Karta przedmiotu - Krakowska Akademia

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
WydziałPrawa, Administracji i Stosunków Miedzynarodowych
Kierunek studiów: Stosunki międzynarodowe
Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Niestacjonarne
Kod kierunku: SM
Stopień studiów: I
Specjalności:
1
2
Studia europejskie
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Społeczne podstawy kultury amerykańskiej
Kod przedmiotu
WPAISM SMA1N S6 13/14
Kategoria przedmiotu
Specjalnościowe
Liczba punktów ECTS
3
Język wykładowy
polski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
5
W
10
C
0
K
0
S
0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/ JęzykiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — LabolatoriumI — Inne
L
0
I
0
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 Zapoznanie słuchaczy z kultura Stanów Zjednoczonych Ameryki jako systemem związanym z geneza i struktura społeczna narodu amerykańskiego. Główna teza wykładu jest twierdzenie o wyłonieniu się kultury amerykańskiej z tradycji europejskiej przy jednoczesnym zanegowaniu, a nawet przeciwstawieniu się tej tradycji.
Doprowadziło to do z jednej strony do poczucia cywilizacyjnego pokrewieństwa z kanonem cywilizacji europejskiej przy jednoczesnym podkreślaniu nowości i odmienności systemu kultury Nowego Świata.
4
Wymagania wstępne
1 brak
5
Modułowe efekty kształcenia
MW1 Słuchacz zna podstawowe pojęcia opisujące genezę i dynamikę kultur narodowych oraz ich uwarunkowania
międzynarodowe.
MW2 Słuchacz zna i rozumie historyczne związki kultury amerykańskiej z kultura europejska oraz z kulturami
innych rejonów świata, wynikające ze specyfiki ukształtowania się narodu amerykańskiego w ramach procesu
imigracyjno-osadniczego.
MW3 Słuchacz zna podstawy amerykańskiej kultury politycznej i jej przedstawienia symboliczne.
MU4 Słuchacz potrafi wskazać przyczyny podstawowych dylematów i sprzeczności kultury amerykańskiej, ogniskujące dyskurs społeczny i określające topikę kultury symbolicznej (w tym kultury masowej).
MU5 Słuchacz ze zrozumieniem interpretuje znaczenia amerykańskich symboli politycznych (godła, sztandaru, hymnu, świat narodowych, itp.).
MU6 Słuchacz odnajduje związki pomiędzy mitami kultury amerykańskiej, dogmatami religijnymi, a ideologia polityczna Stanów Zjednoczonych.
MU7 Słuchacz potrafi określić wpływ i znaczenie kultury amerykańskiej na/dla współczesnych procesów globalizacyjnych.
MK8 Słuchacz rozumie mechanizm generowania stereotypów kulturowych i wiedzę te wykorzystuje w analizie stosunków międzynarodowych.
6
Treści programowe
Strona 2/5
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Lp
W1
7
Wykład
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
1. Definicje kluczowych pojęć stosowanych w ramach wykładu: pojęcie kultury.
pojęcie narodu. pojecie toposu. Kanon kultury narodowej. Inkluzywne
i ekskluzywne rozumienie kultury narodowej. W jaki sposób istnieje i czym to
jest kultura amerykańska? 2. Podstawowe dylematy kultury amerykanskiej:
dylemat tozsamosci, dylemat celu, dylemat wizji porzadku społecznego,
dylemat wolnosci i niewolnictwa, dylemat imigracji, dylemat demokracji,
dylemat indywidualizmu i solidaryzmu społecznego, purytanizm versus
konsumpcjonizm. 3. Społeczny substrat Stanów Zjednoczonych. Zderzenie
cywilizacji i kultur. Co zostało z tych kultur? Anglosaski rdzen kulturowy
i instytucjonalny. Amerykanskie regiony kulturowe. Regionalizmy w kulturze
amerykańskiej. 4. Dynamika kultury amerykanskiej. Kultura okresu
kolonialnego (1607-1776). Kultura okresu federalnego (1776-1830). Kultura ery
jacksonskiej (1830-1860). Kultura wieku pozłacanego (1860-1900). Modernizm
(1900-1945), narodziny kultury masowej. Kultura ery elektronicznej (po 1945
roku). Wejście postmodernizmu. 5. Europa a Ameryka. Społeczenstwo bez
feudalizmu. Ideologia pogranicza (kresów) Fredericka Jacksona Turnera jako
jeden z fundamentów kanonu kultury amerykanskiej. Kategoria przestrzenności
(vastness). 6. Amerykanskie rewolucje społeczne. Zerwanie z Anglia: pierwsza
rewolucja plebejska. Odrębności kulturowe Północy i Południa. Wojna
secesyjna: druga rewolucja plebejska. Stany Zjednoczone jako cywilizacja
plebejsko ludowa koncepcja Aleksandra Hertza. Heroizacja człowieka sukcesu.
