1 5/m Standard wymagań – egzamin mistrzowski ZŁOTNIK

1 5/m Standard wymagań – egzamin mistrzowski ZŁOTNIK

1 5 /m
S ta n d a r d w y m a g a ń –e g z a m in m is tr z o w s k i
dla zawodu
Z Ł O T N I K -J U B I L E R
K o d z k la s y f ik a c ji z a w o d ó w i
s p e c ja ln o ś c i d la p o tr z e b r y n k u p r a c y
K o d z k la s y f ik a c ji z a w o d ó w
s z k o ln ic t w a z a w o d o w e g o
-
731306
E g z a m in p r z e p r o w a d z a n y j e s t w
d w ó c h e ta p a c h :
e t ap p r ak t y c zny : p ole g a na s am odzi e lny m wy k onani u p r ze z k andy dat a
zadań e g zam i nac y j ny c h s p r awdzaj ą c y c h um i e j ę t noś c i p r ak t y c zne
e t ap t e or e t y c zny : odb y wa s i ę w dwó c h c zę ś c i ac h : p i s e m ne j i us t ne j :
1 . w c zę ś c i p i s e m ne j k andy dat udzi e la odp owi e dzi na p y t ani a z
zak r e s u t e m at ó w:
- r ac h unk owoś ć zawodowa
- dok um e nt ac j a dzi ał alnoś c i g os p odar c ze j
- r y s une k zawodowy
- zas ady b e zp i e c ze ń s t wa i h i g i e ny p r ac y or az oc h r ony
p r ze c i wp oż ar owe j
- p ods t awowe zas ady oc h r ony ś r odowi s k a
- p ods t awowe p r ze p i s y p r awa p r ac y
- p ods t awowa p r ob le m at y k a p r awa g os p odar c ze g o i zar zą dzani a
p r ze ds i ę b i or s t we m
- p ods t awy p s y c h olog i i i p e dag og i k i
- m e t ody k a nauc zani a
2 . c zę ś ć us t na p ole g a na udzi e le ni u p r ze z k andy dat a odp owi e dzi na
p y t ani a z zak r e s u nas t ę p uj ą c y c h t e m at ó w:
- t e c h nolog i a
- m as zy noznaws t wo
- m at e r i ał oznaws t wo
Z a d a n ia d o e ta p u p r a k t y c z n e g
s ta n d a rd u w y m
(U
te k s t je d n o lit y : D z . U . z 2 0
o i
a g
s ta
0 2 r
p y ta
a ń u
w a o
N r 1
n ia
s ta
rz
1 2
d o e ta p
lo n e g o p
e m io ś le
, p o z . 9 7
u te o re
rz e z Z
z d n ia
9 , z p ó
ty c
w ią
2 2
ź n
z n e g o
z e k R
m a rc a
. z m . D
p rz
z e m
1 9 8
z . U
y g
io
9
.
o to w y w a n e s ą n a p o d s ta w ie
s ła P o ls k ie g o
r.
z 2 0 0 3 N r 1 3 7 , p o z . 1 3 0 4 )
Zawód: złotnik-j u b il e r
I. Etap teoretyczny (część pisemna i ustna) egzaminu obejmuje:
Z a kr e s w ia d om oś c i i u m ie j ę tnoś c i w ła ś c iw y c h
za w od zie
d la
kl a s y f ika c j i w
K a n d y d a t n a m is t r z a p o w in ie n u m ie ć :
1. C z y t a ć z e z r o z u m ie n ie m
in f o r m a c j e p r z e d s t a w io n e w
f o r m ie o p is ó w ,
in s t r u k c j i, r y s u n k ó w , s z k ic ó w , w y k r e s ó w , d o k u m e n t a c j i t e c h n ic z n y c h i
t e c h n o l o g ic z n y c h , a w s z c z e g ó l n o ś c i:
1.1. r o z p o z n a w a ć r o d z a j e o p r a w k a m i e n i j u b i l e r s k i c h o r a z z n a ć z w i ą z k i p o m i ę d z y
k s z ta łte m k a m ie n ia , je g o s z lif e m i o p r a w ą ;
1.2 . r o z r ó ż n i a ć t e c h n i k i w y k o n a n i a w y r o b ó w j u b i l e r s k i c h i z ł o t n i c z y c h ;
1.3 . r o z r ó ż n i a ć r o d z a j e s z l i f ó w i z n a ć z w i ą z k i p o m i ę d z y k s z t a ł t e m k a m i e n i a , a r o d z a j e m
s z lif u ;
