Koszykarz-plecionkarz
Transkrypt
Koszykarz-plecionkarz
4 0 /m S ta n d a r d w y m a g a ń -e g z a m in m is tr z o w s k i dla zawodu K O S Z Y K A R Z -P L E C IO N K A R Z Kod z klasyfikacji zawodów i sp e cjaln oś ci dla p ot r ze b r yn ku p r acy Kod z klasyfikacji zawodów szkoln ict wa zawodowe g o 742401 - E g z a m in p r z e p r o w a d z a n y je s t w d w ó c h e ta p a c h : e t ap p r ak t y c zn y : p ole g a n a s am odzi e ln y m wy k on an i u p r ze z k an dy dat a zadań e g zam i n ac y j n y c h s p r awdzaj ą c y c h um i e j ę t n oś c i p r ak t y c zn e e t ap t e or e t y c zn y : odb y wa s i ę w dwó c h c zę ś c i ac h ; p i s e m n e j i us t n e j 1 . w c zę ś c i p i s e m n e j k an dy dat udzi e la odp owi e dzi n a p y t an i a z zak r e s u t e m at ó w: - r ac h un k owoś ć zawodowa - dok um e n t ac j a dzi ał aln oś c i g os p odar c ze j - r y s un e k zawodowy - zas ady b e zp i e c ze ń s t wa i h i g i e n y p r ac y or az oc h r on y p r ze c i wp oż ar owe j - p ods t awowe zas ady oc h r on y ś r odowi s k a - p ods t awowe p r ze p i s y p r awa p r ac y - p ods t awowa p r ob le m at y k a p r awa g os p odar c ze g o i zar zą dzan i a p r ze ds i ę b i or s t we m - p ods t awy p s y c h olog i i i p e dag og i k i - m e t ody k a n auc zan i a 2 . w c zę ś c i us t n e j k an dy dat odp owi ada n a p y t an i a z zak r e s u n as t ę p uj ą c y c h t e m at ó w: - t e c h n olog i a - m as zy n ozn aws t wo - m at e r i ał ozn aws t wo Z adan ia do e t ap u p r akt yczn e g o i p yt an ia do e t ap u t e or e t yczn e g o p r zyg ot owywan e są n a p odst awie st an dar du wym ag ań u st alon e g o p r ze z Z wią ze k R ze m iosł a P olskie g o ( U st awa o r ze m ioś le z dn ia 2 2 m ar ca 1 9 8 9 , t e kst je dn olit y: D z. U . Z 2 0 0 2 r N r 1 1 2 , p oz. 9 7 9 , z p óź n . zm . D z. U . z 2 0 0 3 N r 1 3 7 , p oz. 1 3 0 4 ) Zawód: koszykarz - p l e c i on karz I. Etap teoretyczny (część pisemna i ustna) egzaminu obejmuje Z akre s w i ad om oś c i i u m i e j ę t n oś c i w ł aś c i w yc h zaw od zi e d l a kw al i f i kac j i w K a n d y d a t n a m is tr z a p o w in ie n u m ie ć : 1. C z y t a ć z e z r o z u m i e n i e m in fo r m a c je p r z e d s ta w io n e w fo r m ie o p is ó w , in s tr u k c ji, r y s u n k ó w , s z k ic ó w , w y k r e s ó w , d o k u m e n ta c ji te c h n ic z n y c h i te c h n o lo g ic z n y c h , a w s z c z e g ó ln o ś c i: 1 .1 . 1 .2 . 1 .3 . 1 .4 . s to s o w a ć o k r e ś le n ia , p o ję c ia , s y m b o le i o b o w ią z u ją c e w w y t w ó r s tw ie w y r o b ó w k o s z u p r a w ie i p r z e tw ó r s tw ie w ik lin y ; w s k a z y w a ć s u ro w c e i m a te r ia ły s to s o w a n p le c io n k a r s k ie j; r o z p o z n a w a ć i o k r e ś la ć k s z ta łty i w y m ia r y k o n s tr u k c je s to s o w a n e w w y tw ó r s tw ie w y r o b ó w k r o z r ó ż n ia ć e ta p y p r z e tw ó r s tw a w ik lin y n a p o d s o ra z z a s to s o w a n y c h m a s z y n i u rz ą d z e ń . 2. P r z e t w a r z a ć d a n e l i c z b o w e i o p e r a c y j n e , a w 2 .1 . 2 .2 . 2 .3 . 