Monter instalacji i urządzeń sanitarnych

8 8 /m
S ta n d a r d w y m a g a ń -e g z a m in m is tr z o w s k i
M O N T E R
dla zawodu
IN S T A L A C J I I U R Z Ą D Z E Ń
S A N IT A R N Y C H
Kod z klasyfikacji zawodów
i sp e cjaln oś ci dla p ot r ze b r yn ku p r acy
Kod z klasyfikacji zawodów
szkoln ict wa zawodowe g o
7311
-
E g z a m in p r z e p r o w a d z a n y je s t w
d w ó c h e ta p a c h :
e t ap p r ak t y c zn y : p ole g a n a s am odzi e ln y m wy k on an i u p r ze z k an dy dat a
zadań e g zam i n ac y j n y c h s p r awdzaj ą c y c h um i e j ę t n oś c i p r ak t y c zn e
e t ap t e or e t y c zn y : odb y wa s i ę w dwó c h c zę ś c i ac h ; p i s e m n e j i us t n e j
1 . w c zę ś c i p i s e m n e j k an dy dat udzi e la odp owi e dzi n a p y t an i a z
zak r e s u t e m at ó w:
- r ac h un k owoś ć zawodowa
- dok um e n t ac j a dzi ał aln oś c i g os p odar c ze j
- r y s un e k zawodowy
- zas ady b e zp i e c ze ń s t wa i h i g i e n y p r ac y or az oc h r on y
p r ze c i wp oż ar owe j
- p ods t awowe zas ady oc h r on y ś r odowi s k a
- p ods t awowe p r ze p i s y p r awa p r ac y
- p ods t awowa p r ob le m at y k a p r awa g os p odar c ze g o i zar zą dzan i a
p r ze ds i ę b i or s t we m
- p ods t awy p s y c h olog i i i p e dag og i k i
- m e t ody k a n auc zan i a
2 . w c zę ś c i us t n e j k an dy dat odp owi ada n a p y t an i a z zak r e s u
n as t ę p uj ą c y c h t e m at ó w:
- t e c h n olog i a
- m as zy n ozn aws t wo
- m at e r i ał ozn aws t wo
Z adan ia do e t ap u p r akt yczn e g o i p yt an ia do e t ap u t e or e t yczn e g o p r zyg ot owywan e są n a p odst awie
st an dar du wym ag ań u st alon e g o p r ze z Z wią ze k R ze m iosł a P olskie g o
( U st awa o r ze m ioś le z dn ia 2 2 m ar ca 1 9 8 9 , t e kst je dn olit y:
D z. U . Z 2 0 0 2 r N r 1 1 2 , p oz. 9 7 9 , z p óź n . zm . D z. U . z 2 0 0 3 N r 1 3 7 , p oz. 1 3 0 4 )
Zawód: monter instalacji i urządzeń sanitarnych
I. Etap teoretyczny (część pisemna i ustna) egzaminu obejmuje:
Z ak res w iadomoś ci i umieję tnoś ci w ł aś ciw ych dla k w alif ik acji w
zaw odzie
K a n d y d a t n a m is tr z a p o w in ie n u m ie ć :
1. O k r e ś l a ć i o m a w i a ć z e z r o z u m i e n i e m i n f o r m a c j e p r z e d s t a w i o n e w f o r m i e
o p is ó w , in s tr u k c ji, r y s u n k ó w , s z k ic ó w , d o k u m e n ta c ji te c h n ic z n y c h
i
te c h n o lo g ic z n y c h , a w s z c z e g ó ln o ś c i:
1.1. c h a r a k t e r y z o wa ć o b ie k t y b u d o wl a n e , e l e m e n t y b u d y n k u i ic h f u n k c j e , m a t e r ia ł y
b u d o wl a n e i ic h p o d s t a wo we c e c h y t e c h n ic z n e o r a z r o d z a j e in s t a l a c j i b u d o wl a n y c h ;
1.2 . o k r e ś l a ć e l e m e n t y in s t a l a c j i, a r m a t u r y i u r z ą d z e ń s a n it a r n y c h ;
1.3 . c h a r a k t e r y z o wa ć p r z e wo d y r u r o we o r a z t e c h n ik i ic h o b r ó b k i i m o n t a ż u ;
1.4 . o k r e ś l a ć wy m a g a n ia d o t y c z ą c e wy k o n y wa n ia iz o l a c j i i in s t a l a c j i s a n it a r n y c h ;
1.5 . c h a r a k t e r y z o wa ć u r z ą d z e n ia , e l e m e n t y i r o d z a j e in s t a l a c j i wo d n o -k a n a l iz a c y j n y c h ;