1.4 . z n a ć z w i ą z k i c h e m i c z n e o r a z o k r e ś l a ć i c h z a s t o s o w a n i e w p r a c a c h j u b i l e r s k i c h i
z ło tn ic z y c h , o r a z ic h w p ły w n a k a m ie n ie s z la c h e tn e i o z d o b n e ;
1.5 . r o z r ó ż n i a ć m e t o d y o z n a c z a n i a p r ó b m e t a l i s z l a c h e t n y c h ;
1.6 . r o z r ó ż n i a ć r o d z a j e m e t a l i s t o s o w a n y c h w j u b i l e r s t w i e i z ł o t n i c t w i e o r a z o k r e ś l a ć i c h
z a s to s o w a n ie ;
1.7 . r o z r ó ż n i a ć s u b s t a n c j e p o c h o d z e n i a o r g a n i c z n e g o o r a z z n a ć i c h z a s t o s o w a n i e w
z ło tn ic t w ie i ju b ile r s tw ie ;
1.8 . r o z r ó ż n i a ć r ó ż n e g o r o d z a j u k a m i e n i e j u b i l e r s k i e o r a z z n a ć i c h w ł a ś c i w o ś c i f i z y c z n e ,
c h e m ic z n e i o p ty c z n e ;
1.9 . z n a ć p o d s t a w y p r o j e k t o w a n i a w y r o b u j u b i l e r s k i e g o i z ł o t n i c z e g o w y k o r z y s t a n i e m
tr a d y c y jn y c h i n o w o c z e s n y c h te c h n ik r y s u n k u i te c h n ik m a la r s k ic h ;
1.10 . r o z r ó ż n i a ć w y r o b y z ł o t n i c z e i j u b i l e r s k i e z r ó ż n y c h o k r e s ó w h i s t o r y c z n y c h ;
1.11. s t o s o w a ć n a z w y , o k r e ś l e n i a i o z n a c z e n i a
c h a r a k te r y s ty c z n e d la
w y ro b ó w
z ło tn ic z y c h i ju b ile r s k ic h ;
1.12 . z a b e z p i e c z a ć w a r u n k i p r z e c h o w y w a n i a i m a g a z y n o w a n i a m a t e r i a ł ó w o r a z w y r o b ó w
z ło tn ic z y c h i ju b ile r s k ic h .
2 . P r z e t w a r z a ć d a n e l ic z b o w e i o p e r a c y j n e , a w
s z c z e g ó l n o ś c i:
2 .1. d o b i e r a ć n a r z ę d z i a i p r z y r z ą d y d o o b r ó b k i r ę c z n e j w y r o b ó w
ju b ile r s k ic h i
z ło tn ic z y c h ;
2 .2 . d o b i e r a ć p r z y r z ą d y o p t y c z n e d o b a d a n i a k a m i e n i j u b i l e r s k i c h ;
2 .3 . d o b i e r a ć u r z ą d z e n i a m e c h a n i c z n e i e l e k t r y c z n e d o r o d z a j u c z y n n o ś c i j u b i l e r s k i c h i
z ło tn ic z y c h ;
2 .4 . d o b i e r a ć p r z y r z ą d y i u r z ą d z e n i a p o m i a r o w e d o b a d a n i a k a m i e n i i m e t a l i
s to s o w a n y c h w z ło tn ic t w ie i ju b ile r s tw ie ;
2 .5 . d o b i e r a ć s u b s t a n c j e c h e m i c z n e d o r o d z a j u p r a c j u b i l e r s k i c h i z ł o t n i c z y c h ;
2 .6 . d o b i e r a ć z u w z g l ę d n i e n i e m
w ła ś c iw o ś c i c h e m ic z n y c h i f iz y c z n y c h , m e ta le
s z la c h e tn e i n ie s z la c h e tn e o r a z ic h s to p y d o r o d z a ju p r a c ju b ile r s k ic h i z ło tn ic z y c h ;
2 .7 . s p o r z ą d z i ć k a l k u l a c j ę k o s z t ó w
w y k o n a n ia p r a c z ło t n ic z y c h i ju b ile r s k ic h n a
p o d s ta w ie c e n n ik a u s łu g ;
2 .8 . s p o r z ą d z i ć k a l k u l a c j e k o s z t ó w w y r o b u ;
2 .9 . d o b i e r a ć m a t e r i a ł y d o w y k o n a n i a p r a c j u b i l e r s k i c h i z ł o t n i c z y c h s t o s o w n i e d o
p r z e d s ta w io n e g o p r o je k tu w y r o b u lu b u s łu g i.