2 .4 . 2 .5 . 2 .6 . 2 .7 . d o b ie r a d o b ie r a w ilg o tn o k r e ś la u w z g lę d o b ie r a o k r e ś lo d o b ie r a p le c io n o k r e ś la p le c io n s z a c o w w ik lin y c z a s o w s f o r m u ło w a n ia s p e c ja lis ty c z n e y k a r s k o - p le c io n k a r s k ic h o r a z w e w p r o d u k c ji k o s z y k a rs k o - w y r o b u , s p lo ty , w ią z a d ła o r a z o s z y k a r s k o -p l e c i o n k a r s k i c h ; ta w ie o p is u i c h a r a k te r y s ty k i p r a c s z c z e g ó ln o ś c i: ć z a b ie g i p ie lę g n a c y jn e s to s o w a n e w u p r a w ie w ik lin y ; ć m e to d y n a d a w a n ia w ik lin ie k o r o w a ln o ś c i n a p o d s ta w o ś c i s u ro w c a ; ć p rz y d a tn o ś ć w ik lin y d o w y t w o r z e n ia o k r e ś lo n e g o d n ie n ie m s tr u k tu r y p r ę tó w ; ć m a s z y n y , u r z ą d z e n ia , n a r z ę d z ia i o p r z y r z ą d o w a n ie d n e g o w y r o b u k o s z y k a r s k o - p le c io n k a r s k ie g o ; ć t e c h n ik i w y k a ń c z a n ia i u s z la c h e tn ia n ia w y ro b ó w k a r s k ic h ; ć ilo ś ć m a te r ia łu p o tr z e b n e g o d o w y tw o r z e n ia w y r o b u k a r s k ie g o n a p o d s ta w ie d o k u m e n ta c ji w y r o b u ; a ć k o s z ty z w ią z a n e z w y k o n y w a n ie m w s k a z a n e g o p r o c e s u o r a z z w y t w o r z e n ie m w y r o b u n a p o d s ta w ie n o r m m a y c h . ie d a n y c h o o w y ro b u z w y k o n a n ia k o s z y k a rs k o k o s z y k a rs k o p rz e tw ó rs tw a t e r ia ło w y c h i 3 . B e z p ie c z n ie w y k o n y w a ć z a d a n ia z a w o d o w e z g o d n ie z p r z e p is a m i b e z p ie c z e ń s tw a i h ig ie n y p r a c y , o c h r o n y p r z e c iw p o ż a r o w e j o r a z o c h r o n y ś r o d o w is k a , a w s z c z e g ó ln o ś c i: 3 .1 . 3 .2 . 3 .3 . 3 .4 . 3 .5 . w s k a z y w a ć s k u tk i d z ia ła ń n ie z g o d n y c h z z a s a d a m i b e z p ie c z e ń s tw a i h ig ie n y p o r a z o c h r o n y p r z e c iw p o ż a r o w e j p r z y w y k o n y w a n iu p r a c d o ty c z ą c y c h w y t w a r z w y ro b ó w k o s z y k a r s k o -p l e c i o n k a r s k i c h i p r z y w y k o n y w a n i u m e c h a n i c z n k o r o w a n ia w ik lin y ; o r g a n iz o w a ć s ta n o w is k a p r a c y d o p r z e tw ó r s t w a w ik lin y i w y tw a r z a n ia w y r o k o s z y k a r s k o - p le c io n k a r s k ic h z g o d n ie z p r z e p is a m i b e z p ie c z e ń s tw a i h ig ie n y p o r a z o c h r o n y p r z e c iw p o ż a r o w e j; d o b ie r a ć ś r o d k i o c h r o n y n ie z b ę d n e n a s ta n o w is k u p r a c y p r z y w y tw a r z a n iu w y r o o r a z u p r a w ie i p r z e tw ó r s tw ie w ik lin y ; w y b ie r a ć s p o s ó b tr a n s p o r tu i m a g a z y n o w a n ia m a te r ia łó w o r a z w y r o b ó w g o to w w c e lu z a c h o w a n ia ic h w a lo r ó w e s te ty c z n y c h i u ż y tk o w y c h ; w s k a z y w a ć d z ia ła n ia d o ty c z ą c e u d z ie la n ia p o m o c y p r z e d le k a r s k ie j w s y tu a c p o w y p a d k o w y c h lu b in n y c h w y m a g a