Zakres merytoryczny szkolenia

Retoryka – sztuka skutecznego przekonywania:
Program szkolenia:
1. Wprowadzenie do szkolenia – 30 min
2. Wywieranie wpływu w wystąpieniach publicznych wg prof. Cialdiniego i P.
Zimbardo– techniki i metody zastosowania – 90 min
o
Lubienie i sympatia
o
Wzajemność
o
Społeczny dowód słuszności
o
Na Kaznodzieję
o
Autorytet
o
Zaangażowania
o
Stopa w drzwi
o
Drzwiami w twarz
o
Kontrast
o
Niedostępność
o
Kwalifikowane pytania zwrotne
3. Sztuka udzielania odpowiedzi na pytania – 120 min
o
o
o
o
Rodzaje pytań.
Odpowiadanie na pytania.
Umiejętność unikania pytań, na które nie zna się odpowiedzi,
bądź na które nie można udzielić odpowiedzi.
Radzenie sobie z pytaniami pozornymi.
4. Przygotowanie legislatora do rozmowy retorycznej – 90 min
o
o
o
o
Wizerunek i wygląd jako determinant sukcesu mówcy – dress code.
Determinanty doskonałego przemawiania: dążenie, decyzja,
dyscyplina, determinacja.
Trema – taktyki poznawcze i emocjonalne (taktyki opanowania
stresu).
Jak budować pewność siebie w przekazie niewerbalnym.
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
5. Zarządzanie wymową i siłą głosu, poprawne akcentowanie, panowanie nad
głosem i intonacją – 60 min
o
o
o
o
o
o
Higiena aparatu mowy.
Ćwiczenia aparatu mowy.
Zarządzanie oddechem, a artykulacja.
Mowa ciała, a zarządzanie wymową i siłą głosu.
„Ćwiczenie z Hamletem” – zarządzanie intonacją.
Ćwiczenia wymowy i artykulacji.
6. Programatory lingwistyczne w mowie retorycznej: - 60 min
o
o
Jakich zwrotów / słów warto używać?
Jakich zwrotów / słów warto unikać?
7. Przygotowanie mowy retorycznej: - 60 min
o
o
o
Cel i wartość mowy retorycznej.
Analiza odbiorcy mowy retorycznej.
Plan – struktura 4 P i wycieraczki samochodowej.
8. Style społeczne a argumentacja perswazyjna: - 60 min
o
o
o
o
Co oznaczają style w argumentacji retorycznej.
W jaki sposób dokonać diagnozy stylu dominującego.
Charakterystyka stylów.
Dopasowanie komunikatu do rozmówcy.
9. Ćwiczenia doskonalące umiejętność wystąpień retorycznych – praca
z kamerą – 120 min
o
Wspieranie i wartościowanie umiejętności konstruktywnych i
korygowanie zachowań utrudniających przekaz wystąpień
retorycznych.
Alternatywą będzie gra symulacyjna, której celem będzie podsumowanie
zdobytej wiedzy i umiejętności.
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
10. Podsumowanie szkolenia – 30 min
o
o
Wnioski na poziomie osobistym.
Wnioski na poziomie grupy.
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego