Kultura amerykańska - Krakowska Akademia
Transkrypt
Kultura amerykańska - Krakowska Akademia
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 WydziałPrawa, Administracji i Stosunków Miedzynarodowych Kierunek studiów: Stosunki międzynarodowe Profil: Ogólnoakademicki Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: SM Stopień studiów: I Specjalności: 1 2 Współczesna dyplomacja Przedmiot Nazwa przedmiotu Kultura amerykańska Kod przedmiotu WPAISM SMA1S S4 14/15 Kategoria przedmiotu Specjalnościowe Liczba punktów ECTS 4 Język wykładowy polski Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr 5 W 30 C 0 K 0 S 0 Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/ JęzykiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — LabolatoriumI — Inne L 0 I 0 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego 3 Cele przedmiotu Cel 1 Zapoznanie słuchaczy z kultur Stanów Zjednoczonych Ameryki jako systemem związanym z genezą i strukturą społeczną narodu amerykańskiego. Główną tezą wykładu jest twierdzenie o wyłonieniu się kultury amerykańskiej z tradycji europejskiej przy jednoczesnym zanegowaniu, a nawet przeciwstawieniu się tej tradycji. Doprowadziło to do z jednej strony do poczucia cywilizacyjnego pokrewieństwa z kanonem cywilizacji europejskiej przy jednoczesnym podkrelaniu nowości i odmienności systemu kultury Nowego Świata 4 Wymagania wstępne 1 brak 5 Modułowe efekty kształcenia MW1 Słuchacz zna podstawowe pojęcia opisujące genezę i dynamikę kultur narodowych oraz ich uwarunkowania międzynarodowe MW2 Słuchacz zna i rozumie historyczne związki kultury amerykańskiej z kulturą europejską oraz z kulturami innych rejonów świata, wynikające ze specyfiki ukształtowania się narodu amerykańskiego w ramach procesu imigracyjno-osadniczego MW3 Słuchacz zna podstawy amerykańskiej kultury politycznej i jej przedstawienia symboliczne. MU4 Słuchacz potrafi wskazać przyczyny podstawowych dylematów i sprzeczności kultury amerykańskiej, ogniskujące dyskurs społeczny i okrelające topikę kultury symbolicznej (w tym kultury masowej). MU5 Słuchacz ze zrozumieniem interpretuje znaczenia amerykańskich symboli politycznych (godła, sztandaru, hymnu, świąt narodowych, itp.) MU6 Słuchacz odnajduje związki pomiędzy mitami kultury amerykańskiej, dogmatami religijnymi, a ideologią polityczną Stanów Zjednoczonych MW7 Sułchacz potrafi okrelić wpływ i znaczenie kultury amerykańskiej na/dla współczesnych procesów globalizacyjnych MK8 Słuchacz rozumie mechanizm generowania stereotypów kulturowych i wiedzę tę wykorzystuje w analizie stosunków międzynarodowych 6 Treści programowe Lp W1 W2 W3 W4 Wykład Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Definicje kluczowych pojęć stosowanych w ramach wykładu: pojęcie kultury. pojęcie narodu. pojęcie toposu. Kanon kultury narodowej. Inkluzywne i ekskluzywne rozumienie kultury narodowej. W jaki sposób istnieje i czym to jest kultura amerykańska? Podstawowe dylematy kultury amerykańskiej: dylemat tożsamości, dylemat celu, dylemat wizji porządku społecznego, dylemat wolności i niewolnictwa, dylemat imigracji, dylemat demokracji, dylemat indywidualizmu i solidaryzmu społecznego, purytanizm versus konsumpcjonizm Społeczny substrat Stanów Zjednoczonych. Zderzenie cywilizacji i kultur. Co zostało z tych kultur? Anglosaski rdzeń kulturowy i instytucjonalny. Amerykańskie regiony kulturowe. Regionalizmy w kulturze amerykańskiej Dynamika kultury amerykańskiej. Kultura okresu kolonialnego (1607-1776). Kultura okresu federalnego (1776-1830). Kultura ery jacksoskiej (1830-1860). Kultura wieku pozłacanego (1860-1900). Modernizm (1900-1945), narodziny kultury masowej. Kultura ery elektronicznej (po 1945 roku). Wejście postmodernizmu Strona 2/5 Liczba godzin 2 4 2 2 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Lp W5 W6 W7 W8 W9 W10 W11 W12 W13 Wykład Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Europa a Ameryka. Społeczeństwo bez feudalizmu. Ideologia pogranicza (kresów) Fredericka Jacksona Turnera jako jeden z fundamentów kanonu kultury amerykańskiej. Kategoria przestrzenności (vastness). Amerykańskie rewolucje społeczne. Zerwanie z Anglią: pierwsza rewolucja plebejska. Odrębności kulturowe Północy i Południa. Wojna secesyjna: druga rewolucja plebejska. Stany Zjednoczone jako cywilizacja plebejsko ludowa koncepcja Aleksandra Hertza. Heroizacja człowieka sukcesu. Pieniądz jako uniwersalny miernik pozycji społecznej. Religijne podstawy kultury amerykańskiej. Purytańskie mity millenarystyczne: Nowe Jeruzalem, Nowy Izrael, chrześcijańska Sparta i Arkadia. Manifest Destiny jako podstawa mesjanizmu amerykańskiego. Chrześcijański realizm w etyce politycznej Reinholda Niebuhra. Kultura amerykańska w dobie industrializacji. Asymilacja kultur imigranckich. Koncepcja tygla kulturowego. Narodziny