Czytelnicze inspiracje, czyli jak zachęcić dzieci do czytania

Zapraszam nauczycieli nauczania początkowego oraz wychowania przedszkolnego na:
WARSZTATY
Czytelnicze inspiracje,
czyli jak zachęcić dzieci do czytania
Adresaci: Nauczyciele nauczania początkowego i nauczyciele wychowania przedszkolnego
Opis warsztatów: Celem warsztatów jest wymiana doświadczeń nauczycieli nauczania początkowego oraz
wychowania przedszkolnego w zakresie stosowanych form i technik zachęcających dzieci do czytania. W trakcie
spotkania zaprezentowane zostaną przykłady dobrych praktyk dotyczących rozbudzania ciekawości czytelniczej.
Warsztaty prowadzone metodami aktywnymi.
Priorytet Ministerstwa Edukacji Narodowej: Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji
czytelniczych wśród dzieci i młodzieży (DKO-WNP.4092.58.2016.DB)
Obszar: metodyka edukacji polonistycznej /dydaktyka, pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Prowadzący: Justyna Błaszczyk, Radosław Szymański
Autorzy warsztatu: zespół doradców metodycznych edukacji wczesnoszkolnej przy Regionalny Ośrodku
Doskonalenia Nauczycieli „WOM” Katowice
00
Data i godzina: 13 grudnia 2016 r. godzina 15
Koszt uczestnictwa: bezpłatne
Miejsce szkolenia:
Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli „Wom” Katowice
ul. ks. kard. S. Wyszyńskiego7
40-132 Katowice
Zapisy: Informacje na stronie www.womkat.edu.pl
Informacje dodatkowe: Liczba miejsc ograniczona. Uczestnicy szkolenia otrzymają zaświadczenie. Szczegółowe
treści szkolenia dostępne są na stronie internetowej.
Ramowy program szkolenia:
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Zakres
Analiza potrzeb szkoleniowych, sprawy bieżące związane z nauczaniem początkowym.
Czytanie czy rozumienie? Badania Biblioteki Narodowej w zakresie czytelnictwa dzieci i młodzieży.
Co można zrobić z tekstem? Kreatywna praca nad tekstem.
Jakie książki dla dzieci?
a) Propozycje książek dla dzieci i młodzieży
b) Książki przyszłości
c) Książki aktywizujące
Czytelnicze inspiracje m.in.:
a) Karty literackie,
b) Zagadka kryminalna
c) Klasowa książka
d) Wielka liga czytelnicza
e) List od nauczyciela
f) Magiczna książka
g) Komiksowo
h) Lektura inaczej
Rozumienie tekstu, inspiracje m.in.:
a) Programowanie rozumienia czytanego tekstu
b) Zadanie domowe wspierające rozumienie tekstu
c) Szyfrowanie
d) Czytam i rysuję
Podsumowanie spotkania, wymiana doświadczeń.
Czas
2h