ją c y c h p o m o c y . Z akre s w i ad om oś c i i u m i e j ę t n oś c i zw i ą zan yc h d zi ał al n oś c i ą g osp od arc zą . K a n d y d a t n a m is tr z a p o w in ie n u m ie ć : z zat ru d n i e n i e m ra c y a n ia e g o b ó w ra c y b ó w y c h ja c h i 1. C z y t a ć z e z r o z u m i e n i e m in fo r m a c je p r z e d s ta w io n e in s tr u k c ji, ta b e l, w y k r e s ó w , a w s z c z e g ó ln o ś c i: 1 .1 . ro z o ra w y ro z w y id e p ra 1 .2 . 1 .3 . r ó ż n ia ć p o d s ta w o w e p o ję c ia i te r m in y z p ra w a p ra c y , p ra w a p o d a tk o w e g o i p k o n y w a n ie d z ia ła ln o ś c i g o s p o d a r c z e j; r ó ż n ia ć d o k u m e n ty z w ią z a n e z z a k o n y w a n ie m d z ia ła ln o ś c i g o s p o d a r c z e j; n t y f ik o w a ć i a n a liz o w a ć in f o r m a c je d o t y c c o d a w c y , b e z r o b o tn e g o i k lie n ta . a n i z s p p o ro 2 .2 . 2 .3 . a liz o w a a tr u d n ie o rz ą d z a d e jm o w z r ó ż n ia ć ć in f o r m a n ie m o r a ć d o k u m a n ie m i w s k u tk i w c je z w ią z p o d e jm e n ty z w y k o n y w y n ik a ją c z a n e z p o o w a n ie m ią z a n e z a n ie m d z e z n a w ią d n o s i w y p o s ia ła ln z a n ia fo r m ie o p is ó w , z o b s z a r u f u n k c jo n o w a n ia g o s p o d a r k i r z e p is ó w r e g u lu ją c y c h p o d e jm o w a n ie i tr u d n ie n ie m o ra z p o d e jm o w a n ie m z ą c e w y m a g a ń i u p r a w n ie ń p r a c o w n ik a , 2. P r z e t w a r z a ć d a n e l i c z b o w e i o p e r a c y j n e , a w 2 .1 . w z e n k o n z u k o ś c i ro s z c z e g ó ln o ś c i: ie m k w a y w a n ie m iw a n ie m i g o s p o d z w ią z a n lif ik a c d z ia p ra c a rc z e ia s to ji, p o s ła ln o ś y i z a j; s u n k u z u k iw a n ie m p r a c y c i g o s p o d a r c z e j; tr u d n ie n ie m o r a z p ra c y . P od st aw y p syc h ol og i i i p e d ag og i ki oraz m e t od yka n au c zan i a K a n d y d a t n a m is tr z a p o w in ie n s z c z e g ó ln o ś c i: 1 . W y ja ś n ia ć i o c e n ia ć s y tu a c je s to s u ją c s ię d o o p is u z a g a d n ie ń i p r o b le m ó w w o b s z a rz e : p s y c h o lo g ii o s o b o w o ś c i: 1 .1 .1 . r o z u m ie ć r o z w ó j p s y c h ic z n y c z ło w ie k a i c z y n n ik i n a n ie c e c h y p s y c h ic z n e o s o b o w o ś c i i je j s k ła d n ik i: - c h a r a k te r i je g o c e c h y , z d o ln o ś c i i u z d o ln ie n ia ; - z a in te r e s o w a n ia i s k ło n n o ś c i; - te m p e r a m e n t i je g o r o d z a je . 1 .1 .2 . z n a ć p o d e jś c ie p s y c h o lo g ic z n e d o u c z e n ia s ię i p r o c e s ó - p r z e tw a r z a n ie in f o r m a c ji – r o d z a je p a m ię c i; - c z y n n ik i in d y w id u a ln e w p ły w a ją c e n a m o ty w a c ję n a u - c z y n n ik i z w ią z a n e z o r g a n iz a c ją n a u c z a n ia . 