1.6 . o k r e ś l a ć wy m a g a n ia d o t y c z ą c e m o n t a ż u , k o n s e r wa c j i, e k s p l o a t a c j i i d e m o n t a ż u
in s t a l a c j i wo d n o -k a n a l iz a c y j n y c h ;
1.7 . id e n t y f ik o wa ć u r z ą d z e n ia , e l e m e n t y i r o d z a j e in s t a l a c j i g r z e wc z y c h ;
1.8 . o k r e ś l a ć r o d z a j e in s t a l a c j i we n t y l a c y j n y c h i k l im a t y z a c y j n y c h o r a z e l e m e n t y i
u r z ą d z e n ia we n t y l a c y j n o -k l im a t y z a c y j n e ;
1.9 . id e n t y f ik o wa ć u r z ą d z e n ia , e l e m e n t y i r o d z a j e in s t a l a c j i g r z e wc z y c h , o m a wia ć
wy m a g a n ia d o t y c z ą c e m o n t a ż u , k o n s e r wa c j i, e k s p l o a t a c j i i d e m o n t a ż u in s t a l a c j i
we n t y l a c j i i k l im a t y z a c j i.
2 . P r z e tw a r z a ć d a n e lic z b o w e i o p e r a c y jn e , a w
s z c z e g ó ln o ś c i:
2 .1. a n a l iz o wa ć in f o r m a c j e z a wa r t e w d o k u m e n t a c j i p r o j e k t o we j ;
2 .2 . a n a l iz o wa ć
p a ra m e try
in s t a l a c j i wo d n o -k a n a l iz a c y j n y c h , g r z
we n t y l a c y j n o -k l im a t y z a c y j n y c h ;
2 .3 . o m a wia ć z a s a d y d o b o r u e l e m e n t ó w in s t a l a c j i wo d n o -k a n a l iz a c y j n y c
we n t y l a c y j n o -k l im a t y z a c y j n y c h , a r m a t u r ę , m a t e r ia ł y p o m o c n ic z e , n a
u r z ą d z e n ia d o r o d z a j u in s t a l a c j i i p r a c m o n t e r s k ic h ;
2 .4 . o k r e ś l a ć b ł ę d y p o ws t a ł e p o d c z a s m o n t a ż u in s t a l a c j i g r z e wc z y c h
k l im a t y z a c y j n y c h o r a z ws k a z y wa ć s p o s o b y ic h u s u wa n ia .
e wc z y c h
o ra z
h , g r z e wc z y c h i
r z ę d z ia , s p r z ę t i
i we n t y l a c y j n o -
3. Z n a ć s p o s o b y b e z p i e c z n e g o w y k o n y w a n i a z a d a n i a z a w o d o w e g o z g o d n i e z
p r z e p is a m i b e z p ie c z e ń s tw a i h ig ie n y p r a c y , o c h r o n y p r z e c iw p o ż a r o w e j o r a z
o c h r o n y ś r o d o w is k a , a w s z c z e g ó ln o ś c i:
3 .1. o m a wia ć p r z e p is y
o c h r o n y ś r o d o wis k
k a n a l iz a c y j n y c h ,
k l im a t y z a c y j n y c h ;
3 .2 . o m a wia ć d o b ó r o d
in s t a l a c y j n y c h , wy
p o m o c n ic z y c h ;
3 .3 . o m a wia ć
p rz y c z y
we n t y l a c y j n o -k l im a
b e z p ie c z e ń s t wa i h ig ie n y p r a c y , o c h r o n y p r z e c iwp o ż a r o we j o r a z
a o b o wią z u j ą c e p o d c z a s m o n t a ż u u r z ą d z e ń i in s t a l a c j i wo d n o in s t a l a c j i
g r z e wc z y c h
o ra z
in s t a l a c j i
we n t y l a c y j n o -
z ie ż y r o b o c z e j i ś r o d k ó w o c h r o n y in d y wid u a l n e j d o r o d z a j u p r a c
k o n y wa n e j o b r ó b k i i m o n t a ż u p r z e wo d ó w r u r o wy c h i r o b ó t
n y
a wa r ii in s t a l a c j i wo d n o -k a n a l iz a c y j n y c h ,
t y z a c y j n y c h o r a z s p o s o b y ic h u s u wa n ia ;
g r z e wc z y c h
i
Z ak res w iadomoś ci i umieję tnoś ci zw iązanych z zatrudnieniem i
dział alnoś cią g osp odarczą
K a n d y d a t n a m is tr z a p o w in ie n u m ie ć :
1. I n t e r p r e t o w a ć i n f o r m a c j e p r z e d s t a w i a n e w
r y s u n k ó w , w y k r e s ó w , a w s z c z e g ó ln o ś c i:
