Ramowy program nauczania Język: angielski Poziom: C1
Transkrypt
Ramowy program nauczania Język: angielski Poziom: C1
Ramowy program nauczania Język: angielski Poziom: C1 (EFFECTIVE OPERATIONAL PROFICIENCY) Forma zajęć: lektorat Liczba godzin w semestrze: w zależności od planu studiów zatwierdzonego do realizacji w danym roku akademickim przez Radę Wydziału Forma zaliczenia: ocena Cele i efekty kształcenia Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie szeroki zakres trudnych, dłuższych tekstów, dostrzegając także znaczenia ukryte, wyrażone pośrednio. Potrafi się wypowiadać płynnie, spontanicznie, bez większego trudu odnajdując właściwe sformułowania. Skutecznie i swobodnie potrafi posługiwać się językiem w kontaktach towarzyskich i społecznych, edukacyjnych bądź zawodowych. Potrafi formułować jasne, dobrze zbudowane, szczegółowe, dotyczące złożonych problemów wypowiedzi ustne i pisemne, sprawnie i właściwie posługując się regułami organizacji wypowiedzi, łącznikami, wskaźnikami zespolenia tekstu. Źródło: Europejski system opisu kształcenia językowego: uczenie się, nauczanie, ocenianie, tłum. W. Martyniuk, Wydawnictwa Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, Warszawa 2003 Gramatyka Zdania warunkowe typu 0, 1, 2, 3 i mieszane oraz ich łączniki, phrasal verbs – transitive/intransitive; strona bierna – zastosowanie w języku oficjalnym i prasowym; sposoby wyrażania przyczyn i efektów; czasowniki modalne – szczegółowy podział ze względu na znacznie i funkcje językowe; relative clauses z aspektami zasad interpunkcji; cleft sentences oraz wyrażenia emfatyczne; szczegółowy podział czasowników (poprzedzające: -ing forms, full and bare infinitives); mowa zależnaczasy gramatyczne: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous, Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous, Future Perfect, Future Perfect Continuous , Future Simple, Future Continuous, ‘to be going to’; clauses: stuctural, register, discourse, lexical; słowotwórstwo, unreal past: wishes and related forms, articles; verbs followed by „ing” and Infinitive., wyrażenia przysłówkowe, kolejność przymiotników, ‘heding’, inwersja negatywna Tematy/ słownictwo zakresu z tożsamość, związki międzyludzkie, przepaść pokoleniowa, jedzenie, restauracje, miasto, sposoby konwersacji, stereotypy, szczęście i pech, umysł – współczesna medycyna i psychologia, cyberprzestrzeń – współczesna technologia, prawo – przepisy, wykroczenia, kary, ludzkie osiągnięcia, historie, problemy i kwestie ogólnoświatowe: zanieczyszenie, systemy polityczne, kwestie etyczne, podróże; nowe współczesne słownictwo angielskie Formy tekstów pisanych Opis osoby, recenzja, artykuł prasowy, opis miasta – przewodnik, dziennik, krótka historia narracyjna, list oficjalny i nieoficjalny, quiz, zaproszenie, przeprosiny, list motywacyjny, rozprawka, raport, ulotka promocyjna Podręczniki Rok akademicki: 2011/2012 New Inside Out Advanced, dodatkowe materiały - indywidualnie wybierane przez lektorów