1 .1 .3 . z n a ć s p o s o b y p o s tę p o w a n ia i r e a g o w a n ia w s y tu a c ja c h - s tr e s i fr u s tr a c ja ; - ty p y s y tu a c ji tr u d n y c h ; - r e a k c je n a s y tu a c je tr u d n e . p s y c h o lo g ii r o z w o jo w e j i w y c h o w a w c z e j: 1 .2 .1 . p o s ia d a ć w ie d z ę n t. o k r e s ó w r o z w o jo w y c h ; 1 .2 .2 . b r a ć p o d u w a g ę c z y n n ik i r o z w o jo w e . p s y c h o lo g ii p r a c y 1 .3 .1 . o k r e ś la ć w z a je m n y w p ły w i o d d z ia ły w a n ie w u k ła d z ie c z 1 .3 .2 . z n a ć e ta p y d o s to s o w a n ia c z ło w ie k a d o p r a c y : - w p r o w a d z e n ie d o p r a c y ; - s z k o le n ie z a w o d o w e i d o s k o n a le n ie . 1 .1 . 1 .2 . 1 .3 . 2 . p o s ia d a ć w ia d o m o ś c i i r o z u m ie ć p r o c e s y a w g o w p ły w a ją c e o r a z w p o z n a w c z y c h : c z a n ia ; tru d n y c h : ło w ie k – p r a c a ; S to s o w a ć s ię d o z a s a d p e d a g o g ik i –d y d a k ty k i i m e to d y k i n a u c z a n ia : 2 .1 2 .2 2 .3 2 .4 2 .5 2 .6 2 .7 . . . . . . . 2 .8 . 2 .9 . o k r e ś la ć c e le n a u c z a n ia w p r o c e s ie p r a k ty c z n e j n a u z n a ć k r y te r ia d o b o r u m e to d n a u c z a n ia ; u m ie ć p o s łu g iw a ć s ię p r o g r a m e m n a u c z a n ia ; z n a ć z a s a d y n a u c z a n ia o r a z k o n tr o li i o c e n y p r a c y u s to s o w a ć o d p o w ie d n ie ś r o d k i d y d a k ty c z n e w p r o c e s p la n o w a ć n a u c z a n ie w g p o d s ta w y p r o g r a m o w e j k s z s to s o w a ć s ię d o s ta n d a r d ó w w y m a g a ń b ę d ą c y c h e g z a m in u p o tw ie r d z a ją c e g o k w a lif ik a c je w z a w o d z ie d o b ie r a ć o g n iw a i f o r m y o r g a n iz a c y jn e p r a c y d y k s z ta łc e n iu z a w o d o w y m ; p r o w a d z ić d o k u m e n ta c ję p e d a g o g ic z n ą w z a k ła d z ie k i z a w o d u ; c z n ia ; ie k s z ta łc e n ia ta łc e n ia w z a w p o d s ta w ą d o ; d a k ty c z n o – s z k o lą c y m ; o d z ie ; p r z e p r o w a d z a n ia w y c h o w a w c z e j w u c z n ió w . i I I . E t ap p r ak t y c z n y o b e j m u j e p r ak t y c z n e u m i e j ę t n o ś c i k wal i f i k ac j i w z awo dz i e , u j ę t e w n as t ę p u j ą c y c h t e m at ac h : 1 . 2 . 1 .3 . z ak r e s u W y k o n an i e k o s z a p r o s t o k ą t n e g o z p o k r y wą ; W y k o n an i e wi k l i n o we g o f o t e l a; K a n d y d a t n a m is tr z a p o w in ie n u m ie ć : 1. P l a n o w a ć c z y n n o ś c i z w i ą z a n e z w y k o n a n i e m 1 .1 . 1 .2 . z s p s p p o w y o rz ą d o rz ą d m ia r o k o n a z ić p la n z ić w y w e g o , n ć n ie z b ę z a d a n ia : d z ia ła n ia ; k a z n ie z b ę d n y c h s u r o w c ó w , m a te r ia łó w , s p r z ę tu a r z ę d z i; d n e o b lic z e n ia , r y s u n k i lu b s z k ic e p o m o c n ic z e . k o n tr o ln o - 2. O r g a n i z o w a ć s t a n o w i s k o p r a c y : 2 .1 . 2 .2 . z g r s p r p rz s p r ś ro o m z ę e c a w d k t a d z z g iw p o d z ić i o c h ić i r o z m ie ś c ić n o d n ie z z a s a d ż a r o w e j; s ta n te c h n ic z n y r o n y in d y w id u a ln a s ta n o w is k u p r a c y m a te r ia ły , n a r z ę d z ia , u r z ą d z e n ia i a m i b e z p ie c z e ń s t w a i h ig ie n y p r a c y o r a z o c h r o n y m a s z y n , u rz ą d z e ń e j. i s p r z ę tu , d o b r a ć o d z ie ż r o b o c z ą 3 . W y k o n a ć z a d a n ie e g z a m in a c y jn e z z a c h o w a n ie m p r z e p is ó w b i h ig ie n y p r a c y , o c h r o n y p r z e c iw p o ż a r o w e j o r a z o c h r o n y w y k a z a ć s ię u m ie ję tn o ś c ia m i o b ję ty m i te m a te m : 3 . 