fo r m ie o p is ó w , in s tr u k c ji, ta b e l,
1.1. r o z r ó ż n ia ć p o d s t a wo we p o j ę c ie i t e r m in y z o b s z a r u f u n k c j o n o wa n ia g o s p o d a r k i
o r a z p r a wa p r a c y , p r a wa p o d a t k o we g o i p r z e p is ó w r e g u l u j ą c y c h p o d e j m o wa n ie i
wy k o n y wa n ie d z ia ł a l n o ś c i g o s p o d a r c z e j ;
1.2 . r o z r ó ż n ia ć
d o k u m e n ty
z wią z a n e
z
z a t r u d n ie n ie m
o ra z
p o d e j m o wa n ie m
i
wy k o n y wa n ie m d z ia ł a l n o ś c i g o s p o d a r c z e j ;
1.3 . p o s ł u g iwa ć s ię d o k u m e n t a c j ą p r o j e k t o wą w z a k r e s ie r y s u n k ó w in s t a l a c y j n y c h ,
s c h e m a t y c z n y c h i z n a ć z a s a d y r y s u n k u t e c h n ic z n e g o ;
1.4 . z n a ć p r z e p is y b e z p ie c z e ń s t wa i h ig ie n y p r a c y , o c h r o n y p r z e c iwp o ż a r o we j o r a z
o c h r o n y ś r o d o wis k a o b o wią z u j ą c e p o d c z a s p r a c in s t a l a c y j n y c h i m o n t a ż o wy c h p r z y
u r z ą d z e n ia c h wo d n o -k a n a l iz a c y j n y c h , in s t a l a c j a c h g r z e wc z y c h o r a z in s t a l a c j a c h
we n t y l a c y j n o -k l im a t y z a c y j n y c h ;
1.5 . id e n t y f ik o wa ć i a n a l iz o wa ć in f o r m a c j e d o t y c z ą c e wy m a g a ć i u p r a wn ie ń p r a c o wn ik a ,
p r a c o d a wc y , b e z r o b o t n e g o i k l ie n t a ;
1.6 . p r o j e k t o wa ć
in s t a l a c j e
wo d n o -k a n a l iz a c y j n e , g r z e wc z e
o ra z
we n t y l a c y j n o k l im a t y z a c y j n e ;
2 . P r z e tw a r z a ć d a n e lic z b o w e i o p e r a c y jn e , a w
s z c z e g ó ln o ś c i:
2 .1. a n a l iz o wa ć in f o r m a c j e z wią z a n e z p o d n o s z e n ie m k wa l if ik a c j i w p o s z u k iwa n iu p r a c y
i z a t r u d n ie n ie m o r a z p o d e j m o wa n ie m i wy k o n y wa n ie m d z ia ł a l n o ś c i g o s p o d a r c z e j ;
2 .2 . s p o r z ą d z a ć d o k u m e n t y z wią z a n e z p o s z u k iwa n ie m p r a c y i z a t r u d n ie n ie m o r a z
p o d e j m o wa n ie m i wy k o n y wa n ie m d z ia ł a l n o ś c i g o s p o d a r c z e j ;
2 .3 . ws k a z y wa ć z a g r o ż e n ia d l a ż y c ia i z d r o wia c z ł o wie k a o r a z ś r o d o wis k a n a t u r a l n e g o
p o d c z a s
p ra c
z wią z a n y c h
z
m o n ta ż e m
i e k s p lo a ta c ją
in s t a l a c j i wo d n o k a n a l iz a c y j n y c h , g r z e wc z y c h o r a z we n t y l a c y j n o -k l im a t y z a c y j n y c h ;
2 .4 . s p o r z ą d z a ć
n ie z b ę d n e
o b l ic z e n ia , k a l k u l a c j e
c e n o we
i z n a ć
z a g a d n ie n ia
r a c h u n k o wo ś c i z a wo d o we j ;
2 .5 . r o z r ó ż n ia ć s k u t k i wy n ik a j ą c e z n a wią z a n ia i r o z wią z a n ia s t o s u n k u p r a c y ;
2 .6 . wy k o n y wa ć o b l ic z e n ia z wią z a n e z r o b o t a m i m o n t a ż o wy m i;
2 .7 . s p o r z ą d z a ć k a l k u l a c j e k o s z t ó w wy k o n a n ia o k r e ś l o n y c h p r a c p r z y in s t a l a c j a c h
wo d n o -k a n a l iz a c y j n y c h , g r z e wc z y c h o r a z we n t y l a c y j n o -k l im a t y z a c y j n y c h ;
P odstaw y p sycholog ii i p edag og ik i oraz metodyk a nauczania
K a n d y d a t n a m is tr z a p o w in ie n
s z c z e g ó ln o ś c i:
1 .
