Test B Antyczny Rzym

Test B
Antyczny Rzym
Test podsumowujący rozdział III
1. Czytaj uwaŜnie tekst i polecenia.
2. W zadaniach 6., 8., 9. znajdują się cztery odpowiedzi: A, B, C, D. Wybierz tylko jedną
z nich i zamaluj kratkę z odpowiadającą jej literą w karcie odpowiedzi.
3. JeŜeli się pomylisz, błędne wskazanie otocz kółkiem i zaznacz właściwą odpowiedź.
4. Rozwiązania pozostałych zadań zapisz czytelnie i starannie w wyznaczonych miejscach.
Pomyłki przekreślaj.
5. Przy kaŜdym poleceniu podano liczbę punktów, jaką moŜna uzyskać za właściwą
odpowiedź. Za rozwiązanie całego testu moŜesz otrzymać maksymalnie 26 punktów.
1. Przyporządkuj prawa i obowiązki właściwym urzędnikom republiki rzymskiej. 0–3 p.
1 – trybuni ludowi
2 – cenzorzy
3 – edylowie
A – Posiadali prawo weta wobec decyzji urzędników.
B – Tworzyli kolegium, za którego pośrednictwem nadzorowali porządek w mieście.
C – Sprawowali swoją funkcję najwyŜej przez 18 miesięcy.
D – Organizowali igrzyska na własny koszt.
E – Przeprowadzali spisy majątkowe oraz tworzyli listy senatorów.
F – Mieli zagwarantowaną nietykalność osobistą.
1 – ………………… 2 – ………………… 3 – …………………
2. Wymień i krótko scharakteryzuj dwie grupy społeczne, które ukształtowały się po
podbojach Rzymu w czasach republiki.
0–2 p.
• …………………………………………………………………………………………………
• …………………………………………………………………………………………………
3. Zaznacz dwa zdania odnoszące się do reform braci Grakchów.
0–2 p.
Wprowadzili wojsko zawodowe, składające się wyłącznie z ochotników.
Odebrali Rzymianom część majątków ziemskich zdobytych podczas podbojów.
Utworzyli ze skonfiskowanych ziem prowincje naleŜące do państwa.
Rozdali bezrolnym chłopom działki ziemi.
1
4. UłóŜ podane przykłady form rządów w kolejności chronologicznej. W tym celu wpisz w
kratki numery od 1 do 4.
0–1 p.
tetrarchia – władza sprawowana przez dwóch starszych augustów i dwóch cezarów
epoka wielkich wodzów, którzy dzięki swoim Ŝołnierzom decydowali o losach państwa
pryncypat – panowanie Oktawiana
II triumwirat – rządy Marka Antoniusza, Oktawiana i Lepidusa
5. Przyporządkuj po dwa tytuły dzieł właściwym autorom.
A – O wojnie galijskiej
B – Eneida
C – Sztuka kochania
D – Roczniki
E – Metamorfozy
F – O wojnie domowej
Owidiusz: ………………………………
Juliusz Cezar: ………………………………
0–2 p.
Na podstawie zamieszczonego tekstu źródłowego i wiedzy własnej wykonaj zadania 6. i
7.
Ludzie pod wpływem sprzyjającego Cezarowi szczęścia łatwo pozwalali sobie zakładać
wędzidła, a uwaŜając, Ŝe tylko jedynowładztwo moŜe ich wyrwać z tych walk bratobójczych,
ogłosili go doŜywotnim dyktatorem. [...] Pierwsze wyjątkowe zaszczyty uchwalono dla
Cezara na wniosek Cycerona w senacie. [...] przez [...] przesadne i wprost bezrozumne
postanowienia, dotyczące jego osoby, Cezar stał się nienawistnym cięŜarem nawet dla
najbardziej pobłaŜliwych obywateli [...]. Najwięcej jednak nienawiści do Cezara, która w
końcu ściągnęła na niego śmierć, spowodowała jego Ŝądza godności królewskiej.
StaroŜytność. Teksty źródłowe, komentarze i zagadnienia do historii w szkole średniej,
oprac. G. Chomicki, S. Sprawski, Kraków 1999, s. 258.
6. Juliusz Cezar przyjął tytuł „dyktatora wieczystego” w
A. 67 r. p.n.e.
B. 64 r. p.n.e.
C. 54 r. p.n.e.
D. 44 r. p.n.e.
0–1 p.
7. Wpisz literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – obok wypowiedzeń fałszywych.
0–3 p.
Zdania
Prawda/Fałsz
Obywatele rzymscy zgodzili się na doŜywotnią dyktaturę Cezara,
poniewaŜ byli
przyzwyczajeni do jedynowładztwa.
DąŜenie Cezara do uzyskania władzy królewskiej spowodowało
zawiązanie przeciw
8. Twórcy sztuki staroŜytnego Rzymu
0–1 p.
A. rzeźbili postacie w sposób bardzo dokładny i starannie oddawali ich cechy.
B. nawiązywali w sztukach plastycznych oraz rzeźbie wyłącznie do wzorców greckich.
C. zdobili wazy i amfory w stylu czarnofigurowym oraz czerwonofigurowym.
D. przedstawiali w malarstwie i rzeźbie wyłącznie wątki mitologiczne, roślinne oraz
zwierzęce
2
9. Przykładami architektury rzymskiej są
A. Koloseum i Partenon.
B. Partenon i Akropol.
C. Koloseum i Panteon.
D. Akropol i Panteon.
0–1 p.
10. Zapisz nazwy terminów obok ich wyjaśnień.
0–1 p.
…………………………………. – zakładanie nowych i rozwój starych ośrodków miejskich.
…………………………………….. – nurt powstały z połączenia chrześcijaństwa z
elementami religii i filozofii greckiej.
.…………………………………….. – rzymskie wróŜby, do których uŜywano specjalnie
wyhodowanych ptaków.
11. Połącz podane wydarzenia z właściwymi latami.
bitwa pod Kannami •
klęska Rzymian w bitwie pod Adrianopolem •
wybuch powstania niewolników
podprzywództwem Spartakusa •
rozpoczęcie podboju Brytanii przez Klaudiusza •
0–1 p.
• 73 r. p.n.e.
• 43 r. n.e.
• 216 r. p.n.e.
• 378 r. n.e.
• 218 r. p.n.e.
Na podstawie zamieszczonej mapy i wiedzy własnej wykonaj zadania 12. i 13.
3
12. Odpowiedz, kto podzielił cesarstwo na wschodnio- i zachodniorzymskie.
………………………………………
0–1 p.
13. Zaznacz na mapie za pomocą strzałek kierunki najazdów Hunów.
0–1 p.
14. Określ, co zostało ukazane na zamieszczonej fotografii.
0–1 p.
...…………………………………………………………………………………………………
...…………………………………………………………………………………………………
Numer zadania
Odpowiedzi
6.
A
B
C
D
8.
A
B
C
D
9.
A
B
C
D
4