kultury masowej Shopping i hipermarket: kultura społeczestwa konsumpcyjnego. Ideologia konsumpcji. Reklama i moda. Organizacja życia. Uniformizacja. Kultura pop. Amerykańsko czy uniwersalno kultury konsumpcjonizmu i kultury masowej. Pojęcie kultury politycznej. Amerykańska kultura polityczna. Symbole Ameryki: Deklaracja Niepodległości i Konstytucja, Independence Hall. Dzwon Wolności. Statua Wolności. Flaga amerykańska. Hymn amerykański. Godo i Wielka Piecz. Znaczenie symboli politycznych Amerykański doroczny cykl świąteczny Indianizmy, afrykanizmy i latynizmy we współczesnej kulturze amerykańskiej Amerykański autostereotyp kulturowy. Stereotyp Stanów Zjednoczonych i ich kultury w świecie. Razem Liczba godzin 2 2 4 2 2 2 2 2 2 30 7 Metody dydaktyczne M16. M10. M5. MI1. Wykłady Prezentacje multimedialne Dyskusja Lektura klasycznej literatury amerykaskiej i samodzielnie napisany esej na temat wybranej ksiki. i samodzielny 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 30 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 35 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 35 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 100 całego nakładu pracy studenta 4 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Strona 3/5 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego 9 Metody oceny Egzamin skada się z dwóch czeci. Pierwszą jest samodzielnie napisana praca semestralna. Jest nią esej inspirowany lekturą przynajmniej jednej pozycji literatury uzupełniającej, obejmującej beletrystykę lup reportaż). Temat i literaturę wybiera student w porozumieniu z wykładowcą. Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Zaliczenie pracy semestralnej na minimum 51 procent maksymalnej oceny punktowe oraz zaliczenie końcowego egzaminu testowego - problemowego na co najmniej 51 procent maksymalnej oceny. Ocena końcowa jest sumą ocen cząstkowych obu części w proporcji 1:1. (Każda część daje maksymalnie wartość 50 procent oceny). Obie części egzaminu muszą być zaliczone niezależnie od siebie. Kryteria oceny Na Na Na Na Na 10 ocenę ocenę ocenę ocenę ocenę 3 3.5 4 4.5 5 51 61 69 76 83 - 60 procent maksymalnej sumy ocen cząstkowych 68 procent maksymalnej sumy ocen cząstkowych 76 procent maksymalnej sumy ocen cząstkowych 82 procent maksymalnej sumy ocen cząstkowych 100 procent maksymalnej sumy ocen cząstkowych Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW1 Odniesienie do efektów kierunkowych Treści programowe K_W02, K_W03 W1, W2, W5 MW2 K_W04 W2, W3, W4, W5 MW3 MU1 MU2 MU3 MW4 MK1 K_W09, K_W11 K_U02, K_U09, K_U10, K_U13, K_U14 K_U09, K_U10, K_U13 K_U01, K_U03, K_U06, K_U07, K_U09, K_U13 K_W01, K_W02, K_W03, K_W09, K_W13 K_K01, K_K10 W10, W11, W13 W2, W5, W6, W7, W8, W10, W11, W12, W13 W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, W8, W9, W10, W11, W12, W13 Metody dydaktyczne M16, M10, MI1 M16, M10, MI1 M16, M10, MI1 M16, M10, MI1 M5, M5, M5, M5, Sposoby oceny P1 P1 P1 P1 M16, M10, M5, MI1 P1 W2, W7, W10, W11 M16, M10, M5, MI1 P1 W2, W3, W4, W7, W9, W10, W11 M16, M10, M5 P1 W13 M16, M10, M5 P1 Strona 4/5 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Marek Gołębiowski — Dzieje kultury Stanów Zjednoczonych, Warszawa, 2006, PWN [[wybrane rozdziały]] [2] Seymour Martin Lipset — Wyjtkowość amerykańska broń obosieczna, Warszawa, 2008, Wydawnictwa akademickie i profesjonalne [[wybrane rozdziały]] [3] Tomasz Żyro — Boża plantacja. Historia utopii amerykańskiej, Warszawa, 1994, PWN [[wybrane rozdziały]] [4] Daniel Bell — Kulturowe sprzecznosci kapitalizmu, Warszawa, 1994, PWN [[wybrane rozdziały]] [5] Mauk David, Oakland John — Cywilizacja amerykańska, Polska, 2004, Astrum [6] Jarosław Rokicki — Społeczne dylematy amerykańskiej kultury, [w:] Grzegorz Babiński, Maria Kapiszewska (red.), Zrozumieć współczesność, Profesorowi Hieronimowi Kubiakowi w 75 rocznicę urodzin tom ten ofiarują przyjaciele i uczniowie, Kraków, 2009, Oficyna wydawniacza AFM [[s.531 546]] Literatura uzupełniająca: [1] [2] [3] [4] [5] [6] 12 John Barth — Bakunowy faktor, Warszawa, 1980, Czytelnik [[lub inne wydanie]] William Faulkner — Światłość w sierpniu, Warszawa, 1988, Czytelnik [[lub inne wydanie]] Ernest Hemingway — Pożegnanie z bronią, Warszawa, 1999, Muza S.A [[lub inne wydanie]] Norman Mailer — Nadzy i martwi, Warszawa, 1974, PIW [[lub inne wydanie]] John Steinbeck — Na wschód od Edenu,, Warszawa, 2008, ŚWIAT KSIĄŻKI [[lub inne wydanie]] Małgorzata Szejnert — Wyspa klucz, Kraków, 2009, Wydawnictwo Znak [[Wymienione książki są przykładowe. Student może wybrać inna lekturę w porozumieniu z wykładowcą]] Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę prof. nadzw. dr hab. Jarosław Rokicki (kontakt: [email protected]) Oboby prowadzące przedmiot Jarosław Rokicki (kontakt: [email protected]) Strona 5/5