3. B e z p ie c z n ie
w y k o n y w a ć
z a d a n ia
z a w o d o w e
z g o d n ie
z
p r z e p is a m i
b e z p ie c z e ń s t w a i h ig ie n y p r a c y , o c h r o n y p r z e c iw p o ż a r o w e j o r a z o c h r o n y
ś r o d o w is k a , a w s z c z e g ó l n o ś c i:
3 .1. p r z e w i d y w a ć s k u t k i n i e w ł a ś c i w e j
c h e m ic z n y c h s to s o w a n y c h w z lo tn
z a b e z p ie c z e n ia ;
3 .2 . d o b i e r a ć o d p o w i e d n i e ś r o d k i o c h r
ju b ile r s k ic h i z ło tn ic z y c h ;
3 .3 . p r z e w i d y w a ć z a g r o ż e n i a d l a p r a c o
p o d c z a s p r a c ju b ile r s k ic h i z ło tn ic z y
3 .4 . s t o s o w a ć p r z e p i s y o b o w i ą z u j ą c e
lo tn ic z y c h ;
3 .5 . p r z e w i d y w a ć s k u t k i w y n i k a j ą c e z
s to s o w a ć m e to d y z a b e z p ie c z e n ia w
3 .6 . p o d j ą ć d z i a ł a n i a w p r z y p a d k u k o
p o s z k o d o w a n e m u w w y p a d k u p o d c
o b s łu g i u r z ą d z e ń , p r z y r z ą d ó w
i s u b s ta n c ji
ic tw ie i ju b ile r s tw ie o r a z d o b ie r a ć o d p o w ie d n ie
o n y
in d y w id u a ln e j p o d c z a s
w y k o n y w a n ia
p ra c
w n ik ó w i ś r o d o w is k a n a tu r a ln e g o w y s tę p u ją c e
c h ;
p o d c z a s w y k o n y w a n ia p r a c ju b ile r s k ic h z
n ie
y ro
n ie
z a s
w ła
b ó w
c z n
w y
ś c iw
p rz
o ś c i
k o n y
e g o
e d u
u d z
w a n
z
s z
ie
ia
a b
k o
le n
p r
Z a kr e s w ia d om oś c i i u m ie j ę tnoś c i zw ią za ny c h
d zia ła l noś c ią g os p od a r c zą .
e z
d z
ia
a c
p ie c z e n ia
e n ie m lu b
p o m o c y
ju b ile r s k ic
w y ro b ó
z a g in ię
p r z e d le
h i z ło tn
w o
c ie m
k a rs
ic z y
ra z
;
k ie j
c h .
