Program praktyki pedagogicznej w szkole podstawowej i

Program praktyki pedagogicznej w szkole podstawowej i gimnazjum
dla dzieci i młodzieży z lekką niepełnosprawnością intelektualną
I Ramy organizacyjne praktyki
1.1.Osoby biorące udział: studenci studiów podyplomowych: edukacja i rehabilitacja osób z
niepełnosprawnością intelektualną
1.2. Liczba godzin: 30 godzin.
1.3. Miejsce praktyki: szkoła podstawowa i gimnazjum dla uczniów z lekką
niepełnosprawnością intelektualną lub oddziały wyżej wymienionych szkół w innych
placówkach oświatowych
1.4. Ubezpieczenie: student zobowiązany jest do posiadania aktualnego ubezpieczenia NW.
Słuchacz nie posiada ubezpieczenia OC i w związku z tym podczas trwania praktyki
słuchacz nie może pozostawać z uczniami jako jedyny ich opiekun.
1.5. Termin praktyki: uzgodniony ze szkołą/placówką
1.6. Opiekun praktyk: dr hab. Danuta Kopeć
Zakład Pedagogiki Specjalnej
Wydział Studiów Edukacyjnych UAM
ul. Szamarzewskiego 89
69-568 Poznań
tel. (061) 82 92 066
e-mail: [email protected]
II Warunki zaliczenia praktyki
2.1.Warunkiem zaliczenia praktyki przez studenta jest złożenie pełnej dokumentacji praktyki.
W skład dokumentacji powinny wejść:
program każdego dnia praktyki zaznaczony w dzienniczku praktyk z podpisem
nauczyciela,
- uwagi studenta dotyczące realizowanych zadań.
Każde z zadań praktyk (np. obserwacja zajęć, spotkanie z dyrektorem, wychowawcą,
psychologiem) musi być potwierdzone przez odpowiedniego Pracownika Szkoły/Placówki.
Odbycie całej praktyki potwierdza Dyrektor Szkoły/Placówki swoim podpisem i
pieczęcią szkoły/placówki.
2.2. Na ocenę końcową odbytych przez studenta praktyk wystawianą przez opiekuna praktyk
na terenie szkoły/placówki składają się dwie oceny cząstkowe przyznawane studentowi za:
 dokumentację (w tym m.in. poprawne napisanie konspektów, prowadzenie dziennika
praktyk i dostarczenie ich w wyznaczonym terminie),
 zaangażowanie w trakcie trwania praktyki, mn. i. aktywne asystowanie nauczycielowi
podczas prowadzonych przez niego zajęć).
1
II Warunki zaliczenia
Warunkiem zaliczenia praktyki przez studenta jest złożenie pełnej dokumentacji praktyki. W
skład dokumentacji powinny wejść:
- wszystkie konspekty obserwowanych zajęć w ramach nauczania zintegrowanego;
- wszystkie konspekty obserwowanych lekcji w szkole podstawowej i gimnazjum,
- uwagi studenta dotyczące realizowanych zadań. Każde z zadań praktyk (np. hospitacja,
spotkanie z psychologiem, nauczycielem) musi być potwierdzone przez pracownika
szkoły. Odbycie całej praktyki potwierdza dyrektor szkoły swoim podpisem i
pieczęcią szkoły.
Konspekty obserwowanych zajęć student pisze samodzielnie.
III Zadania dla studentów
1.1. Zadania związane z dydaktyką:
-
-
obserwacja zajęć prowadzonych w klasach 1-3 szkoły podstawowej,
obserwacja zajęć w klasach IV-VI w szkole podstawowej,
obserwacja zajęć w gimnazjum: j. polski, matematyka, biologia, chemia, fizyka,
astronomia, geografia, historia, kultura i tradycja, wychowanie obywatelskie (przedmioty
do wyboru);
zapoznanie się z najczęściej pojawiającymi się problemami dydaktycznymi w klasach
szkoły podstawowej i gimnazjum;
poznanie sposobu oceniania uczniów,
zapoznanie się z opinią nauczycieli dotyczącą: treści programowych z poszczególnych
przedmiotów, podręczników wykorzystywanych w szkole specjalnej i gimnazjum.
3.2. Zadania związane z funkcjonowaniem szkoły:
3.2.1. Spotkanie z dyrektorem szkoły i zebranie informacji na temat:
a) szkoły jako instytucji:
- zadania szkoły podstawowej i gimnazjum, ich organizacja i plan pracy;
- analiza programów nauczania,
b)
-
uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum:
kwalifikowanie uczniów do szkoły podstawowej i gimnazjum;
problemy związane z wypełnianiem obowiązku szkolnego,
losy absolwentów szkoły podstawowej i gimnazjum,
problemy wychowawcze pojawiające się w szkole specjalnej,
współpraca szkoły z domem rodzinnym.
c)
-
nauczycieli:
kwalifikacje i kompetencje nauczycieli,
możliwości awansu i doskonalenia zawodowego,
ocena pracy nauczyciela.
3.2.2. Spotkanie z pedagogiem szkolnym, psychologiem i zebranie informacji na temat:
- specyfiki ich pracy,
- spotykanych problemów i sposobów ich rozwiązywania,
2
-
innowacji metodycznych realizowanych na terenie szkoły.
3.2.3. Spotkanie z wychowawcą klasy i zebranie informacji na temat:
- zakresu zadań i obowiązków wychowawcy,
- najczęściej pojawiających się problemów wychowawczych i sposobu ich rozwiązywania,
- sposobu przeprowadzania wywiadówek i spotkań z rodzicami,
- sposobu klasyfikowania i promowania uczniów.
IV Warunki dotyczące realizacji programu praktyki:
-
program praktyki może być modyfikowany w zależności od możliwości szkoły,
ważne jest, by studenci w trakcie trwania praktyki poznali specyfikę pracy w danej szkole
i/lub placówce oświatowej
V Wynagrodzenia za praktyki
Nie jest przewidziane wynagrodzenie za praktyki. Nauczyciel będący opiekunem praktyk na
terenie szkoły i/lub placówki może otrzymać, po uprzednim zgłoszeniu zaświadczenie
Zakładu Pedagogiki Specjalnej UAM potwierdzające jego współpracę z uczelnią.
3