Pieniądz jako uniwersalny miernik pozycji społecznej. 7. Pojecie kultury
politycznej. Amerykanska kultura polityczna. Symbole Ameryki: Deklaracja
Niepodległości i Konstytucja, Independence Hall. Dzwon Wolności. Statua
Wolności. Flaga amerykanska. Hymn amerykański. Godło i Wielka Pieczec.
Znaczenie symboli politycznych. 8. Shopping i hipermarket: kultura
społeczenstwa konsumpcyjnego. Ideologia konsumpcji. Reklama i moda.
Organizacja życia. Uniformizacja. Kultura pop. Amerykańskość. czy
uniwersalnosc kultury konsumpcjonizmu i kultury masowej.
Razem
Metody dydaktyczne
M5. Dyskusja
M10. Prezentacje multimedialne
M16. Wykłady
Strona 3/5
Liczba godzin
10
10
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
8
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
10
Konsultacje przedmiotowe
0
Egzaminy i zaliczenia w sesji
0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
30
Opracowanie wyników
0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
35
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
75
całego nakładu pracy studenta
3
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
9
Metody oceny
Ocena podsumowująca
P1. Egzamin pisemny
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Zaliczenie pracy semestralnej na minimum 51 procent maksymalnej oceny punktowe oraz zaliczenie końcowego
egzaminu testowo-problemowego na co najmniej 51 procent maksymalnej oceny. Ocena końcowa jest sumą ocen
cząstkowych obu części w proporcji 1:1. (każda część daje maksymalnie wartość 50 procent oceny). Obie części
egzaminu muszą być zaliczone niezależnie od siebie.
Kryteria oceny
Na
Na
Na
Na
Na
10
ocenę
ocenę
ocenę
ocenę
ocenę
3
3.5
4
4.5
5
51
61
69
76
83
-
60 procent maksymalnej sumy ocen cząstkowych
68 procent maksymalnej sumy ocen cząstkowych
76 procent maksymalnej sumy ocen cząstkowych
82 procent maksymalnej sumy ocen cząstkowych
100 procent maksymalnej sumy ocen cząstkowych
Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MW1
MW2
MW3
MU1
MU2
MU3
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
K_W02, K_W03
K_W04
K_W09, K_W11
K_U02, K_U09
K_U09, K_U10
K_U01, K_U03
Treści programowe
W1
W1
W1
W1
W1
W1
Strona 4/5
Metody
dydaktyczne
M5,
M5,
M5,
M5,
M5,
M5,
M10,
M10,
M10,
M10,
M10,
M10,
M16
M16
M16
M16
M16
M16
Sposoby oceny
P1
P1
P1
P1
P1
P1
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MU4
MK1
11
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
K_U01, K_U02,
K_U03
K_K01, K_K10
Treści programowe
Metody
dydaktyczne
Sposoby oceny
W1
M5, M10, M16
P1
W1
M5, M10, M16
P1
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Marek Gołębiowski — Dzieje kultury Stanów Zjednoczonych, Warszawa, 2006, PWN
[2] Seymour Martin Lipset — Wyjatkowosc amerykańska broń obosieczna, Warszawa, 2008, Wydawnictwo
Akademickie I Profesjonalne
[3] Tomasz Żyro — Boża plantacja. Historia utopii amerykańskiej, Warszawa, 1994, PWN
[4] Daniel Bell — Kulturowe sprzeczności kapitalizmu, Warszawa, 1994, PWN
[5] Mauk David, Oakland John — Cywilizacja amerykańska, Warszawa, 2004, Astrum
[6] Jarosław Rokicki — Społeczne dylematy amerykańskiej kultury, [w:] Grzegorz Babiński, Maria Kapiszewska
(red.), Zrozumieć współczesność, Profesorowi Hieronimowi Kubiakowi w 75. rocznicę urodzin tom ten ofiarują
przyjaciele i uczniowie, Kraków, 2009, Oficyna Wydawnicza AFM, Krakowskie Towarzystwo Edykacyjne [[s.
531-546]]
Literatura uzupełniająca:
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
12
John Barth — Bakunowy faktor, Warszawa, 1980, Czytelnik
William Faulkner — Swiatłość w sierpniu, Warszawa, 1980, Czytelnik
Ernest Hemingway — Pożegnanie z bronią, Warszawa, 1999, MUZA SA
Norman Mailer — Nadzy i martwi, Warszawa, 1974, PIW
John Steinbeck — Na wschód od Edenu, Warszawa, 2008, Świat Książki
Małgorzata Szejnert — Wyspa klucz, Kraków, 2009, Znak
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
prof. nadzw. dr hab. Jarosław Rokicki (kontakt: [email protected])
Oboby prowadzące przedmiot
dr hab. Jarosław Rokicki (kontakt: [email protected])
Strona 5/5