z za tr u d nia nie m
i
K a n d y d a t n a m is t r z a p o w in ie n u m ie ć :
1. C z y t a ć
z e
z r o z u m ie n ie m
in f o r m a c j e
p r z e d s t a w io n e
in s t r u k c j i, t a b e l i, w y k r e s u , a w s z c z e g ó l n o ś c i:
w
f o r m ie
o p is u ,
1.1. r o z r ó ż n i a ć p o d s t a w o w e p o j ę c i a i t e r m i n y z o b s z a r u f u n k c j o n o w a n i a g o s p o
o r a z p r a w a p r a c y , p r a w a p o d a tk o w e g o i p r z e p is ó w r e g u lu ją c y c h p o d e jm o w
i w y k o n y w a n ie d z ia ła ln o ś c i g o s p o d a r c z e j;
1.2 . r o z r ó ż n i a ć
d o k u m e n ty
z w ią z a n e
z
z a tr u d n ia n ie m
o ra z
p o d e jm o w a
i w y k o n y w a n ie m d z ia ła ln o ś c i g o s p o d a r c z e j;
1.3 . i d e n t y f i k o w a ć i a n a l i z o w a ć i n f o r m a c j e d o t y c z ą c e w y m a g a ń i u p r a w n i e ń p r a c o w
p r a c o d a w c y , b e z r o b o tn e g o i k lie n ta ;
1.4 . w y k o r z y s t y w a ć i n f o r m a c j e d o t y c z ą c e s p o s o b u z a r z ą d z a n i a m a ł ą f i r m ą i
z a s a d y o r g a n iz a c ji p r a c y ;
1.5 . z n a ć z a s a d y n o r m o w a n i a p r a c y i s y s t e m u p ł a c ;
1.6 . w y k o r z y s t y w a ć p o d s t a w o w e w i a d o m o ś c i d o t y c z ą c e g o s p o d a r k i r y n k o w e j ;
1.7 . w y p e ł n i a ć d r u k i r e j e s t r a c y j n e i r o z l i c z e n i o w e Z U S i d e k l a r a c j e p o d a t k o w e ;
1.8 . k o r z y s t a ć z e ź r ó d e ł w i e d z y e k o n o m i c z n e j i p r a w n e j ;
1 . 9 . p o s ia d a ć w ie d z ę d o t y c z ą c ą p r z e p is ó w o k r e ś la ją c y c h z a t r u d n ie n ie i s z k o
p r a k ty c z n e m ło d o c ia n y c h u c z n ió w w z a k ła d z ie p r a c y ;
1.10 . p o s i a d a ć w i e d z ę d o t y c z ą c ą p r z e p i s ó w w y n i k a j ą c y c h z p r a w a p o b i e r c z e g o .
2 . P r z e t w a r z a ć d a n e l ic z b o w e i o p e r a c y j n e , a w
2 .1. a n a l i z o w a
i z a tr u d n ia
2 .2 . s p o r z ą d z a
p o d e jm o w
2 .3 . r o z r ó ż n i a ć
2 .4 . d o k o n y w a
w y k o n y w a
ć in f o r m a
n ie m o r a
ć d o k u m
a n ie m i w
s k u tk i w
ć r o z lic z
n y c h p ra
s z c z e g ó l n o ś c i:
c je z w ią z a n e z p o d n o s z e n ie m k w a lif ik a c ji, p o s
z p o d e jm o w a n ie m i w y k o n y w a n ie m d z ia ła ln o ś c
e n ty z w ią z a n e z p o s z u k iw a n ie m p r a c y i z a
y k o n y w a n ie m d z ia ła ln o ś c i g o s p o d a r c z e j;
y n ik a ją c e z n a w ią z a n ia i r o z w ią z a n ia s to s u n k u
e ń w z a k r e s ie d z ia ła ln o ś c i g o s p o d a r c z e j i
c .
d a rk i
a n ie
n ie m
n ik a ,
z n a ć
le n ie
z u k iw a n ie m p r a c y
i g o s p o d a r c z e j;
tr u d n ia n ie m o r a z
p ra c y ;
k o s z to r y s o w a n ia
P od s ta w y p s y c h ol og ii i p e d a g og iki or a z m e tod y ka na u c za nia
K a n d y d
s z c z e g ó
1 . W y ja
w o b
1 .1 .
a t
ln
ś n
s z
n a
o ś c
ia ć
a rz e
m is t r z a p o w in ie n p o s ia d a ć w ia d o m o ś c i i r o z u m ie ć p r o c e s y a w
i:
i o c e n ia ć s y t u a c j e s t o s u j ą c s ię d o o p is u z a g a d n ie ń i p r o b l e m ó w
:
p s y c h o lo g ii o s o b
1.1.1. r o z u m i e ć
c e c h y p s
- c h a ra
o w
ro
y c h
k te
o ś c i:
z w ó j p s y c h ic z n y c z ło w ie k a i c z y n n ik i n a n ie g o w p ły w a ją c e o r a z
ic z n e o s o b o w o ś c i i je j s k ła d n ik i:
r i je g o c e c h y , z d o ln o ś c i i u z d o ln ie n ia ;
-
-
1.1.2 . z n
-
-
1.1.3 . z n
-
1 . 2 . p s y c h o lo g
1 .3 .