p o s ia d a ć w ia d o m o ś c i i r o z u m ie ć p r o c e s y a w
W y ja ś n ia ć i o c e n ia ć s y tu a c je s to s u ją c s ię d o o p is u z a g a d n ie ń i p r o b le m ó w
w o b s z a rz e :
1 .1 .
1 .2 .
1 .3 .
p s y c h o l o g ii o s o b o wo ś c i:
1.1.1. r o z u m ie ć r o z wó j p s y c h ic z n y c z ł o wie k a i c z y n n ik i n a n ie
c e c h y p s y c h ic z n e o s o b o wo ś c i i j e j s k ł a d n ik i:
- c h a r a k t e r i j e g o c e c h y , z d o l n o ś c i i u z d o l n ie n ia ;
- z a in t e r e s o wa n ia i s k ł o n n o ś c i;
- te m p e r a m e n t ije g o r o d z a je .
1.1.2 . z n a ć p o d e j ś c ie p s y c h o l o g ic z n e d o u c z e n ia s ię i p r o c e s ó
- p r z e t wa r z a n ie in f o r m a c j i – r o d z a j e p a m ię c i;
- c z y n n ik i in d y wid u a l n e wp ł y wa j ą c e n a m o t y wa c j ę n a u
- c z y n n ik i z wią z a n e z o r g a n iz a c j ą n a u c z a n ia .
1.1.3 . z n a ć s p o s o b y p o s t ę p o wa n ia i r e a g o wa n ia w s y t u a c j a c h
- s tr e s ifr u s tr a c ja ;
- ty p y s y tu a c jitr u d n y c h ;
- r e a k c je n a s y tu a c je tr u d n e .
p s y c h o l o g ii r o z wo j o we j i wy c h o wa wc z e j :
1.2 .1. p o s ia d a ć wie d z ę n t . o k r e s ó w r o z wo j o wy c h ;
1 . 2 . 2 . b r a ć p o d u wa g ę c z y n n ik i r o z wo j o we .
p s y c h o l o g ii p r a c y :
1.3 .1. o k r e ś l a ć wz a j e m n y wp ł y w i o d d z ia ł y wa n ie w u k ł a d z ie c z
1.3 .2 . z n a ć e t a p y d o s t o s o wa n ia c z ł o wie k a d o p r a c y :
- wp r o wa d z e n ie d o p r a c y ;
- s z k o l e n ie z a wo d o we i d o s k o n a l e n ie .
g o wp ł y wa j ą c e o r a z
w p o z n a wc z y c h :
c z a n ia ;
tru d n y c h :
ł o wie k – p r a c a ;
2 . S to s o w a ć s ię d o z a s a d p e d a g o g ik i –d y d a k ty k i i m e to d y k i n a u c z a n ia :
2 .1.
2 .2 .
2 .3 .
2 .4 .
2 .5 .
2 .6 .
