainteresowań studenta)
2. Podstawy informatyki
3. Język obcy
4. Wychowanie fizyczne
240
30
30
120
60
B. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE
1. Wprowadzenie do filozofii
2. Historia filozofii starożytnej
3. Historia filozofii średniowiecznej
4. Historia filozofii nowożytnej
5. Historia filozofii współczesnej
6. Logika ogólna
120
7. Język starożytny
510
30
60
60
120
60
C. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE
120
1. Etyka
2. Ontologia lub epistemologia
D. PRZEDMIOTY SPECJALIZACYJNE I SPECJALNOŚCIOWE
60
60
60
330
VI. TREŚCI PROGRAMOWE PRZEDMIOTÓW
B. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE
1. Wprowadzenie do filozofii
Specyfika poznania filozoficznego, dziedziny filozofii, główne okresy i nurty filozofii.
Analiza tekstów filozoficznych. Kształtowanie kompetencji niezbędnych do studiowania
filozofii: umiejętności twórczego i krytycznego myślenia, otwartości intelektualnej,
umiejętności artykulacji i uzasadniania własnych poglądów.
2. Historia filozofii starożytnej
Antyczna filozofia grecka, przedstawiana w oparciu o teksty źródłowe, ze szczególnym
uwzględnieniem początków filozofii oraz późniejszego rozwoju problemów i
terminologii filozoficznej.
3. Historia filozofii średniowiecznej
Główne kierunki myśli filozoficznej wieków średnich, religijny charakter tej filozofii, jej
geneza, dzieje i główne kontrowersje.
4. Historia filozofii nowożytnej
Główne koncepcje filozoficzne XVII-XIX wieku oraz rozwój podstawowych problemów,
pojęć i tradycji filozofii nowożytnej.
5. Historia filozofii współczesnej
Główne nurty i wybrane koncepcje filozofii XX wieku, m.in. fenomenologia,
2
egzystencjalizm, filozofia analityczna.
6. Logika ogólna
Podstawowe pojęcia, problemy i działy logiki. Klasyczny rachunek zdań i predykatów,
elementy teorii zbiorów i relacji. Podstawowe zagadnienia ogólnej metodologii nauk.
7. Język starożytny
Podstawowe przygotowanie do korzystania ze źródłowych tekstów filozoficznych.
C. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE
1. Etyka
Główne kierunki i koncepcje w etyce w ujęciu historycznym lub systematycznym,
przemiany myśli etycznej, jej podstawowych pojęć i kwestii spornych.
2. Ontologia
Podstawowe kategorie ontologiczne (istnienia, bytu i niebytu, tożsamości, możliwości i
konieczności, substancji, własności, relacji itp.), najważniejsze stanowiska i spory
dotyczące problematyki ontologicznej. Prezentacja wybranej lub różnych teorii bytu.
3. Epistemologia
Podstawowe pojęcia epistemologiczne (opisowe i normatywne), w szczególności pojęcia
poznania, wiedzy i prawdy. Problemy: możliwości i granic poznania, źródeł poznania,
przedmiotu poznania, wyposażenia podmiotu itp. Prezentacja wybranej lub różnych teorii
poznania.
D. PRZEDMIOTY SPECJALIZACYJNE I SPECJALNOŚCIOWE
Do decyzji władz jednostki prowadzącej kierunek studiów.
VII. ZALECENIA
1. Blok przedmiotów specjalizacyjnych lub specjalnościowych może zawierać przedmioty
specjalizacyjne, tj. przygotowujące do wykonywania zawodu, lub specjalnościowe, określone w
programie studiów w danym ośrodku. Do przedmiotów specjalizacyjnych należeć mogą: blok
przedmiotów niezbędnych do uzyskania uprawnień pedagogicznych, translatoria, zajęcia z
podstaw ochrony własności intelektualnej, planowania kariery zawodowej, administracji z
elementami organizacji i zarządzania, itp. Przedmioty specjalnościowe pogłębiają wykształcenie
kierunkowe i proponowane są stosownie do zainteresowań studenta oraz możliwości kadrowych
ośrodka i realizowanej w nim problematyki badawczej.
3
2. Program studiów powinien obejmować przynajmniej jedno seminarium poświęcone
rozważeniu konkretnego problemu, koncepcji, tradycji, epoki lub dyscypliny filozoficznej z
aktywnym udziałem studentów. W ramach jednego z seminariów przygotowywana jest praca
dyplomowa.
3. Studia filozoficzne powinny rozwijać sprawność intelektualną i zdolność przyswajania
nowych umiejętności; powinny rozbudzać wyobraźnię i dostarczać podstaw do rozumienia
świata, innych ludzi, obcych kultur oraz do interpretowania zachowań jednostkowych i
społecznych; powinny ułatwiać tworzenie własnego obrazu świata, określanie celów ludzkiego
życia, identyfikowanie problemów i wyzwań współczesności. Poza przekazywaniem wiedzy,
zajęcia powinny być więc nastawione na kształtowanie postawy tolerancji i otwartości oraz
wrażliwości intelektualnej i moralnej, szczególnie istotnych w wykształceniu filozoficznym.
4