Halo, tu mówi przedszkolak

ORGANIZATOR
PATRONAT HONOROWY
MAREK SOWA
MARSZAŁEK WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO
MAŁOPOLSKI KURATOR OŚWIATY
JM REKTOR
POLITECHNIKI KRAKOWSKIEJ
SPECJALISTYCZNA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM
oraz
MAŁOPOLSKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI
OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KRAKOWIE
zapraszają na ogólnopolską konferencję naukową:
„Halo, tu mówi przedszkolak”
Adresaci: nauczyciele wychowania przedszkolnego, logopedzi i pracownicy poradni psychologiczno – pedagogicznych zainteresowani
aspektami rozwoju mowy
Termin: 28 września 2015 roku, godz. 10.00 – 16.00
Miejsce: Sala Działowni Politechniki Krakowskiej, ul. Warszawska 24
Cele : wskazanie na współczesne tendencje w diagnozie i terapii logopedycznej,
uwrażliwienie nauczycieli przedszkoli na znaczenie wczesnego wykrywania nieprawidłowości w rozwoju mowy
podkreślenie roli nauczyciela edukacji przedszkolnej w stymulowaniu rozwoju mowy dziecka
1. Przedszkolaki, które nie potrafią mówić: opóźniony rozwój mowy i specyficzne zaburzenie językowe (SLI) –
Magdalena Smoczyńska, dr hab. - psycholingwistka, badaczka języka dziecka, absolwentka psychologii na UJ.
Pracownik naukowy Instytutu Badań Edukacyjnych w Warszawie.
2. Razem uczymy się mówić - wczesna stymulacja rozwoju mowy metodą Hannen.–
Magdalena Kochańska, mgr - starszy specjalista ds. badań i analiz w Zespole Specyficznych Zaburzeń Uczenia IBE,
certyfikowany specjalista metody Hanen,
Aleksandra Majdzik, mgr - logopeda, nauczyciel wychowania przedszkolnego, certyfikowany specjalista metody Hanen,
Anna Stypuła, mgr - doktorantka w Instytucie Psychologii UJ, psycholog rozwojowy.
3. Terapia opóźnionego rozwoju mowy – doświadczenia praktyka Agata Gładowicz – Bojarska, mgr - neurologopeda, wykładowca na podyplomowych studiach z zakresu Logopedii.
4. Rola zabawy w stymulacji rozwoju mowy – praca z grupą –
Aleksandra Uran, mgr - logopeda, oligofrenopedagog,
Iwona Machnik, mgr - neurologopeda, glottodydaktyk.
5. Współczesna diagnoza logopedyczna –
Mirosław Michalik, dr hab. - prof. UP, kierownik Zakładu Neurolingwistyki Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu
Pedagogicznego w Krakowie, kierownik studiów podyplomowych „Porozumiewanie się osób niemówiących w praktyce
terapeutycznej”, logopeda w Zespole Szkół Specjalnych nr 10 w Jastrzębiu-Zdroju,
Przerwa
6. Wady wymowy u dzieci w wieku przedszkolnym Danuta Pluta Wojciechowska, dr hab. - profesor Uniwersytetu Śląskiego w Zakładzie Socjolingwistyki i Społecznych Praktyk
Komunikowania.
7. Zastosowanie metody E-Learningu w terapii logopedycznej Wanda Papugowa, mgr - psycholog, edukator, mediator; dyrektor SPPP,
Anna Skoczek, dr - logopeda, adiunkt w Akademii Ignatianum, kierownik podyplomowych studiów z Logopedii i Neurologopedii
w KA im. AFM.
8. Nauczyciel wobec dziecka z niedokształceniem mowy o typie afazji Dorota Garnek, mgr - pedagog specjalny, nauczyciel wychowania przedszkolnego, absolwentka Akademii Muzycznej, specjalista
zatrudniony w Przedszkolu dla Dzieci Afatycznych.
9. Zaburzenia mowy o podłożu lękowym – mutyzm, jąkanie wczesnodziecięce Anna Skoczek, dr - logopeda, adiunkt w Akademii Ignatianum, kierownik podyplomowych studiów z Logopedii i Neurologopedii
w KA im. AFM,
PARTNERZY
PATRONI MEDIALNI