zespół szkół inżynierii środowiska w toruniu

ZESPÓŁ SZKÓŁ INŻYNIERII ŚRODOWISKA W TORUNIU
Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu:
Rośliny ozdobne w architekturze krajobrazu
Klasa: II i III Technikum Architektury Krajobrazu
Rok szkolny: 2015/2016
Nr programu: 314202
Nauczyciel: mgr inż. Anna Mrozik-Gliszczyńska
Przedmiotowy system oceniania z roślin ozdobnych w architekturze krajobrazu
zgodny ze Statutem Szkoły i Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania
jest
obowiązującym
w ZSIŚ.
Ocena powinna być jawna, umotywowana, sprawiedliwa i obiektywna. Umożliwia ona
nauczycielowi doskonalenie organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.
1.Przedmiotem oceny ucznia są:
a. wiedza
b. umiejętności zastosowania/wykorzystania zdobytej wiedzy w sytuacjach typowych
i nietypowych
c. umiejętność wystąpień publicznych
2. Sprawdzanie i ocenianie odbywa się poprzez wystawienie ocen w skali 1–6 za:
 prace pisemne: sprawdziany, testy
 kartkówki i odpowiedzi ustne
 aktywną pracę na lekcjach, przygotowanie prac domowych, pracę w grupach
 prowadzenie zeszytu przedmiotowego
 systematyczne i estetyczne prowadzenie zeszytu z prasówkami
 terminowe rozliczanie z referatów
 przygotowanie prezentacji multimedialnych poprawnych merytorycznie i wystąpienie
publiczne przed klasą
 udział w konkursach przedmiotowych i olimpiadach
a. Kryteria ocen cząstkowych:
 Sprawdziany, kartkówki oraz pozostałe prace pisemne są oceniane według skali
procentowej:
NIEDOSTATECZNY 0% - 40%
DOPUSZCZAJĄCY 41% - 55%
DOSTATECZNY
56% - 75%
DOBRY
76% - 90%
BARDZO DOBRY
91% - 100%
 cząstkową ocenę celującą otrzymuje uczeń, który spełnia kryteria oceny bardzo
dobrej, a ponadto rozwiązuje problemy wykraczające poza obowiązujący program
nauczania, bierze udział i osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach
3.Ucznia ocenia się systematycznie, rzetelnie, obiektywnie, jawnie, z możliwością dla ocen
cząstkowych (+, -). Ocena semestralna i końcowo-roczna nie jest średnią arytmetyczną ze zdobytych
przez ucznia ocen;
 każdy uczeń w ciągu semestru powinien otrzymać minimum 6 ocen przy 4 godzinach roślin
ozdobnych tygodniowo (w tym 4 oceny ze sprawdzianów).
 pisemne prace klasowe są obowiązkowe; jeżeli uczeń z przyczyn losowych nie może napisać
sprawdzianu z całą klasą to powinien uczynić to w terminie 2-tygodniowym od daty
sprawdzianu:
 praca klasowa powinna być zapowiedziana z tygodniowym wyprzedzeniem a jej termin
zapisany w dzienniku lekcyjnym;
 kartkówki (krótkie sprawdziany z trzech ostatnich lekcji)) nie muszą być zapowiedziane;
 nauczyciel może odpytać ucznia na lekcji z trzech ostatnich tematów;
 uczeń nie może być zwolniony z zapowiedzianego sprawdzianu czy pracy klasowej(wyjątek –
sytuacja losowa);
 uczeń, złapany na niesamodzielnej pracy (ściąganie, korzystanie z urządzeń
telekomunikacyjnych) ma odebraną pracę i automatycznie wystawioną
ocenę niedostateczną;
 nauczyciel ocenia i udostępnia uczniom pisemne prace kontrolne w ciągu
2 tygodni od terminu ich odbycia;
 ocena niedostateczna ze sprawdzianu powinna być poprawiona w terminie ustalonym przez
nauczyciela w ciągu 2 tygodni od wpisania ocen do dziennika;
 oceny za poprawione prace są wystawiane wg tych samych zasad jak za pracę pierwszą;
 prace pisemne są przechowywane przez nauczyciela w ciągu roku;
 uczniowie i ich rodzice mają prawo do wglądu prac pisemnych (po omówieniu prace wracają
do nauczyciela);
 uczeń ma prawo do nieprzygotowania 1 raz w semestrze;
 wszyscy uczniowie jednorazowo w semestrze mogą wykorzystać nieprzygotowanie do lekcji
z powodu ważnego sprawdzianu z innego przedmiotu;
 oceny za poszczególne formy aktywności są zapisane w dzienniku w odpowiednio
zaznaczonych rubrykach;
 za aktywność na lekcji uczeń otrzymuje plusa (trzy plusy mają wartość oceny bardzo dobrej),
trzy minusy mają wartość oceny niedostatecznej;
 rodzice oraz uczniowie zostaną powiadomieni na miesiąc przed klasyfikacją
o zagrożeniach; na 2 tygodnie przed końcową klasyfikacją o proponowanej im ocenie;
 udział i osiągnięcia ucznia w konkursach i olimpiadach przedmiotowych mogą spowodować
podwyższenie oceny końcowo-semestralnej.
Uczniowie zostali zapoznani z PSO z roślin ozdobnych na pierwszej godzinie lekcyjnej
we wrześniu.
………....………………………………………...
mgr inż. Anna Mrozik-Gliszczyńska