1.2 .1. p o
1 .2 .2 . b r
p s y c h o lo g
1.3 .1. o k
1.3 .2 . z n
-
z a in te r e s o w a n ia i s k ło n n o ś c i;
te m p e r a m e n t i je g o r o d z a je .
a ć p o d e jś c ie p s y c h o lo g ic z n e d o u c z e n ia
p r z e tw a r z a n ie in f o r m a c ji – r o d z a je p a m
c z y n n ik i in d y w id u a ln e w p ły w a ją c e n a m
c z y n n ik i z w ią z a n e z o r g a n iz a c ją n a u c z
a ć s p o s o b y p o s tę p o w a n ia i r e a g o w a n ia
s tr e s i fr u s tr a c ja ;
ty p y s y tu a c ji tr u d n y c h ;
r e a k c je n a s y tu a c je tr u d n e .
ii r o z w o jo w e j i w y c h o w a w c z e j:
s ia d a ć w ie d z ę n t. o k r e s ó w r o z w o jo w y c h
a ć p o d u w a g ę c z y n n ik i r o z w o jo w e .
ii p r a c y :
r e ś la ć w z a je m n y w p ły w i o d d z ia ły w a n ie
a ć e ta p y d o s to s o w a n ia c z ło w ie k a d o p r a
w p r o w a d z e n ie d o p r a c y ;
s z k o le n ie z a w o d o w e i d o s k o n a le n ie .
s ię i p r o c e s ó w p o z n a w c z y c h :
ię c i;
o ty w a c ję n a u c z a n ia ;
a n ia .
w s y tu a c ja c h tr u d n y c h :
;
w u k ła d z ie c z ło w ie k – p r a c a ;
c y :
2 . S t o s o w a ć s ię d o z a s a d p e d a g o g ik i – d y d a k t y k i i m e t o d y k i n a u c z a n ia :
2 .1.
2 .2 .
2 .3 .
2 .4 .
2 .5 .
2 .6 .
2 .7 .
o k r e ś la ć c e le n a u c z a n ia w p r o c e s ie p r a k ty c z n e j n a u
z n a ć k r y te r ia d o b o r u m e to d n a u c z a n ia ;
u m ie ć p o s łu g iw a ć s ię p r o g r a m e m n a u c z a n ia ;
z n a ć z a s a d y n a u c z a n ia o r a z k o n tr o li i o c e n y p r a c y u
s to s o w a ć o d p o w ie d n ie ś r o d k i d y d a k ty c z n e w p r o c e s
p la n o w a ć n a u c z a n ie w g p o d s ta w y p r o g r a m o w e j k s z
s to s o w a ć s ię d o s ta n d a r d ó w w y m a g a ń b ę d ą c y c h
e g z a m in u p o tw ie r d z a ją c e g o k w a lif ik a c je w z a w o d z ie
2 .8 . d o b i e r a ć o g n i w a i f o r m y o r g a n i z a c y j n e p r a c y d y
k s z ta łc e n iu z a w o d o w y m ;
2 .9 . p r o w a d z i ć d o k u m e n t a c j ę p e d a g o g i c z n ą w z a k ł a d z i e
I I . E t ap p r ak t y c zn y
o b s zar u k wal i f i k ac j i
t e m at ac h p r ób p r ac y
1 . W y k o n an i e
z zam ówi e n
2 . W y k o n an i e
z zam ówi e n
.
– o de j m u j e
o k r e ś lo n y c h
ws k azan e g o
ie m .
ws k azan e g o
ie m .
k i z a w o d u ;
c z n ia ;
ie k s z ta łc e n ia
ta łc e n ia w z a w
p o d s ta w ą d o
;
d a k ty c z n o –
s z k o lą c y m
;
o d z ie ;
p r z e p r o w a d z a n ia
w y c h o w a w c z e j w
u c z n ió w .
zak r e s u m i e j ę t n o ś c i p r ak t y c zn y c h z
w zawo dzi e , u j ę t y w n as t ę p u j ą c y c h
wy r o b u
ju b ile r s k ie g o
zg o dn i e
k o m p le tu
ju b ile r s k ie g o
zg o dn i e
K a n d y d a t p o w in ie n u m ie ć :
1. P l a n o w a ć c z y n n o ś c i z w ią z a n e z w y k o n a n ie m z a d a n ia :
1.1. s p or zą dzi ć p lan dzi ał ani a;
1.2 . s p or zą dzi ć wy k az ni e zb ę dny c h s ur owc ó w, m at e r i ał ó w, s p r zę t u k ont r olnop om i ar owe g o, nar zę dzi ;
1.3 . wy k onać ni e zb ę dne ob li c ze ni a, r y s unk i lub s zk i c e p om oc ni c ze .