2 .7 .
o k r e ś l a ć c e l e n a u c z a n ia w p r o c e s ie p r a k t y c z n e j n a u
z n a ć k r y t e r ia d o b o r u m e t o d n a u c z a n ia ;
u m ie ć p o s ł u g iwa ć s ię p r o g r a m e m n a u c z a n ia ;
z n a ć z a s a d y n a u c z a n ia o r a z k o n t r o l i i o c e n y p r a c y u
s t o s o wa ć o d p o wie d n ie ś r o d k i d y d a k t y c z n e w p r o c e s
p l a n o wa ć n a u c z a n ie wg p o d s t a wy p r o g r a m o we j k s z
s t o s o wa ć s ię d o s t a n d a r d ó w wy m a g a ń b ę d ą c y c h
e g z a m in u p o t wie r d z a j ą c e g o k wa l if ik a c j e w z a wo d z ie
2 .8 . d o b ie r a ć o g n iwa i f o r m y o r g a n iz a c y j n e p r a c y d y
k s z t a ł c e n iu z a wo d o wy m ;
2 .9 . p r o wa d z ić d o k u m e n t a c j ę p e d a g o g ic z n ą w z a k ł a d z ie
k i z a wo d u ;
c z n ia ;
ie k s z t a ł c e n ia ;
t a ł c e n ia w z a wo d z ie ;
p o d s t a wą d o p r z e p r o wa d z a n ia
;
d a k t y c z n o – wy c h o wa wc z e j w
s z k o lą c y m
u c z n ió w.
II. Etap prak tyczny egzaminu obejmuje prak tyczne umiejętności
z zak resu k w al if ik acji w zaw od zie, objęte tematami:
1 . W y k o n an i e p o de j ś c i a wo dn e g o i k an al i z ac y j n
p r z y b o r u s an i t ar n e g o wr az z p o ł ą c z e n i e m ar m
t e g o p r z y b o r u w o k r e ś lo n e j t e c h n o lo g ii:
2 . W y k o n an i e f r ag m e n t u i n s t al ac j i g r z e wc z e j wr az
ws k az an e g o u r z ą dz e n i a z g o dn i e z do k u m e n t ac j ą
3 . Zam o n t o wan i e
p r z e wo dów i u r z ą dz e ń
ws k
we n t y l ac j i l u b k l i m at y z ac j i z g o dn i e z do k u m e n t ac
e g o ws k az an e g o
at u r y i m o n t aż e m
z z am o n t o wan i e m
:
az an e g o
r o dz aj u
ją :
K andydat na mistrza p ow inien umieć :
1. P l a n o w a ć c z y n n o ś c i z w i ą z a n e z w y k o n a n i e m
1.1. s p
1.2 . s p
p o
1.3 . wy
o rz ą d
o rz ą d
m ia r o
k o n a
z ić p l a n d
z ić
wy k
we g o , n a
ć n ie z b ę d
z a d a n ia :
z ia ł a n ia ;
a z
n ie z b ę d n y c h
s u r o wc ó w, m a t e r ia ł ó w, s p r z ę t u
r z ę d z i;
n e r y s u n k i l u b s z k ic e p o m o c n ic z e i o b l ic z e n ia ;
k o n tr o ln o -
2 . O r g a n iz o w a ć s ta n o w is k o p r a c y :
2 .1. z g
s p
p r
2 .2 . s p
2 .3 . d o
ro m a d z
rz ę t z g
z e c iwp o
r a wd z ić
b ra ć o d
ić i r o z
o d n ie
ż a r o we
s ta n te
z ie ż r o b
m ie ś c ić n a
z z a s a d a m
j;
c h n ic z n y m a
o c z ą iś ro d k
s t a n o wis k u p r a c y m a t e r ia ł y , n a r z ę d z ia , u r z ą d z e n ia i
i b e z p ie c z e ń s t wa i h ig ie n y p r a c y o r a z o c h r o n y
s z y n , u rz ą d z e ń is p rz ę tu ;
i o c h r o n y in d y wid u a l n e j ;
3. W y k o n a ć z a d a n i e e g z a m i n a c y j n e z z a c h o w a n i e m p r z e p i s ó w b e z p i e c z e ń s t w a
i h ig ie n y p r a c y , o c h r o n y p r z e c iw p o ż a r o w e j o r a z o c h r o n y ś r o d o w is k a i
w y k a z a ć s ię u m ie ję tn o ś c ia m i p r z y w y k o n y w a n iu z a d a n ia :
3 .1. wy k o n a
wr a z z
3 .1.1.
3 .1.2 .
3 .1.3 .
3 .1.4 .
3 .1.5 .
3 .1.6 .
3 .1.7 .
