zostań Przyjacielem Ziemi

REGULAMIN
WARUNKI UCZESTNICTWA
4 kwietnia 2008 r.
Biuro Organizacyjne Dnia Ziemi, Fundacja Ośrodka Edukacji
Ekologicznej, ul. Raszyńska 32/44 lokal 140, 02-026 Warszawa
KRYTERIA OCENY PRAC
z
z
z
z
z
z
z
z
z
z
onkretne działania dla ratowania klimatu
zdjęcia, grafika i komentarze własnego autorstwa
NAGRODY I WYRÓŻNIENIA
INFORMACJE DODATKOWE
23 kwietnia 2008 r., o godz. 13.00 w Sali Darczyńców Biblioteki
Narodowej w Warszawie, Al. Niepodległości 213
INFORMACJE:
www.dzienziemi.org.pl
Biuro Organizacyjne Dnia Ziemi
DZIEŃ ZIEMI 2008
Ogólnopolski konkurs zadaniowy
Dla Ziemi dla Siebie
- zostań Przyjacielem Ziemi
KLIMAT W POTRZEBIE
Już po raz jedenasty zapraszamy do udziału w OGÓLNOPOLSKIM
KONKURSIE ZADANIOWYM „DLA ZIEMI DLA SIEBIE – ZOSTAŃ
PRZYJACIELEM ZIEMI”. Temat konkursu związany jest z hasłem tegorocznego
Dnia Ziemi i dotyczy ochrony klimatu.
W tym roku proponujemy Wam wykonanie sześciu zadań, dzięki którym
poszerzycie, pogłębicie i utrwalicie wiedzę na temat klimatu, jego wpływu
na życie na Ziemi oraz zagrożeń i ich skutków dla dalszych losów naszej
planety, ale także zmienicie swoje przyzwyczajenia, mające szkodliwy wpływ
na klimat.
Uwieńczeniem waszej pracy będzie raport, który sporządzicie po
wykonaniu kolejnych zadań. Przed wysłaniem do organizatora konkursu,
warto przedstawić go na zajęciach w szkole, aby wasi koledzy mogli przyjrzeć
się problemowi.
Liczymy na waszą pomysłowość! Mamy nadzieję, że zachęcicie
wszystkich zainteresowanych do udziału w konkursie i do realizacji zadań
z nim związanych.
Prosimy o zapoznanie się z regulaminem konkursu. Serdecznie
pozdrawiamy i zapraszamy do współpracy i stałego kontaktu z nami.
Życzymy twórczej i ciekawej pracy oraz imponujących wyników.
Dzień Ziemi 2008 finansują:
Niniejszy dokument został opublikowany dzięki pomocy finansowej Unii Europejskiej.
Za treść tego dokumentu odpowiada Fundacja Ośrodka Edukacji Ekologicznej,
poglądy w nim wyrażone nie odzwierciedlają w żadnym razie
oficjalnego stanowiska Unii Europejskiej.
Wsparcie udzielone przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię poprzez dofinansowanie ze środków
Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu
Finansowego oraz budżetu Rzeczpospolitej Polskiej w ramach Funduszu dla Organizacji Pozarządowych.
KARTA ZGŁOSZENIA
NAZWA SZKOŁY
ADRES SZKOŁY
TELEFON, FAKS
E-MAIL SZKOŁY
Imię i nazwisko opiekuna zespołu
przygotowującego pracę konkursową
telefon
do opiekuna zespołu
IMIONA I NAZWISKA członków zespółu roboczego (maksimum 5 osób)
1.
2.
3.
4.
5.
Nazwa zespołu
Ogólnopolski
konkurs
zadaniowy
Dla Ziemi dla Siebie
- zostań Przyjacielem Ziemi
KLIMAT W POTRZEBIE
ZADANIA KONKURSOWE
I Zadanie
Zbierzcie wiadomości na temat pogody i klimatu. Pomogą wam
w tym przykładowe pytania, na które musicie sobie odpowiedzieć:
z Co to jest pogoda?
z Jakie są składniki pogody?
z Co ma wpływ na pogodę?
z Jakie są strefy klimatyczne na Ziemi?
z Jaki jest wpływ klimatu na życie organizmów?
Oczywiście pytań może być więcej i będą się pojawiały kolejne wraz
ze zdobywaną przez was wiedzą.
II Zadanie
Przeprowadźcie obserwacje pogody w okresie nie krótszym niż
3 tygodnie, analizując poszczególne jej elementy, a wyniki obserwacji
przedstawcie w dowolnej formie w raporcie.
Porównajcie wyniki waszych badań z danymi statystycznymi
sprzed co najmniej czterdziestu lat, przedstawcie wnioski,
podając źródło informacji.
III Zadanie
Zdobądźcie wiedzę o tym, jakie w ciągu ostatnich kilkudziesięciu lat
zaszły zmiany klimatu w Polsce. Porozmawiajcie ze starszymi osobami
(dziadkowie, sąsiedzi, rodzice) o tym, czym różnią się poszczególne
pory roku z ich dzieciństwa od obecnych. Opiszcie najciekawsze
wypowiedzi.
IV Zadanie
Przeprowadźcie wywiady na temat źródeł, rodzajów i skutków
zanieczyszczeń powietrza (pyłów i gazów, w tym CO2 i freonu)
np. z :
z przedstawicielami wydziałów ochrony środowiska,
z pracownikami transportu,
z właścicielami lokalnych zakładów produkcyjnych,
z rolnikami lub ogrodnikami,
z firmą zajmującą się oczyszczaniem miasta.
Zapytajcie również, jakie są stosowane praktyczne rozwiązania,
eliminujące zanieczyszczenia powietrza.
V Zadanie
Pamiętajcie, że nawet najmniejsze działania poszczególnych osób,
w skali globalnej dają imponujące efekty.
Podejmijcie konkretne działania w najbliższym otoczeniu (szkoła, dom),
którymi wspomożecie klimat w potrzebie np. oszczędzanie ciepłej
wody, wyłączanie zbędnego oświetlenia, bądź urządzeń.
Takich możliwości każdy z was ma wiele, znajdźcie i zastosujcie
ich jak najwięcej.
W raporcie pochwalcie się efektami.
VI Zadanie
Wykorzystując zdobyte informacje przygotujcie raport. Koniecznie
zamieśćcie w nim informacje o własnych działaniach mających na celu
ochronę klimatu.