2 . O r g a n iz o w a ć s t a n o w is k o p r a c y :
2 .1. zg r om adzi ć
i r ozm i e ś c i ć na s t anowi s k u p r ac y m at e r i ał y , nar zę dzi a,
ur zą dze ni a i s p r zę t zg odni e z zas adam i b e zp i e c ze ń s t wa i h i g i e ny p r ac y or az
oc h r ony p r ze c i wp oż ar owe j ;
2 .2 . s p r awdzi ć s t an t e c h ni c zny : m as zy n, ur zą dze ń i s p r zę t u;
2 .3 . dob r ać odzi e ż r ob oc zą i ś r odk i oc h r ony i ndy wi dualne j .
3. W y k
i h ig
w y k
3 .1 .
o n a ć z a d a n ie e g z a m in a c y j n e z z a c h o w a n ie m p r z e p is ó w b e z p ie c z e ń s t w a
ie n y p r a c y , o c h r o n y p r z e c iw p o ż a r o w e j o r a z o c h r o n y ś r o d o w is k a i
a z a ć s ię u m ie j ę t n o ś c ia m i o b j ę t y m i t e m a t e m :
W y k onani e
ws k azane g o wy r ob u lub
k om p le t u j ub i le r s k i e g o zg odni e
z zam ó wi e ni e m :
3 .1.1. p r zy g ot ować m at e r i ał y do wy k onani a wy r ob u;
3 .1.2 . wy k onać e le m e nt y wy r ob u;
3 .1.3 . ob r ab i ać p os zc ze g ó lne c zę ś c i wy r ob u;
3 .1.4 . nadawać wł aś c i wy k s zt ał t wy r ob owi ;
3 .1.5 . ł ą c zy ć e le m e nt y wy r ob u;
3 .1.6 . wy k oń c zy ć wy r ó b ,
3 .1.7 . p os ł ug i wać s i ę wł aś c i wy m
s p r zę t e m i nar zę dzi am i ;
3 .1.8 . k ont r olować j ak oś ć wy k ony wany c h p r ac ;
3 .1.9 . wy k onać zadani e w p r ze wi dzi any m c zas i e ;
3 .1.10 . up or zą dk ować s t anowi s k o p r ac y , oc zy ś c i ć nar zę dzi a i ur zą dze ni a,
r ozli c zy ć m at e r i ał y , zag os p odar ować odp ady .
4 . P r e z e n t o w a ć e f e k t w y k o n a n e g o z a d a n ia :
4 .1. uzas adni ć s p os ó b wy k onani a zadani a;
4 .2 . oc e ni ć j ak oś ć wy k onane g o zadani a.
N ie z b ę d n e w y p o s a ż e n ie s t a n o w is k d o w y k o n a n ia z a d a ń e g z a m in a c y j n y c h
o b j ę t y c h t e m a t e m − w y k o n a n ie l u b n a p r a w a w s k a z a n e g o w y r o b u j u b il e r s k ie g o
z g o d n ie z z a m ó w ie n ie m :
P om i e s zc ze ni e s p e ł ni aj ą c e wy m ag ani a wy ni k aj ą c e z p r ze p i s ó w b e zp i e c ze ń s t wa i
h i g i e ny p r ac y . S t ó ł m ont aż owy
wy p os aż ony
w i m adł o , oś wi e t lony . S t ó ł
p r zy g ot owawc zy i lab or at or i um
c h e m i c zno-g alwani c zne . N ar zę dzi a i p om oc e :
p ods t awowy ze s t aw ob r ó b k owy c h nar zę dzi j ub i le r s k i c h , p alni k , m as zy na p ole r s k a
wr az z ze s t awe m p as t p ole r s k i c h , walc ar k a j ub i le r s k a, p r ze c i ą g adł o, lup a op t y c zna.
M at e r i ał y p om oc ni c ze : k was y , odc zy nni k i c h e m i c zne , lut y , p r zy r zą dy g alwani c zne
z odc zy nni k am i .
K at alog i
wy r ob ó w j ub i le r s k o-zł ot ni c zy c h .
Ś r odk i
oc h r ony
i ndy wi dualne j . A p t e c zk a.