3 .1.8 .
n ie p o d e j ś c ia wo d n e g o i k a n a l iz a c y j n e g o ws k a z a n e g o p r z y b o r u s a n it a r n e g o
p o ł ą c z e n ie m a r m a t u r y i m o n t a ż e m t e g o p r z y b o r u w o k r e ś l o n e j t e c h n o l o g ii:
wy z n a c z y ć r o b o t y n a p o d s t a wie d o k u m e n t a c j i;
wy k o n a ć o b r ó b k ę p r z e wo d ó w in s t a l a c j i wo d n e j i k a n a l iz a c y j n e j ;
z a m o n t o wa ć o d p o wie d n ie k s z t a ł t k i in s t a l a c y j n e i z a wo r y o d c in a j ą c e ;
wy k o n a ć m o n t a ż in s t a l a c j i wo d n e j ;
wy k o n a ć m o n t a ż in s t a l a c j i k a n a l iz a c y j n e j ;
z a m o n t o wa ć ws k a z a n y p r z y b ó r s a n it a r n y wr a z z a r m a t u r ą ;
p o d ł ą c z y ć z a m o n t o wa n y p r z y b ó r s a n it a r n y d o wy k o n y wa n y c h in s t a l a c j i;
p r z e p r o wa d z ić p r ó b y s z c z e l n o ś c i i d z ia ł a n ia ;
3 .1.9 . p o p r a wn ie
n a r z ę d z ia m
3 .1.10 . k o n t r o l o wa
3 .1.11. u t r z y m y wa
3 .1.12 . wy k o n a ć z
3 .1.13 . u p o r z ą d k o
m a t e r ia ł y , z
p o s ł u g iwa ć s ię n a r z ę d z ia m
i p o m ia r o wy m i;
ć n a b ie ż ą c o j a k o ś ć r o b ó t i u s
ć ł a d i p o r z ą d e k n a s t a n o wis k
a d a n ie w p r z e wid z ia n y m c z a s
wa ć s t a n o wis k o p r a c y , o c z y
a g o s p o d a r o wa ć o d p a d y ;
i,
u r z ą d z e n ia m i i s p r z ę t e m
u wa ć u s t e r k i;
u p ra c y ;
ie ;
ś c ić n a r z ę d z ia
o ra z
i s p r z ę t , r o z l ic z y ć
3 .2 . wy
u rz
3 .2
3 .2
3 .2
3 .2
3 .2
3 .2
3 .2
3 .2
3 .2
3 .2
3 .2
3 .2
3 .2
k o n a n ie f r a g m e n t u in s t a l a c j i g r z e wc z e j wr a z z z a m o n t o wa n ie m ws k a z a n e g o
ą d z e n ia z g o d n ie z d o k u m e n t a c j ą :
.1. wy z n a c z y ć r o b o t y n a p o d s t a wie d o k u m e n t a c j i;
.2 . wy k o n a ć o b r ó b k ę p r z e wo d ó w in s t a l a c j i g r z e wc z e j ;
.3 . z a s t o s o wa ć o d p o wie d n ie k s z t a ł t k i in s t a l a c y j n e ;
.4 . z a m o n t o wa ć e l e m e n t y in s t a l a c j i g r z e wc z e j ;
.5 . z a m o n t o wa ć u r z ą d z e n ie g r z e wc z e ;
.6 . z a m o n t o wa ć z a wo r y g r z e j n ik o we : z a s il a j ą c y i p o wr o t n y ;
.7 . wy k o n a ć u s z c z e l n ie n ie p o ł ą c z e ń ;
.8 . p r z e p r o wa d z ić p r ó b ę s z c z e l n o ś c i i d z ia ł a n ia ;
.9 . p o p r a wn ie p o s ł u g iwa ć s ię n a r z ę d z ia m i, u r z ą d z e n ia m i i s p r z ę t e m ;
.10 . k o n t r o l o wa ć n a b ie ż ą c o j a k o ś ć r o b ó t i u s u wa ć u s t e r k i;
.11. u t r z y m y wa ć ł a d i p o r z ą d e k n a s t a n o wis k u p r a c y ;
.12 . wy k o n a ć z a d a n ie w p r z e wid z ia n y m c z a s ie ;
.13 . u p o r z ą d k o wa ć s t a n o wis k o p r a c y , o c z y ś c ić n a r z ę d z ia i s p r z ę t , r o z l ic z y ć
m a t e r ia ł y , z a g o s p o d a r o wa ć o d p a d y ;
3 .3 . z a m
k l im
3 .3
3 .3
3 .3
3 .3
3 .3
