karta programowa - Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna

M AŁ O PO L S K A WYŻ SZ A S ZK OŁ A E K ON OM I CZN A W TA RN O WI E
KARTA PROGRAMOWA
Moduł kształcenia
M-8 Fizjologia człowieka
Nazwa modułu kształcenia w języku angielskim
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Forma kształcenia
Poziom przedmiotu
(podstawowy/specjalnościowy/
ogólnouczelniany)
Status przedmiotu (obowiązkowy/do wyboru)
Poziom modułu kształcenia
Język wykładowy
Semestr realizacji modułu
Liczba punktów ECTS
Liczba godzin
Human Physiology
Turystyka i rekreacja
ogólnoakademicki
Studia niestacjonarne
podstawowy
polski
Fizjologia człowieka
Human Physiology
II
5
Forma modułu: wykład
Forma modułu: ćwiczenia
10
10
Jednostka realizująca moduł
Moduły poprzedzające
Katedra Turystyki i Rekreacji
brak
Syntetyczna charakterystyka modułu
Moduł ma za zadanie przedstawienie czynności układu krwionośnego, mięśniowego, odpornościowego, nerwowego oraz
neurohormonalnego człowieka w zakresie podstawowym w spoczynku oraz podczas pracy fizycznej. Ponadto zaznajamia
słuchaczy z elementarną wiedzą i pojęciami stosowanymi w fizjologii pracy i wypoczynku, tj. pojęciem i klasyfikacją
wysiłku fizycznego, wydolności fizycznej i odpowiedzi oraz dostosowania się organizmu człowieka do pracy fizycznej.
Cele modułu
Celem modułu jest zapoznanie słuchaczy w stopniu podstawowym z funkcjonowaniem poszczególnych układów i
narządów w organizmie człowieka jako integralnej całości w spoczynku oraz podczas pracy fizycznej
Opis efektów kształcenia modułu
Symbol
efektu
kształcenia
dla modułu
Osiągnięte efekty kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla kierunku
Wiedza:
W_01
W_02
zna funkcjonowanie wybranych układów
organizmu człowieka jako nieodłącznej całości
umie połączyć wiedzę z zakresu odpowiedzi
organizmu człowieka na wysiłek z praktyką
(adaptacja do wysiłku w turystyce i rekreacji)
K_W03++
K_W06 ++
Umiejętności:
U_01
U_02
K_01
potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę i rozumie
potrzebę jej pogłębiania
potrafi analizować zmiany w funkcjonowaniu
organizmu człowieka podczas pracy fizycznej
oraz wskazać przyczyny ewentualnych
niepowodzeń w pracy związanej z rekreacją
ruchową
Kompetencje społeczne:
ma świadomość zakresu przedmiotu i rozumie
potrzebę uzupełniania swoich braków podczas
pracy zawodowej
K_U02+
K_U05++
K_K01+
Program modułu
Forma modułu: wykład
1.Krew – skład, właściwości oraz funkcja. Budowa i
funkcja elementów morfotycznych, hemopoeza. Cechy
charakterystyczne poszczególnych komórek krwi. Skład
osocza, związki nieorganiczne oraz organiczne
występujące w osoczu krwi i ich funkcja. Kwasowość i
zasadowość krwi, układy buforowe osocza. Grupy krwi.
2.Zmiany w obrębie krwi pod wpływem pracy
mięśniowej.
3. Odporność organizmu – jej rodzaje. Funkcja
poszczególnych komórek w utrzymywaniu odporności
organizmu. Zagadnienie pamięci immunologicznej oraz
czynniki wpływające na odporność (rola aktywności
ruchowej).
4.Fizjologia układu mięśniowego. Rodzaje mięśni, budowa
i cykl pracy mięśnia sercowego, budowa mikroskopowa
mięśni poprzecznie prążkowanych szkieletowych, teoria
ślizgowa skurczu mięśnia. Mięśnie gładkie, ich
występowanie i funkcja. Czynność układu krążenia.
5.Elementy fizjologii układu kostnego (regeneracja,
czynniki wpływające na gęstość kości), osteoporoza
fizjologiczna i patologiczna. Zmiany w obrębie
omawianych układów pod wpływem pracy mięśniowej.
6.Rola ośrodkowego układu nerwowego w regulacji
czynności poszczególnych narządów organizmu.
7.Przewodnictwo i przekaźnictwo nerwowe, regulacja
neurohormonalna. Odpowiedź układu neuro –
hormonalnego na wysiłek fizyczny.
8.Budowa i czynność układu oddechowego. Podstawowe
pojęcia związane z wysiłkiem fizycznym. Definicja wysiłku
i wydolności, podział, energetyka beztlenowa i tlenowa.
Forma modułu: ćwiczenia
1.Identyfikacja poszczególnych komórek krwi, ze
szczególnym naciskiem na zależność budowy i funkcji.
2.Hemoglobina, budowa i funkcja. Praktyczne wykonanie
ćwiczeń z zakresu działania roztworów buforowych,
określenie wielkości zmiany pH po dodawaniu kwasów i
zasad.
3.Zestawienie poszczególnych komórek odpowiedzialnych
za odporność z patogenami, dokładne omówienie
limfocytów typu T. Wirus HIV, konsekwencje zakażenia.
4.Hartowanie organizmu.
5.Budowa i funkcje mięśni. Białka mięśni, podział na
budulcowe i funkcjonalne. Budowa filamentów
miozynowych i aktynowych, budowa i funkcja mioglobiny.
6.Zapoznanie się z zapisem EKG oraz EMG. Próba
interpretacji wyników. Klasyfikacja wysiłków fizycznych.
7.Charakterystyka procesów energetycznych i zmian
fizjologicznych w czasie wysiłku fizycznego.
8.Układ neurohormonalny i homeostaza, zestawienie
gruczołów dokrewnych z wydzielanymi hormonami, ujemne
i dodatnie sprzężenie zwrotne.
9.Wymiana gazowa, budowa płuc, pojęcia wentylacji
całkowitej, minutowej, relatywne wyznaczanie wartości.
10.Rodzaje zmęczenia, jego objawy i lokalizacja.
Konsekwencje bezczynności ruchowej (hipokinezja).
11.Adaptacja ustroju do zmieniających się warunków
środowiska oraz wysiłku fizycznego.
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
1.
2.
Traczyk W. Fizjologia człowieka w zarysie, PZWL, 2007.
Traczyk W. Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej,
PZWL, 2007.
3.
Konturek S. Fizjologia człowieka, Partner, 2007.
4.
Jaskólski A., Jaskólska A., Podstawy fizjologii wysiłku fizycznego z zarysem
fizjologii człowieka, AWF Wrocław, 2006
5.
Górski (red.), Fizjologiczne podstawy wysiłku fizycznego , PZWL, Warszawa
2001
1. Konturek S. TOM I Fizjologia człowieka: krew i mięśnie, Partner, 2007
2. J. Hansen i wsp. Atlas fizjologii człowieka Nettera, Wyd. Med. Urban i
Partner, 2005.
Metody dydaktyczne
Wykład – przekaz słowny z wykorzystaniem projekcji multimedialnych
Ćwiczenia – pogadanka, dyskusja, praca własna studentów z wykorzystaniem materiałów przygotowanych do
określonych ćwiczeń