1 . wy k on an i e k os za p r os t ok ą t n e g o z p ok r y wą zg odn i e z wzor e m : 3 . 1 . 1 p r zy g ot ować i wy k on ać e le m e n t y k on s t r uk c y j n e wy r ob p le c i on k ar s k i e g o; 3 . 1 . 2 wy k on y wać c zy n n oś c i t e c h n olog i c zn e : - m on t aż e le m e n t ó w; - wzm ac n i an i e k on s t r uk c j i ; - wy p lat an i e k on s t r uk c j i b e z uż y c i a f or m y ; - zak oń c ze n i e wy r ob u; - s t os ować t e c h n i k i wy k oń c zaj ą c e wy r ó b . 3 . 1 . 3 p os ł ug i wać s i ę n ar zę dzi am i p r ac y i op r zy r zą dowan i e m 3 . 1 . 4 dok on y wać b i e ż ą c e j k on t r oli wy t war zan e g o wy r ob u; 3 . 1 . 5 ut r zy m y wać ł ad i p or zą de k n a s t an owi s k u p r ac y ; 3 . 1 . 6 wy k on ać zadan i e w p r ze wi dzi an y m c zas i e ; 3 . 1 . 7 up or zą dk ować s t an owi s k o p r ac y , oc zy ś c i ć n ar zę r ozli c zy ć m at e r i ał y , zag os p odar ować odp ady . 4. P r e z e n t o w a ć e f e k t w y k o n a n e g o z a d a n i a : 4 .1 . 4 .2 . i e z p ie c z e ń s tw a ś r o d o w is k a i r y s un k i e m lub u k os zy k ar s k o- p om oc n i c zy m ; dzi a i s p r zę t , u z a s a d n ić s p o s ó b w y k o n a n ia z a d a n ia ; o c e n ić ja k o ś ć w y k o n a n e g o z a d a n ia . N i e z b ę dn e wy p o s aż e n i e s t an o wi s k do wy k o n an i a z adań e g z am i n ac y j n y c h o b j ę t y c h t e m at e m ( wy k o n an i e o k r e ś l o n e g o wy r o b u k o s z y k ar s k o -p l e c i o n k ar s k i e g o z g o dn i e z r y s u n k i e m l u b wz o r e m ) : P o m ie s z c z e n ie s p e łn ia ją c e w y m a g a n ia w y n ik a ją c e z p r z e p is ó w b e z p ie c z e ń s tw a i p r a c y , o c h r o n y p r z e c iw p o ż a r o w e j o r a z o c h r o n y ś r o d o w is k a i o r g a n iz a c ji p r a c y . P o w ie p o m i e s z c z e n i a o k o ł o 6 m 2, o w y s o k o ś c i r ó w n e j l u b p o n a d 2 , 5 m . M a s z y n y i u r z ą łu p ia r k a , ta ś m ia r k a , p r o s to w a r k a d o k ijó w . N a r z ę d z ia i s p r z ę t: w ie r ta r k a e le k tr y c z n s e k a to r , m ło te k , w y g in a c z , u b ija c z , o b c ę g i, p iłk a r ę c z n a , s z y d ło , s z p ik u le c , r o p r z y m ia r y s t a łe lu b z w ija n e , o łó w e k s t o la r s k i. Ł a w k a i s t ó ł o r a z z b io r n ik d o u p la s t y c m a t e r ia łó w . M a t e r ia ły : p r ę t y lu b k ije w ik lin o w e , g w o ź d z ie , ś r o d k i d o w y k a ń c z a n ia k o s z y k a r s k o -p l e c i o n k a r s k i e g o ( r o z t w ó r k w a s u s z c z a w i o w e g o ) . I n s t r u k c j e o b s ł u g i m u r z ą d z e ń . Ś r o d k i o c h r o n y in d y w id u a ln e j. A p te c z k a . h ig ie n y r z c h n ia d z e n ia : a , n ó ż , z łu p n ik , z n ia n ia w y ro b u a s z y n i