3 .3
3 .3
3 .3
3 .3
3 .3
3 .3
o n t o wa n ie
p r z e wo d ó w i u r z ą d z e ń
ws k a z a n e g
a t y z a c j i z g o d n ie z d o k u m e n t a c j ą :
.1. wy z n a c z y ć r o b o t y n a p o d s t a wie d o k u m e n t a c j i;
.2 . wy k o n a ć o b r ó b k ę p r z e wo d ó w in s t a l a c j i g r z e wc z
.3 . wy k o n a ć m o n t a ż p r z e wo d ó w in s t a l a c j i;
.4 . z a m o n t o wa ć ws k a z a n e u r z ą d z e n ie ;
.5 . wy k o n a ć u s z c z e l n ie n ie p o ł ą c z e ń i k o ł n ie r z y ;
.6 . s k o n t r o l o wa ć p o p r a wn o ś ć wy k o n y wa n y c h p o ł ą c
.7 . p o p r a wn ie p o s ł u g iwa ć s ię n a r z ę d z ia m i, u r z ą d z e
.8 . k o n t r o l o wa ć n a b ie ż ą c o j a k o ś ć r o b ó t i u s u wa ć u
.9 . u t r z y m y wa ć ł a d i p o r z ą d e k n a s t a n o wis k u p r a c y
.10 . wy k o n a ć z a d a n ie w p r z e wid z ia n y m c z a s ie ;
.11. u p o r z ą d k o wa ć s t a n o wis k o p r a c y , o c z y ś c ić n
m a t e r ia ł y , z a g o s p o d a r o wa ć o d p a d y ;
o
r o d z a ju
we n t y l a c j i l u b
e j;
z e ń ;
n ia m i i s p r z ę t e m ;
s t e r k i;
;
a r z ę d z ia
i s p r z ę t , r o z l ic z y ć
4 . P r e z e n to w a ć e fe k t w y k o n a n e g o z a d a n ia :
4 .1. u z a s a d n ić s p o s ó b wy k o n a n ia z a d a n ia ;
4 .2 . o c e n ić j a k o ś ć wy k o n a n e g o z a d a n ia ;
4 .3 . o p is a ć t r u d n o ś c i w wy k o n y wa n iu z a d a n ia i ws k a z a ć s p o s o b y p o k o n y wa n ia ic h ;
N i e z b ę dn e
wy p o s aż e n i e
s t an o wi s k
e g z am i n ac y j n y c h o b j ę t y c h t e m at am i :
K a
z im
in s
k le
m o
do
wy k o n an i a
z adań
1 . W y k o n an i e p o de j ś c i a wo dn e g o i k an al i z ac y j n e g o ws k az an e g o
p r z y b o r u s an i t ar n e g o wr az z p o ł ą c z e n i e m ar m at u r y i m o n t aż e m
t e g o p r z y b o r u w o k r e ś lo n e j t e c h n o lo g ii.
b in a s a n it a r n a o p o wie
n e j wo d y o r a z k a n a l iz
t a l a c y j n e , s z c z e l iwo , p
j d o r u r z t wo r z y w s z t u
c o wa n ia . M a t e r ia ł y d o
r z c h n i m in im u m 4
a c y j n y . M a t e r ia ł y
a s t a u s z c z e l n ia j ą
c z n y c h , a rm a tu ra
in s t a l a c j i k a n a l iz a
m e t r y k wa d r a t o
d o in s t a l a c j i wo
c a lu b ta ś m a te
z a m y k a ją c a , u z
c y jn e j: r u r y , p r o s
we
d n o
f lo n
b ro
t k i,
wy p o
-k a n a
o wa ,
j e n ie
k s z ta
s a ż o n a
l iz a c y j n
lu t, p a s
in s t a l a c
ł t k i in s t a
w p io n y c ie p ł e j i
e j: r u r y , k s z ta łtk i
t a d o l u t o wa n ia ,
y j n e , u c h wy t y d o
la c y jn e ,
u z b r o j e n ie k a n a l iz a c y j n e , s z c z e l iwa , u c h wy t y
s a n it a r n y c h . S p r z ę t i n a r z ę d z ia : p ił k a r ę c z n a d
g r a t o wn ik , m ł o t e k , im a d ł o d o r u r t y p u P io n ie
wie r t a r k a , k o m p l e t wie r t e ł , wk r ę t a k , g win t o wn ic
m ie d z ia n y c h , p a l n ik g a z o wy , b u t l a g a z o wa .
p o z io m ic a . W a r u n k i t e c h n ic z n e wy k o n a n ia i o
u r z ą d z e ń . Ś r o d k i o c h r o n y in d y wid u a l n e j . A p t e c z k
o
d o
r,
a ,
P r
d b
a .
m e
k lu
z g
z y b
io r u
m o c o wa ń , ws p o r n
t a l u , o b c in a r k a k r ą
c z e p o d s t a wo we ,
r z e wa r k i, c z y s z c z a
o r y p o m ia r o we : p
r o b ó t. In s tr u k c je
ik i d o p r z y b o r ó w
ż k o wa , p r z e c in a k ,
k l u c z e n a s t a wn e ,
r k i d o a k c e s o r ió w
r z y m ia r t a ś m o wy ,
o b s łu g i m a s z y n i
2 . W y k o n an i e f r ag m e n t u i n s t al ac j i g r z e wc z e j wr az z z am o n t o wan i e m
ws k az an e g o u r z ą dz e n i a z g o dn i e z do k u m e n t ac j ą :
P o m ie s z c z e n ie wy p o s a ż o n e w z a in s t a l o wa n e p io n y : z a s il a j ą c y i p o wr o t n y . M a t e r ia ł y d o
wy k o n a n ia p o d ł ą c z e n ia g r z e j n ik a : g r z e j n ik d o wo l n e g o t y p u , r u r y , k s z t a ł t k i, s z c z e l iwo , p a s t a
u s z c z e l n ia j ą c a , z a wó r g r z e j n ik o wy z a s il a j ą c y i p o wr o t n y , u c h wy t y d o m o c o wa n ia g r z e j n ik a ,
l u t , p a s t a d o l u t o wa n ia . S p r z ę t i n a r z ę d z ia : wie r t a r k a , wie r t ł a s t o s o wn e d o m o c o wa n ia
g r z e j n ik ó w, m ł o t e k , k l u c z e p o d s t a wo we , ś r u b o k r ę t , im a d ł o d o r u r t y p u P io n ie r , g win t o wn ic a ,
o b c in a r k a k r ą ż k o wa , c z y s z c z a r k i d o a k c e s o r ió w m ie d z ia n y c h , p a l n ik g a z o wy , b u t l a g a z o wa .
P r z y b o r y p o m ia r o we : p r z y m ia r t a ś m o wy , p o z io m ic a . W a r u n k i t e c h n ic z n e wy k o n a n ia i o d b io r u
r o b ó t . I n s t r u k c j e o b s ł u g i m a s z y n i u r z ą d z e ń . Ś r o d k i o c h r o n y in d y wid u a l n e j . A p t e c z k a .
3 . Zam o n t o wan i e
p r z e wo dów i u r z ą dz e ń
ws k az an e g o
we n t y l ac j i l u b k l i m at y z ac j i z g o dn i e z do k u m e n t ac j ą :
P o m ie s z c z e n ie
z a d a n ia . M a t e r
we n t y l a c y j n e , u
p o d s t a wo we , p
P r z y b o r y p o m ia
r o b ó t.In s tr u k c je
z o t wo r
ia ł y d o
s z c z e ln
r z e c in a
r o we : p
o b s łu g
a m i we n t y l a c y j n y m
m o n t a ż u we n t y l a
ie n ia k o ł n ie r z y , u c
k , m ło te k , ś r u b o k
r z y m ia r t a ś m o wy , p
im a s z y n iu rz ą d z e
i w ś c ia n ie ,
c j i: p r z e wo
h wy t y d o m
r ę t , wie r t a r
o z io m ic a . W
ń .Ś ro d k io c
o p
d y
o c
k a ,
a r
h ro
r o dz aj u
o wie r z c h n i s t o s o wn e j d o wy k o n a n ia
z d o wo l n e g o m a t e r ia ł u , e l e m e n t y
o wa n ia . S p r z ę t i n a r z ę d z ia : k l u c z e
wie r t ł a , n o ż y c e d o c ię c ia b l a c h .
u n k i t e c h n ic z n e wy k o n a n ia i o d b io r u
n y in d y wid u a l n e j . A p t e c z k a .